下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、语言学角度下如何正确看待网络语言伴随我国经济水平和信息技术的蓬勃发展,互联网早已在当前深入千家万户。网络语言作为互联网发展下的产物,以其独特的语言特性和传播速度,在人们语言生活的很多方面都产生了影响,特别是在年轻人当中形成了一股网络语言的热潮,这一现象也引起了社会的高度关注。关于网络语言的产生和发展有其鲜明的时代特征,不同的专家学者也从不同的层面对网络语言进行分析探讨,本文从语言学角度去研究网络语言,对网络语言做一个初步的探讨和说明。一、网络语言的概述1.对当前网络语言的盘点及特点。网络语言从其出现到发展的过程中,在语言造词、造句、表达方式上兼收并蓄了多种形式,形成了五花八门的表达方式,简单分
2、析有这样几类形式。同音谐音如酱紫(这样子),神马(什么),IC(I see),等等。借词音译。如粉丝音译于英语fans一词。汉英缩写。如MM(美眉),GG(哥哥)等。方言的引进。如灰常;(非常),辣个(那个)等等。形象造词。如啃老,汗,等等。隐喻,换喻等。如倒;,表示对某事的震惊。形象的符号,如ZZZZ表示睡觉等。中英夹杂。如中文动词加上ING;,表示正在进行。数字。如用88表示拜拜等。影视剧或社会现象。如坑爹;,有料;等。2.当前网络语言的主要来源。随着网络语言的深入发展,越来越多的途径可以成为网络语言的供应源;,总结起来主要有以下几个方面。首先,娱乐产生的发展。娱乐产业是网络发展下的最具活
3、力的产物,它对于网络语言的贡献也相对更大。例如,网络游戏中的挂;就经常成为人们的口头语,再有有些娱乐选秀节目所兴起的PK;粉丝;等,都是当前较为流行的网络语言,再有一些流行的娱乐文化衍生出的哈日;,哈韩;,糗;,拽;等等。其次,很多网友既是网络语言的创造者,也是网络语言的传播者,他们能应用一些键盘输入法的特性,如特殊符号等,经常能衍生出一些网络表情,网友们一些常用的网络交流手段,如帖子等,也会衍生出楼主;等网络词汇。最后,当前的一些社会热点也能成为网络语言,如:坑爹;,躲猫猫;等,用于评价社会中的一些现象。二、从词汇角度对网络语言进行归纳1.缩略语。为了方便交流,减少输入难度,网络交流中常会采
4、用缩略语代替单词短句,这其中既包括汉语拼音缩略,又包括英语单词缩略。汉语拼音缩略指的是用声母代替整个词句,如RP代替人品,有时一些叠词如GG(哥哥)等,因为词语活泼可爱而备受欢迎。英语的缩略也较为常见,如用一个字母代替一个单词,U代替you等等。2.谐音。谐音的应用一方面是为了方便交流,另一方面在交流的过程中,谐音会产生不一样的交流效果。常用的谐音包括数字谐音和文字谐音。数字谐音如521(我爱你),886(拜拜喽)等等,这种谐音交流增添了交流过程中的幽默味道。在文字谐音中包含两种方式,一种是汉语谐音,一种是英语谐音。汉语谐音如童鞋;表示同学;,英语谐音如粉丝表示fans等。3.生造或转义。网民
5、运用一些修辞方法或翻新旧词等手段,创造了一些网络专用词汇。利用将网站论坛称为坛子;等,用楼主,楼上表示帖子关系等。再比如原有的一些词汇在特殊的环境下被赋予了新的含义,如曾经流行一阵的玉米(指超级女声李宇春的歌迷);使一些传统词汇被赋予了新的内涵。但也需要指出的是,这类词汇必须在一定的环境中才有意义,如果脱离了它应有的环境,自然让人难以理解。4.流行语。接受新鲜事物快,是网络语言与时俱进的典型特征,它能及时吸收一些社会上的流行元素,及时进行更新,这也是网络语言一段时间以来仍旧未被淘汰的原因。例如,忽悠;,坑爹;,躲猫猫;等,都体现了网络语言的时代性。5.符号字母图形。通过一些标点符号,数字,字母
6、,图形的组合,形成一种有象征意义的表达方式,多以表情为主。6.双语混杂。将两种语言掺杂在一起使用,各取一般,通常是中文和英语的混用,如最常见的小CASE;(小事)等。7.文字回归。一些网友将文字历史上的生僻字拿出来表意,如当前网络语言中最火的囧;字,就是这方面的典型代表。它的本意是光明,在网意上指处境尴尬,困窘等。对于这类的文字回归现象,存在一定的争议。有人认为不应拿汉字出来恶搞,这样有损文字传播,也有人认为这种现象有利于人们对传统文化的重视。三、网络语言给传统语言学带来的新变化网络语言的出现和发展给我们传统的共同语带来了多方面的变化,这种变化虽然有利有弊,但从语言学的角度来看,这种变化是客观
7、存在的,主要体现在以下几个方面。1.语音上的变化。对于共同语的语言语音系统,网络语言在其平衡性和规范性上都形成了一定的冲击,例如谐音和方音的大量使用,就是在语音上的明显变化。2.语法和构词上的变化。网络语言打破了一些共同语的语法和构词习惯,形成了全新的、具有网络交际特点的新形势。如,要表达正在进行时,不用正在;来表达,而是用中文动词ING;的中英文混合表达。3.词义上的变化。在特定的网络交际中,一些词汇的词义发生了非常明显的变化,如果不了解这个网络词汇的具体背景,很多从字面上理解这个网络词汇所表达的含义。例如,恐龙;由动物一词变为行容丑女。4.语用上的变化。在网络上应用网络语言,具有很强的灵活
8、自由性和随意性,不必拘泥于条条框框,不用有过于严谨的逻辑和思维,有时可能会前言不搭后语,如灌水;等。综合以上,网络语言并不像共同语一样拥有着非常严密的语言学系统,它更像是一个复杂多样的拼盘。四、网络语言的语言学价值分析1.调整了语言观和语言学观。在网络语言兴起之初,很多人把网络语言视为垃圾语言,认为它对共同语是一种损害,但随着网络语言的不断发展,这种认识受到了越来越多人的反对。从语言观的基本性质来思考,网络语言是满足了一些特殊群体在一种特殊环境下的特殊交流方式,而非网络化只是网络语言派生出来的属性,因此可以说网络语言的发展,增强了人们对语言交际观的认识。语言交际观的改变使人们对语言学观念也必须
9、做出调整,这种调整具体表现在语言结构的动态与层次性、语言的演变与用变的关系、语言相关的创新机制以及语言在交际中的本质等等。从语言学角度来分析网络语言的价值,可以看到人们对语言学观念已经有更为全面的认识,这也是网络语言的语言学价值的体现。2.新语体对语言学研究方法和视角的改变。网络语言与传统的共同体语言有很大差别,作为一种新的语体形式,这种差别主要体现在结构形式和表达手段上。按语言学的角度来分析,不同的语体形式会有不同的语法,区别于传统上我们所熟知的口语和书面语,网络语言就有一定的视觉化特征。分析网络语言的语体形式可以发现,网络语言的语体与信息技术等传统载体具有非常密切的联系,由于有不同的语体传
10、播方式和传播载体,给语言交际的过程和方式造成不同影响,进而影响了语言的交际本质。传统的语言表达方式无法满足网络载体的语言交际需要,这就需要我们对网络语言和其载体关系进行重新思考。作为一种新的媒体形式,必须会带有一种新的语言风格,网络语言这种新语体形式的出现,对语言学研究的方法和视角都是一种新的革新,因此需要将传统的语言学研究方法与新兴的网络语言相结合,形成一种新的研究思路。3.可以促进语言学相关学科的发展。网络语言被认为是一种全新的社会方言形式与交际现象,它的发展对于语言学及语言学的一些相关学科都会产生不同程度的影响。与语言学在方法和观念上的调整相类似,网络语言对语言学相关学科的影响主要体现在
11、语言变异关系和语言调节上。所谓的语言变异和语言调节,是语言形式生存发展的一种基本形式,它的相关机制和原因与人们对语言性质的认识有很大的关系。网络语言让人们对语言、人、社会的关系进行重新思考,对语言结构、现象、要素在功能适应性方面有了全新的认识。当前的网络语言还处于成长期,相关的语言变异和语言调节还需要一个漫长的过程,这将具有非常重要的学术价值。五、从语言学角度展望网络语言的发展当前社会对网络语言的发展存在较大的争议,有人提出既要尊重网络语言的存在与发展,又要对网络语言进行规范。笔者从语言学角度分析:首先,要调整对语言规范观念的认识,当前很多的研究人员都从旧有的认识观念去看待网络语言,这样很难确
12、立规范原则,因为语言的规范除了对语言的描述,还应包括对语言的评价,引导,侧重等。其次,相关的语言学工作者要在网络语言规范中发挥相应的作用,特别是要做好语言的引导工作。最后,网络语言应该让人们对语言游戏功能和性质由全新的认识,要全面分析网络语言的发展环境。综上所述,网络语言是信息时代背景下的一种典型产物,随着社会的发展,网络语言展现出了较为强大的生命力和发展速度。本文从语言学的角度对网络语言进行了分析,应该可以看出,网络语言给传统的语言词汇带来了丰富多样的变化,但也有人担心网络语言的出现会给传统的语言带来冲击,在社会上形成错误的引导,这也需要有关部门采取措施,加强管理。但笔者认为,网络语言这股热潮必然会经历优胜劣汰的过程,时间将会是检验网络语言的最好标准。参考文献:1梁琦秋。网络语言模糊性的社会语言学研究D.上海外国语大学,2012.2王璐。从社会语言学角度看网络语言的生命力-结合2010年网
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024杂志广告刊登广告合同
- 专题02成语、熟语辨析-2022-2023学年四年级语文上册期末复习知识点精讲精练(部编版)
- 2024河北劳动合同范本
- 深圳大学《音乐教学法》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 采购订单终止合同模板(2篇)
- 香蕉转让合同范本(2篇)
- 养老院阿尔兹海默症协议书(2篇)
- 关于考试的检讨书
- 出纳人员年终工作总结
- 企业发生火灾应急预案(6篇)
- 教科版三年级科学上册《第1单元第1课时 水到哪里去了》教学课件
- 通信技术工程师招聘笔试题与参考答案(某世界500强集团)2024年
- 国际贸易术语2020
- 国网新安规培训考试题及答案
- 2024至2030年中国节流孔板组数据监测研究报告
- 黑龙江省哈尔滨市师大附中2024-2025学年高一上学期10月阶段性考试英语试题含答案
- 第六单元测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册
- 【课件】Unit4+Section+B+(Project)课件人教版(2024)七年级英语上册
- 青少年法治教育实践基地建设活动实施方案
- 绿化养护续签合同申请书范文
- 教科(2024秋)版科学三年级上册2.6 我们来做“热气球”教学设计
评论
0/150
提交评论