中考化学一轮复习 第2课时 氧气对点精练.doc

1、a第2课时 氧气【夯实基础】1.下列说法中正确的是（ ）A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C.红磷易发生自燃D.物质发生氧化反应时，都伴随着发光、放热2.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，其中可行的是（ ）用氯酸钾和二氧化锰混合加热将氯酸钾加热将高锰酸钾加热将高锰酸钾和氯酸钾混合加热将二氧化锰加热A. B. C. D.3.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（ ）A.反应都很剧烈 B.反应时都发光、放热C.都属于氧化反应 D.都需要达到着火点4.催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加C.改变化学反应速率

2、D.减慢化学反应速率【能力提升】5.工业上利用分离液态空气法制氧气的依据是（ ）A、氧气与氮气的化学性质不同 B、氧气和氮气在水中的溶解性不同C、氧气与氮气的密度不同 D、氧气与氮气的沸点不同6.将一根燃着的木条置于盛有液态空气的敞口容器上方时，观察到的现象是 （ ） A、熄灭 B、燃烧得更旺 C、无明显变化 D、先燃烧更旺后熄灭7.质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如下，其中正确的是 8.用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ）反应物是固体 反应需要加热 制取的气体不易溶于水 制取的气体密度比

3、空气大 aa制取的气体能与空气中的氧气反应。A. B. C. D. 9.在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是（ ）10.某无毒气体的密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是向上排空气法；向下排空气法；排水法。( )A. 或B. 或C. 或D. 均可【课外拓展】11.甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生。他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为

4、H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。实验二：在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明_。实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明_。【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。写出该反应的文字表达式_。【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论

5、正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。该实验是_。aa【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据的分析,你能得出的结论是_， 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间: 浓度时间（min）催化剂30H2O2溶液15H2O2溶液5H2O2溶液加入W g MnO20.20.82.0加入W g Fe2O37.09.016.012.根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标示仪器的名称： ， 。（2）用B装置制取O2的化学方程式为 ，O2可用图C或D装置收集。用C装置收集，是因为 ，当出现_ 的现象时，说明氧气集满；验满方法是_ 。（3） 若用高

6、锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的化学方程式为_ A装置需要改进的是_。实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是_。（4）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取乙炔的发生装置是 (填装置序号)，若改用如图装置来收集乙炔，则气体应从 端进入。【中考链接】13、（2016黔南）根据下图回答问题。aa（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是_（填字母序号）。用C装置收集氧气时，检验O2的方法是 。（2）实验室可以用装置D制取并收集二

7、氧化碳气体。收集时，检验CO2已经收集满的方法是_，检验CO2的方法是_（用化学方程式表示）。（3） 检查装置E的气密性：可以看到_，说明气密性良好。（4） 实验F中观察到的实验现象是_，反应的化学方程式为_。14、（2016凉山）下列是初中化学中常见的实验装置图，请按要求完成问题。（1）写出标号的仪器名称_。（2）用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为_。（3）用装置A与D相连制取气体的化学方程式_。（4）.盐酸是氯化氢气体的水溶液，而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液，实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，其制取装置与制取二氧化碳相同，但生成的硫化氢气体有毒，排放在空

8、气中会污染空气：制取硫化氢气体的化学方程式为_；将多余的气体用装置H吸收，其反应的化学方程式为_，漏斗的作用是_15. （2016荆州）关于催化剂的下列说法中，正确的是（）A化学反应后催化剂本身的质量减少B化学反应后催化剂本身的质量增加C催化剂可改变化学反应速率D化学反应后催化剂的化学性质发生变化 aa参考答案1. B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C11.解析：根据催化剂的特征“一变二不变”，具有能改变反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质才能作催化剂。答案：实验二:Fe2O3能加快H2O2的分解速率 实验三：反应前后Fe2O3的质量

9、保持不变【实验结论】过氧化氢 水 + 氧气 （催化剂写成MnO2不得分）【反思评价】反应前后Fe2O3的化学性质是否改变（或反应前后Fe2O3是否转化为其它物质）【拓展】相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其它条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快）.12.（1）酒精灯 ；集气瓶；（2）;氧气不易溶于水；集气瓶口有气泡冒出；将带火星的木条放在集气瓶口，若立即熄灭，则表明已收集满。（3）；在试管口放一小团棉花；水槽中的水被倒吸近试管中，使试管炸裂。（4）B b13、（1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2； A；用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明瓶中是氧气。（2）用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满二氧化碳气体。Ca(OH)2 + CO2= CaCO3+ H2O(3)导管口有气泡冒出 （4）铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；3Fe + 2O2点燃 Fe3O4