七年级生物下册 第11章 第1节 地面上的植物教案（2）（新版）苏科版.doc_第1页
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1、a地面上的植物aa二圣中学14-15学年集体备课教案年级_ 七_ 学科 生物 时间 课题第十一章 第1节 地面上的植物（2）地点办公室成员 主备人教 学目 标知识目标：1.概述被子植物的主要特征。2.观察桃花的结构和桃果实的结构。3.区分被子植物和裸子植物的异同。教学方法五步教学法能力目标：1、通过描述各种植物的特点，培养学生的观察能力；2、通过比较植物之间的差异，提升学生的分析和综合能力。情感价值目标：培养学生严谨的科学态度和掌握科学的实验的基本方法。教材分 析重点种子植物的特征难点种子植物的特征教 学 过 程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）学生根据教学目标阅读课本P60-64内

2、容。活动一：弄清楚种子植物的定义及其分类。用 繁殖后代的植物叫做种子植物。在种子植物中，有的植物种子外面有 包被着，叫做被子植物。有的植物种子是 的，没有 包被，叫做裸子植物。活动二：分析被子植物的基本特征。1.桃树的植物体是由 等器官组成的。2.一朵桃花通常由哪几个部分组成？其中哪些部分是桃花的主要结构？雌蕊和雄蕊分别是怎样组成的？3.桃的果实和种子分别是由桃花中的哪些结构发育来的？桃的果实有几层果皮？4.被子植物名称中的“被子”是指果实的哪一结构？桃核是桃的种子吗？活动三：认识裸子植物马尾蕨。马尾蕨适宜于干旱环境的特点主要有哪些？活动四：归纳总结裸子植物和被子植物的主要特征。比较项目生活环境主要器官种子特点常见植物集体交流意见 或个人备注aa被子植物裸子植物二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）松球果是果实吗？三教师点拨、师生互动（重、难点突破）1.绝大多数的被子植物能够进行 ，制造有机物，也有少数种类是不能进行光合作用制造有机物的。2.属于我国珍惜裸子植物的是（ ）A 马尾松、雪松 B 银杉、水杉 C 华山松、落叶松 D 侧柏 圆柏 四.自主小结归纳（学生

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