2021年地理教研组学期工作总结范文

1、地理教研组学期工作总结范文本学期，地理教研组全体教师团结和谐、争先创优，严格执行 教育法规， 积极投身课程改革， 不断以新的教育理念指导本组的教学 活动，在学校领导的关心下，全组老师在各级教学比赛、教学研究、 对外交流等方面中取得了优异成绩，对外影响不断加强。继沈校长在上学期被评为无锡市名教师后，陈志刚老师又被评 为无锡市学科带头人， 组内师资结构更加优秀， 在优秀教师的引领下 青年教师成长迅速，肖明获得锡山区和无锡大市地理评优课一等奖， 这样组内共有 6 名教师连续多年获得无锡大市地理评优课一等奖， 不 仅在无锡市屈指可数， 而且在无锡市范围内产生了良好 _ 。沈校长 担任无锡市地理骨干教师

2、培训班导师， 组内多人在市、 区以及校内为 教师开设讲座，发挥了示范作用。地理教研组系统规范制订教学计划，面向全体学生。从教研制 度、教学研究、 课题研究等多个层面开展校本教研，取得了优质高效 的教学质量。（一）教研活动丰富，活动成效显著。我们充分利用每周 1 次 的备课组活动和每周 2 次的教研组活动，积极开展说课、听课、评课 一体化的教研活动，加强教学反思，教学成绩优秀。每位教师在本学 期都开设了公开课， 而且评课规范坦诚， 形成了良好的教学研究的氛围，在积极和谐的氛围中大家都感到了有很多收获。 每位教师都超额 完成了听课任务。（二）教学规范有效， 教学质量良好。 全组教师积极编写讲义，

3、高一年级编写了16份讲义，高二地理班编写了6 0多份讲义。（三）注重理论学习，指导教学实践。本学期我们认真学习了 地理课程标准 等有关课程改革的教育新理念， 积极应用于教育实 践。全组教师积极参与国家级、省、市、校级课题研究，并能及时运 用阶段性研究成果指导教育教学实践。 我组参加了国家级课题 青少 年创新能力培养的生态资源建设研究 ，将地理学科的创新教育与科 技活动结合起来，取得了良好的效果。结合地理学科特点，我组参加 了江苏省级课题 农村重点中学实施环境道德教育的研究 子课题研 究，并在课题研究中起到重要作用， 佟柠为课题组出书写了一篇示范 稿水利工程建设与生态环境保护。我组参加了无锡市级

4、课题现 代信息技术与传统教学模式的变革研究，本学期制作课件 10 个。 申报并通过了校级课题 新课程背景下高中地理校本选修课程开发与 教师教育行动整合研究。地理组努力建设学习型组织，科学规划各层次教师的培养与培 训工作。本学期尤其是地理组教研成果最丰硕的一学期。一）教研组教师积极撰写论文， 一学期以来共有 12 篇论文与教学方案设计在省级以上刊物上发表或者获奖。其中，沈校长的新 课程背景下地理教学应关注的若干问题等三篇文章，发表与中学 地理教学参考、地理教学和江苏教育研究，佟柠的成功 班集体的引领艺术等两篇论文获得“五四”论文三等奖和江苏省教 育学会论文评比三等奖， 综合实践方案的生成与教师引

5、领获得江 苏省科协学术论文三等奖，一篇论文发表于现代班集体建设、与 魏洁英老师合作的一篇论文北美与西欧区域对比发表于起跑线 （文科版）上，杨益芳老师的角色扮演发表于中学地理教学 参考，陈志刚老师的信息技术整合教学方案旅游资源获得江苏 省三等奖，佟柠的综合实践活动方案设计吴文化获得江苏省二等 奖，无锡太湖影视基地旅游资源的开发条件评价获得江苏省三等 奖，另外还有邓洪贤老师的一篇论文发表与无锡教育，佟柠的两 篇论文发表于天一教育研究 ，还参与了无锡市教研中心组织的 高 三地理导析练等教学辅导用书的编写。本组教师在区“四优工程” 评比中成绩突出，获得三个一等奖，两个二等奖。（二）研究性学习成绩突出。全组教师积极辅导学生进行科技 创新活动， 辅导的学生在全国与江苏省科技创新大赛上获奖， 其中佟 柠老师辅导的吴文化公园与泰伯墓景区发展策略与前景的对比研 究、无锡太湖影视基地旅游资源开发条件评价两个项目获得全 国首批项目实验学校项目展评优秀项目奖， 佟柠获得优秀指导老师奖。佟柠和魏洁英老师指导的 无锡太湖影视基地旅游资源开发条件评价 获得江苏省青少年科技创新大赛三等奖。本组积极参加研究性学习的辅导工作，而且成果丰硕，其中四 个课题入选学校的重点课题， 在学校组织的研究性学习汇报中表现比 较突出。在科技节期间举