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文档简介

1、R二年级语文下册,口语交际： 注意说话的语气,目录 CONTENT,01.场景模拟,02.交际指导,03.实际生活,PART 01 场景模拟,场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天,你准备怎么说呢,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛,你准备怎么说呢,交际内容： 本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服,注意说话的语气,PART 02 交际指导,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同得效果,我不是故意的！ 我不是故

2、意的,阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗,交际指导 1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语,请问？ 我能吗？ 请你好吗？ 可以吗,说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方； 请求的内容要说得清楚、明白,明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明,交流,为什么明明没有借到小雨的墨水,不礼貌； 没有说清借东西的理由； 别人不同意还强求； 乱发脾气,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃

3、中小学教育http:/www.LSPJY.com,假如你是明明，你会怎么向小雨开口,小雨，我的墨水忘记带了，可以借用你的墨水吗？谢谢,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,PART 03 实际生活,同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发,练一练,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,老师，对不起，今天迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动。,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,前几天我还看电视上报道了

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