2007年1月教育评估与督导浙江自考试题_第1页
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1、浙江省2007年1月高等教育自学考试教育评估与督导试题课程代码：10037一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。持这一观点的是( )A克龙巴赫B.泰勒C斯克里芬D.比贝2我国提出“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的文件是( )A普通中小学校督导评估工作指导纲要B.普及义务教育评估验收暂行办法C中国教育改革和发展纲要D.普通高等学校教育评估暂行规定3贯彻教育评估的教育性原则特别强调( )A

2、诊断性评估B.形成性评估C终结性评估D.定量评估4主持人先在讨论会上提出自己设计的指标体系，然后请与会专家发表不赞成的意见和看法，以便发现原设计中的不足和谬误之处，从而形成更科学的评估指标体系。这是( )A反头脑风暴法B.头脑风暴法C典型研究法D.因素分析法5评估者在教育评估活动中力图显示自己尊严的心理现象是( )A从众心理B.晕轮心理C.类群心理D.自尊心理6教师做学生的思想政治工作，培养学生的道德品质、良好行为习惯所用的时间称之为( )A教学时间B.教育时间C课外活动时间D.行政与社团工作时间719世纪后半期，美国大学为了解决来自全国各地入学者所受高中教育的年限、内容等不同之问题，新英格兰

3、地方的大学和中等学校的一些代表聚集在一起，创建了( )A经济合作与发展组织B.大学入学资格审议会C国际教育成就评价协会D.美国进步教育协会8目前我国社区教育广泛采用的基本模式是( )A由厂矿企业单位、学校牵头主办的中心辐射型B.根据自身需要由多个单位联合主办的互惠组合型C由厂矿企业单位主办的效益型D.县(区)、街道、乡镇出面组织的地域统筹型9教育督导的实质是( )A行政监督B.检查监督C行政指导D.监督指导10教育督导的任务从内容看其特点是( )A广泛性B.研究性C整体性、综合性D.行政指令性11在教育督导活动的过程中，组织与培训督导评估队伍及向被督导单位发出通知是哪一阶段的工作？( )A准备

4、工作B.实施工作C评估指导D.结果解释、处理和利用12其教育行政与教育督导相结合，教育行政就是教育督导的国家是( )A.英国B.法国C德国D.日本二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1教育评估2绝对评估3学业成就评估4教师评估内容5行政监督三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1当代教育评估发展的特点是什么？2如何贯彻教育评估的方向性原则？3教育评估再评估的内容是什么？4学生质量综合评估的主要作用有哪些？5我国的督学有哪些职权?四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1试述教育评估实施程序中的准备阶段应做的工作。2地方教育工作督导评估的主要内容有哪些？五、案例题（本大题11分）某学校在进行评估时，考虑到自我评估缺少外界参照系，不易

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