2021年做一个书生校长读后感

1、做一个书生校长读后感 在暑期的读书活动中，师训分站长发给我一本名为做一个书生校长的教育随笔，并戏说这是我的专利。我笑着欣然接受。这并非是因为那两个高高在上的“校长”两字，真正吸引我眼球并让我怦然心动的却是有迂腐之嫌的“书生”二字。 回到家匆匆翻阅，文中 _ _市建平中学现任校长陈红兵，以“做一个书生校长”为题，把任职以来的一些思考、做法和讲话汇集起来。因为他所处的职位与我不同，而且涉及的是高中领域，并非小学教育，所以好多文章我是泛泛而过。但有一点让我深感佩服：作为 _市重点中学的校长，陈红兵以一介书生为荣，在45年人生旅程中爱书、买书、看书、藏书、教书、写书，笔耕不缀，其乐无穷。这让我 _到一

2、介书生的充实和浪漫，更让我 _到一位书生校长的魅力和荣耀。 与文中 _相比，我觉得汗颜。但扪心自问，除了工作、 _，我还是把大部分业余时间交给了书本。而且对书的那份情感，并没因为年龄的增长而消退，也不曾因家务的繁忙而排挤，更不曾因工作的压力而厌烦。书与我如影随形、相依相伴。 平日里，我最爱读的一本 _就是小学德育。拿一位书友的话来形容：“每个月，我都像冬天的大地等待春风吹来一样期待着她的出现。当她终于以清新、生动的面孔出现在我的面前时，48页的纸张成了我心灵的香格里拉。”的确，小学德育中一篇篇生动的课堂教学时录与反思为我提供了优秀的教学资源；一则则经典的教育故事使我在别人的文字中体悟自己的教学

3、心得；而一位位 _高深的教育理论使我的教育实践得到指导和提升。03年，我的第一篇论文在小学德育上发表，不经易的成功，给了我继续努力的欲望和勇气。05年，我如愿以偿地被评为小学品德学科中学高级教师。这里，我想对功不可抹的小学德育郑重地说声：“谢谢你，在我生命的每一天。” 当然，我也读其他 _：小学教学设计（语文.品德）版、中国小学语文教学 _等等。而每年的暑期，我都会认真地通读教师学习材料，一遍又一遍。今年暑期，我把爱与责任重读了一遍，把文章后半部分追求教育的人生价值系列21篇摘录下来。因为在我看来字字珠矶，句句经典。我希望我们的老师，尤其是年轻教师都能好好地读读这些文章，它将使我们的人生观、价

4、值观发生新的变化。 随着书香校园的建设，我又开始和孩子们一起阅读名著。我读老人与海、爱的教育、鲁宾逊漂流记、格列佛游记等等。读着读着，我似乎找回了早已泯灭的童心和浪漫，奇异瑰丽的幻想重新唤醒了我沉睡的心灵。但愿在我的牵引下，我的学生，我的 _，他们幼小的心田也能发出一些新芽，长出一些青草。 最是书香能致远。是呀，一本好书，犹如春天里最先返青的小草；一本好书，仿佛盛夏中遮挡酷暑的大树；一本好书，如同秋日里丰硕的果实；一本好书，宛如严冬里一杯暖暖的清茶。当我们在茫茫书海中寻觅到一本百读不厌、心领神会、酣然而归的书，捧起它，用心灵去阅读，这时，我们会忘了失意和迷惘，忘了慌乱和愁苦。我们无声无息地在书本中吸收营养，滋润精神，提高眼光，开拓视野。这时，人生的磨刀石霍霍作响，知识的充电器频频闪烁。而我们正展开理想的羽翼，在精神纯净的天空里自由翱翔。 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个真正的教师必是读书爱好者。营造爱好书、尊重书