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文档简介
1、总复习,义务教育教科书一年级下册数学,0,1,2,3,4,5,1厘米,1厘米,cm,厘米可以用字母 表示,cm,1厘米,在量物体的时候,通常把刻度尺的 “0”刻度线对准物体的左端, 右端到达刻度线的位置, 就是该物体的长度,估一估,量一量,估一估,量一量,返回,生活中的数,100个一 是一百,十、二十、三十九十、一百,10个十是一百,10个十就是100,100里面有10个十,2,8,右边的8在个位 上,表示8个一,左边的2在十位 上,表示2个十,0,3,从右边起第一位是个位，第二位是十位。 有几个十在十位上写几，个位没有写0,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,从右边起第一位是个位
2、， 第二位是十位， 第三位是百位,返回,3623,加数,加数,和,3623,可以列竖式,3 6,2 3,数位要对齐,9,5,59,3623,被减数,减数,差,3623,3 6,2 3,数位要对齐,3,1,13,下面这些图片分别是谁看到的,从不同的位置观察物体，结果是不同的,生活中的图形,三角形,平行四边形,正方体,圆,长方形,长方体,正方形,圆柱体,球体,这是按平面图形和立体图形分的,立体图形,平面图形,这是按是否由线段围成分的,还能怎样分,四条边,返回,这是按图形的边数来分的,38 +4,3,8,4,从个位算起，满十进一,2,1,4,42,数位对齐,3 8,1 9,_,从个位算起,8,9,7
3、,1,满十进一,5,数位对齐,9,1,10,18,3 8,1 9,退位点,个位上的8减9不够减,从十位借一,十位上的6借走1还剩2 21=1,10048,1 0 0,4 8,你会做吗,返回,认识人民币,返回,2 4,2 9,4 4,1,7,9,2429 44,97,算一算,算一算,1005438,1 0 0,5 4,6,4,4 6,3 8,8,8,893627,算一算,5 3,2 7,6,2,8936=53,26,8549+27,8 5,4 9,6,3,2 7,3,6,1,63,算一算,返回,调查一下，你周围的同学喜欢什么活动,统计人数，看看哪个活动最受欢迎,5人,7人,4人,3人,1,2,3
4、,4,5,最多,每条短线代表（ ）人,1,请你填上颜色,喜欢,1、每一小格代表（）人,1,2、从图中可以看出调查了( )名同学,19,3、喜欢（ ）的人最少,踢毽子,写一写，读一读,读作： _,写作,4,3,四十三,写一写，读一读,读作： _,写作,4,0,四十,数一数,)个十( )个一 合起来是(,)个十( )个一 合起来是(,6 46,2 52,比大小,45,54,78,76,62,62,80,79,58,91,100,89,量一量,7,17人,6人,赛跑和跳高的学生一共有多少人,17,6,23,人,38只青蛙,5只青蛙,一共有多少只青蛙,38+5=43(只,学校合唱团原有36人,有17人毕业了, 又新加入了9人,合唱团现在有多少人,3617+9=28(人,大猴子摘了28个桃,小
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