版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二、 熔化和凝固,第二章 物态变化,物质三态,气,液态,固态,气态,本节课内容,冰山,1、熔化物质从固态变成液态的过程,2、凝固物质从液态变成固态的过程,铁“水,探究:硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程,探究:松香的熔化和凝固过程,硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状态,熔化始,固态,熔化中,固液共存态,熔化末,液态,松香的熔化过程中的状态,熔化始,熔化中,熔化末,固态,软化,液态,晶体的熔化图象,温度,时间,0,熔点,A,B,C,D,固态,固液共存,液态,晶体的熔化条件: 达到熔点,继续吸热,0,温度,时间,非晶体熔化的条件:吸热,非晶体的熔化图象,BC段:晶体在熔化过程中, 吸收热量,温度不变,
2、处于固液共存状态,实验总结,海波熔化时,温度 ,需要,松香熔化时,温度 ,需要,固体物质分类,在熔化过程中,尽管不断吸 热,但温度却保持不变,即有固定熔化温度的固体,在熔化过程中,只要不断吸热,温度就会不断升高,即没有固定熔化温度的固体,3、熔点 晶体熔化时的温度,温度不变,不断上升,吸热,吸热,晶体,非晶体,几种晶体的熔点/ (在标准大气压下,5、晶体熔化的条件:达到熔点 继续吸热,熔 化 规 律,晶体,非晶体,有固定熔点,没有一定的熔点,熔化过程中处于固液共存状态,熔化是慢慢软化的过程,熔化过程都需要吸收热量,4.熔化规律,6、晶体凝固时也有一定的温度,叫做凝固点,7、同种晶体的熔点和凝固
3、点相同,而非晶体同样也没有凝固点,8、晶体凝固的条件:(1)、达到凝固点 (2)、继续放热,凝固点,几 种 常 见 晶 体,几 种 常 见 非 晶 体,熔化、凝固的应用,熔化吸热降温的应用,将固体工业原料制成生活、生产所需成品,冷冻食品保鲜,把塑料颗粒做成塑料盆,高热病人利用冰袋降温,把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板,都需吸热,都需放热,在熔化时温度不变,即有固定的熔化温度熔点,在凝固时温度不变,即有固定的凝固温度凝固点,在熔化时温度改变,即没有熔点,在凝固时温度改变,即没有凝固点,小结,我来想一想,现在某种物质,在25 时开始熔化,但直到75 才熔化完全.请问: 这种物质是晶体还是非晶体? 是非
4、晶体!因为该物质没有固定的熔化温度(熔点,上复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是 和 ,反映一个共性是,凝固,熔化,温度不变,请你一试,一些物质的熔点/(在标准大气压下,1)为什么用钨做灯丝? (2)能否用铝锅炼铁? (3)铁、铜、铝在常温下是 态,水银在-30时是 态 (4)酒精在100时是 态,氢在 -260时是 态 ( 5) 水在-2时是_ 态,不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一种特性,可以用它来鉴别物质,阅读思考,1.图为物质凝固时的温 度变化曲线。图中EF、FG、 GH各段表示温度怎样变化
5、? 物质处于什么状态,1)EF段温度 ,物质处于,3)GH段温度 ,物质处于,2)FG段温度 , 物质处于,逐渐下降,液态,逐渐下降,固态,保持不变,液态和固态,固液共存态,2.黑龙江北部的漠河镇 气温曾经达到过-52.3, 这时还能使用水银温度计吗,答:不能使用水银温度计。因为水银的凝固点 是-39,水银早凝固了,测不出温度值。 从表中看出,应该使用甲苯或酒精做测温 物质的温度计,应该使用什么样的温度计,熔化的冰移至0房间内能继续 熔化吗?那么熔化出来的水放在 0房间内能结冰吗,想一想,人们常说“下雪不冷化雪冷”,这句话是什么道理,雪熔化吸热,北方的冬天,菜窖里放几桶水, 可以防止才被冻坏,
6、为什么,凝固放热,1、要使食品冷却,用质量相等的0的冰比0的水效果好一些,这是为什么,答:0冰变成0水熔化过程要吸热,0冰和0水升高相同的温度,0冰要吸收更多的热,制冷效果好,冰比水多了一个熔化吸热的过程,2.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快 融化,常在路面上喷洒盐水,这是因为:( ) A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0,A,3.下列现象中,不属于熔化的是:( ) A.-40的水银变成0的水银 B.冰变成水 C.食盐放入水中化成盐水. D.玻璃在高温下变成液态玻璃,C,4、上科学复习
7、课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是 ,反映一个共性是,温度不变,熔化与凝固,5、给冰水混合物加热,则(,D,6、下列说法中不正确的是( ): A.任何固态物质熔化时,都要吸热 B.晶体在熔化时,温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个 温度叫做该物质的熔点 D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然 要吸收热,C,7、物体在吸收热后,它的温度将( ): A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升,也有可能不变 D.以上说法都不对,C,8、在下图中,属于非晶体凝固图象的是(,A,B,C,D,D,9、如图
8、两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题,2)温度升高的是 段,温度不变 的是 段,AB段处于 状态,BC段处 于 状态,CD段处于 状态,吸热的是 段,1)由图判断出 图线是晶体,该晶体的熔点是 ,熔化时间 是 分钟,另一图线的物质可能是,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,10、如图所示是两种物质的凝固现象,根据图像判断是晶体(填A或B),从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为 min,物质凝固过程中,其状态处于,它需要不断的_热,温度保持_,图中可以看出其凝固点为,B,4,固液共存,放,不变,50,11、如图:某种晶体的
9、熔化与凝固图像,在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中,AB和FG,CD和DE,BC和EF,AB和CD,DE和FG,BC和EF,AD,DG,12、 图所示是10的冰块受热后,冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。(1)开始加热的最初5分钟内冰块是态。 (2)515分钟内冰块逐渐,是与共存。(3)到20分钟时,冰全部变成的水了,固,熔化,固态,液态,5,13、 在气温的冬天,河面上冰的上表面 温度是,冰的下表面温度是,14、 如图所示,把装有碎冰块的试管 插入烧杯里的碎冰块中,然后对烧杯底 部缓缓加热,当烧杯内的冰块熔化一半 时,试管里的冰块将() 全部熔化不熔化 熔化一半开始熔化,0,15、 如图所示是海波的熔化图像,根据该图像能够获得合理的信息有,信息一:海波的初温为25; 信息二:_; 信息三:_,海波是晶体,海波的熔点是48,知识小结,基本概念: (1)熔化: (2)凝固: (3)晶体: (4)熔点: (5)非晶体: (6)凝固点,物质由固态变成液态的过程,物质由液态变成固态的过程,有一定熔化温度的固体,晶体熔化时的温度,没有一定熔化温度的固体,晶体凝固时的温度,基本技能: (1)酒精灯、温度计的使用技能; (2)组装垂直组合实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大班主题公开课教案及教学反思《世界语言真奇妙》
- 冷链食品供应链疫情应急预案
- 幼儿园零食安全选择指导方案
- 二年级上数学教学设计-不退位减-人教新课标
- 大班健康教案及教学反思《我爱喝水》
- 二年级上册数学(人教版)3.两位数连加、连减和加减混合运算练习-1教学设计
- 《火车过桥》(教案)四年级上册奥数人教版
- 2024年化妆品品牌建设合作
- 大班安全教案《水的安全》
- (2024版)高端装备制造业产业链协同创新协议
- DL∕T 899-2012 架空线路杆塔结构荷载试验
- NB-T 10435-2020 电动汽车快速更换电池箱锁止机构通.用技术要求
- 03SG610-1建筑结构隔震构造详图
- 软木底生产工艺流程
- 高边坡专项施工方案专家已评审
- 氧气吸入操作评分标准(中心供氧)
- 2024年深圳公司试用期员工劳动合同范文(二篇)
- QBT 102T-2023 甜菜糖厂设计规范 (正式版)
- 气体分析实验室操作规程
- 2023年上海市闵行区中考二模语文试卷含详解
- 2024年中考道德与法治三轮复习:综合探究题 练习题(含答案)
评论
0/150
提交评论