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文档简介

1、我看到的一则消息,四川省的一名女高中生今年以,比较高的分数考入了中国科技大学,物理专业。入学后，她的高超的计,算能力受到了老师和同学们的交口,称赞。可是，她做实验的能力非常,差，一连三周下来，她竟未能完整,地做好一个实验，这又使她的老师,大为恼火,丁肇中,1,学习目标,2,作者简介,3,整体感知,5,迁移拓展,4,深入探究,6,结束语,学习目标,1,归纳课文的中心论点，学习课,文的论证方法,2,领悟格物致知的真正意义及在,科学上的重要作用,3,结合自身学习实际，积极争取,做一名注重实践、有开拓精神的人,丁肇中,1936,，美国华裔物理,学家。领导的研究小,组在实验中发现新粒,子，并导致了一系列

2、,与之相关的新粒子的,发现，使粒子物理学,进入了一个新的发展,阶段。因此于,1976,年,与里克特同获,诺贝尔,物理学奖,整体感知,朗读课文，说说课文,论述的话题是什么，作者,的观点是怎样的,理清作者,从几个方面来谈问题的,深入探究,1,传统的中国教育有什么弊端？王阳明“格,竹子一无所获，是不是所有古代知识分子,在“格”物的时候都是这样呢,2,科学发展的历史告诉我们，新的知识只能,通过实地实验而得到。”你能举出实例证,明实验精神（格物致知）的重要性吗,3,作者为什么针对中国学生谈“应有格物致,知精神,拓展迁移,格物致知,实验,1,目的,怎样让一个生鸡蛋浮在水面上,材料：一杯水、一个鸡蛋,辅助材料：,实验,2,有人怀疑小学语文课文乌鸦,喝水中的内容是不成立的，请你试,做验证,竹石,郑板桥,咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风,咏,柳,贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,回深入探究,意大利比萨斜塔,杂交水稻之父,袁隆平,回深入探究,要实现你的目标,最重,要

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