部编版六年级下学期语文小升初考试卷含答案

1、部 编 版 语 文 小 升 初冲 刺 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、基础部分（30分）1. 整卷写字分（3分）2. 看拼音写词语。（4分）因为x xng( )冠状病毒的 qn x( ),12岁男孩黄今哲的父母连续奋战在抗疫一线。没有父母的陪伴,他并没有感到jng hung( ),一个人做饭、洗衣服、上网课,负担起照顾家的 z rn ( )。虽然有时感到 j m( )和 w lio ( ),但他跟父母但电话时总会kun wi ( )父母,让他们安心工作,早日 ch d( )打败病毒,平安回家。3下列加点字的读音有误的一组是（）（1分） a模样（m）刹那（ch）戛然而止（ji） b初

2、旬（xn ）处境(ch) 万象更新（gng ） c氛围（ fn ）暂时（ zn ）精兵简政（ zhng ） d瘦削（xu）徘徊（hui ）头晕目眩（ xun ）4下列加点词解释不正确的一项是（2分） a及日中则如盘盂（到了） b善哉,巍巍乎若泰山（好） c今乃掉尾而斗（却） d为是其智弗若与（认为）5下列各项中标点符号使用最合理是一项是（2分） a这篇作文通过刻画人物的神态、动作、语言、和心理来反应人物的品质。 b语言,我们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事。c. 毕业典礼,我们班合唱“送别”这首歌。d.“不行,太少了。”老班长轻轻地摇摇头：“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊！”6下列各句中

3、,没有语病的一项是（2分） a树叶被秋风染成金黄,慢慢地飘落下来。 b在老师的鼓舞下,使我重新树立了信心。 c每个孩子将来都希望自己成为有用之才。 d一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌。7下列诗句中,描写游子归乡的一项是（）（2分） a劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。b我心伤悲,莫知我哀。 c少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 d海内存知己,天涯若比邻。8下列说法不正确的一项是（2分）a北京的春节是著名语言大师老舍先生写的,作者用朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言,将老北京的春节习俗娓娓道来,为我们展开一幅老北京的民俗画卷,展示了节日习俗的温馨和美好。 b匆匆是现代著名作家朱自清的一篇散文,作者以

4、细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨,虽感伤却不颓废,虽苦闷并不消沉。c鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆.索亚历险记都是外国文学作品,作者分别是英国的丹尼尔.笛福、瑞典的塞尔玛.拉格洛芙、美国的马克.吐温。d金色的鱼钩是一篇小说,讲述的是抗日战争时期发生的一件事。9. 下列诗人、诗题与分类搭配有误的一项是（）（2分）a.李贺马诗咏物诗b.王建十五夜望月抒情诗c.杜牧江南春写景诗d.王勃送元二使安西送别诗10.按课文内容填空（10分）早上我起来的时候,小屋里射进两三方太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地了,我也茫茫然跟着。（2）老师常用“,事非经过不知难”这句话劝告我们要多读书,多实践。（3）一人虽听之,一心以

5、为,而射之。（4）阅读古诗,我认识了始终都以积极的态度昂扬奋进的唐朝诗人李贺,他用“,。”这两句抒发了自己渴望为国建功立业的心情。我敬佩不与世俗同流合污的于谦,他写的石灰吟“,。”这两句是他高尚情操的最好印证。二、阅读部分（30分）（一）愚人食盐（9分）昔有愚人,适友人家,与主人共食,嫌淡而无味。主人既闻,乃益盐。食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,缘有盐故。”薄暮至家,母已具食。愚人曰:“有盐乎?有盐乎?”母出盐而怪之,但见儿唯食盐不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已,味败,反为其患。此天下之事皆然,过则非唯无益,反害之。【注释】更：改变。既：已经。口爽

6、：口味败坏。复：再。反：反而患：祸。11.给下面的句子断句,停顿处用“ ”划开。（限断两处）（1分）天下之事皆然过则非唯无益反害之12.联系上下文,解释下列句中加点的词。（2分）（1）昔有愚人:（2）食之,甚美13.翻译下面句子。（4分）（1）主人既闻,乃益盐。（2）愚人食盐不已,味败,反为其患。14. 读了这则寓言故事,你明白了什么道理?（2分）（二）盐（ 9 分）盐是一种生活必需品,它的主要成分是氛化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氛离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用,钠多则水也多,钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时

7、,可能发生水肿,过少时,可能引起脱水。( ）我们的身体离不开盐,( ）过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食,每人每天盐的摄入量为20 30 克,比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高,是日本有名的短命县。为什么盐摄入过多会导致高血压呢?研究表明,盐能使人体“水化”。也就是说,人体盐分多了,对水分的需求也要相应的增加,从而使过多的水分滞留在体内,导致血管内血浆容量增加,最终引发高血压。最近科学家发现,一种蛋白质“ raci”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制rac的药物,就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。按照世界卫生组

8、织的推荐标准,每人每天盐摄入量以5 克为宜,不宜超过6 克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9. 7 克,农村居民为11.1 克,并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。减少盐的摄入（）有助于降低高血压的患病风险,( ）有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见,对于高血压、脑血检等疾病患者,采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。英国的一项研究发现,将盐摄入量从每天9 12 克减少到5 -6 克,血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。如何减少盐的摄入量呢?首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言,20

9、毫升酱油中含有约3 克盐,10 克黄豆酱中约1.5 克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时,应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山检、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢?请记住,少吃盐永远是你的健康之道。15填人恰当的关联词。(2 分）(1)（）我们的身体离不开盐,（）过多的摄人盐却对身体产生危害。(2）减少盐的摄人（）有助于降低高血压的患病风险,（）有利于降低脑卒中和其他心血管疾

10、病的患病风险。16写出下面句子所使用的说明方法。(3分）(1）日本秋田县的居民喜欢吃咸食,每人每天盐的摄人量为20 -30 克,比其他县的居民多两倍。(2）最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山碴、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。17阅读短文,我知道了盐与人类健康的关系是。（2 分）18.“其次食物加工、烹调时尽量少放盐”中的“尽量”一词能否去掉?为什么? (2分）。（三）阅读（ 12 分）那是五十多年前的事了,那时我才四岁。一天,妈妈带我进城,在回家的路上,我们走进威格顿先生的糖果铺。威格顿先生是一位白发苍苍的

11、老人。我一进店门,便被柜台里琳琅满目的糖果迷住了。那天妈妈给我买了一些糖果。后来我做了一个决定,要独自去威格顿先生的店铺里买糖果,尽管我对钱一窍不通。一次我趁妈妈又带我进城的时机,独自去了威格顿先生的糖果铺。挑了一些各色各样的糖果后,我走近柜台,威格顿先生从柜台上弯下身子问我：“你有钱买这么多糖果吗?”“哦,有的,我有好多好多钱。”我伸出小拳头放在威格顿张开的手中,里面有五六个闪闪发亮的、用锡纸细心包好的樱桃核。威格顿先生站在那儿静静地注视着他手中的樱桃核,又看着我,好长时间好像是发现的了什么似的。“不够吗?”我担心地问。他轻轻地叹口气。“噢,我看是有点儿多了,”他回答说,“我还得是给你找钱。

12、”说着,他拉开了抽屉,弯下身子,把两生美分放进了我伸出的手中。妈妈知道后,训我不该独自离开去买糖果,但她从来也没想起要问我买糖的）钱是哪儿来的。不久我们搬家了。我长大后也结了婚,我和妻子丰开了一家鱼店,出售多种外国鱼,这些鱼大都五美元以上一对。一天,一个五六岁的小姑娘领着她的弟弟来到店里。他们站在鱼缸前,着迷地看着五光十色的鱼儿。“先生,”小男孩问道,“这鱼我们能买几条吗?”“可以,只要你有足够的钱。”我回答。“哦,我们有好多好多的钱。”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉。他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼。我用抄网把鱼放进容器中。“先生,给你钱。”小姑娘说着,把几个分币放在我的

13、手上。这一刹那,我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响。我只是在这时才懂得了当年我对老人的挑战,并明白他是多么出色地接受了这一挑战。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗?”她小声地问我。我喉咙发堵,好不容易才说出话来,“太多了点,”我说,“我还要给你找钱呢！”我把两美分放在她手中,然后便站在门口望着孩子们小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。孩子们走后,站在旁边干活的妻子问:“这是怎么回事?你知道你给了他们多少条鱼吗?值三十美元！”“可是我不能不给啊！”我回答。当我对妻子讲完老威格顿的故事后,她的眼睛湿润了。19.文章主要写了哪两件事?请你概括出来。（4分）第一件事:第二件事:20.文中第

14、三自然段写道,“他是多么出色地接受了这一挑战”,谈谈你对这句话的理解。（2分）21.下面各项说法有误的一项是（）（2分）a.文章开头写“那时我才四岁”,既交代了故事发生的时间,也暗示了“我”幼稚的行为是真实可信的。b “这些鱼大都五美元以上一对”,这句话对下文的情节发展没有任何作用,只是随便交代一下而已。c“这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉”,“我”奇怪的是小孩的神情、话语和“我”当年一模一样。d “我喉咙发堵,好不容易才说出话来”体现了“我”当时激动的心情。22.“她的眼睛湿润了”的原因是什么?结合全文内容回答。（2分）23.请你为文章拟一个标题,写在横线上。（2分）三、习作表达（

15、40分）24. 每个人在童年时期都期待长大,向往外面的世界,渴望自由自在。你有这样的期待吗?你体会过成长历程中的酸甜苦辣吗?请以“成长”为话题,写一篇作文。要求：1. 题目自拟,除诗歌外,文体不限。2. 写出真情实感,不抄袭,不套作他人文章。3. 详略得当,有一定的中心,语句通顺,不少于500字。答案与解析第一部分基础（30分）题号参考答案评分标准试题解析1写字质量看整卷书写情况,重点看作文书写。分4挡给分：1分（5%以内）,2分、3分和4分（5%以内）本题主要考察学生的书写态度和书写能力。2新型侵袭惊惶责任寂寞无聊宽慰彻底共4分,每词0.5分,词语中错一个字都算错,不给分。本题既考查看拼音写

16、词语的能力,又检测生字新词在语句中的正确使用。3b1分考查学生的拼音掌握情况。选项b“万象更新”中“更”是多音字,在该词语中应该读一声“gng”,所以加点字有误的应该选b,而其它选项都正确。4d2分本题考查文言文重点字词的理解。选项d为是其智弗若与（认为）,但“为”在此句中是“因为”的意思。5b2分考查标点符号的掌握情况。a句中“语言”后面应该用“逗号”；b送别是歌曲的名字,应该用“书名号”,而不能用引号；d句中,提示语在中间应该用“逗号”,而不能用“冒号”；只有选项b,标点符号使用是正确的。6a2分综合考查常见的几种语病。b在老师的鼓舞下,使我重新树立了信心。这个句子是典型的病句,没有主语,

17、把“使”去掉,句子才正确。 c每个孩子将来都希望自己成为有用之才。“将来”和“都希望”应该调换位置。 d一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌。“首先”和“第一个”意思重复,应该去掉其中一个词。只有a句是正确的。7c2分考查对诗句的理解。a劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。表达朋友依依惜别的心情。 b我心伤悲,莫知我哀。表达诗人满心伤感满腔悲,哀痛无人理解。 d海内存知己,天涯若比邻。表达了朋友虽远隔千山万水,但割不断他们之间的深情厚谊。c少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。此句是描写游子归乡的。8d2分综合考查课文内容掌握情况。d金色的鱼钩是一篇小说,讲述的是抗日战争时期发生的一件事。而金色的鱼钩开头写

18、道“1935年秋天”讲述的是红军长征途中发生的事,所以选项d说法不正确。其它三个选项内容都完全正确。9d2分考查对古诗诗人、题材的掌握情况。d.王勃送元二使安西送别诗。送元二使安西诗人是王维而非王勃。其它三个选项内容完全争取。10（1）斜斜的挪移旋转（2）书到用时方恨少（3）有鸿鹄将至思援弓缴（4）何当金络脑快走踏清秋粉骨碎身浑不怕要留清白在人间共10分,每条横线1分,每个空出现错别字或加字少字都算错误,不给分。本题考查要求背诵的课文、古诗词、文言文理解记忆上的外化积累、思维方式,并折射语文的应用性价值。第二部分阅读（30分）题号参考答案评分标准试题解析11天下之事皆然/过则非唯无益/反害之共

19、1分考查文言文句子的理解、停顿。只有对句子正确理解,才能正确停顿,朗读。12（1）从前（2）十分、非常2分考查文言文重点字词解释。“昔”和“甚”是文言文常用的词语,有一定文言文知识的人都应该知道他们的意思。13（1）主人听到后,立刻在菜里加上一些盐。（2）愚人不停地吃盐,味觉败坏,反而被盐所祸害。4分重点词“益”“不已”“味败”,语句通顺、意思对即可。考查文言文句子翻译（直译）,抓住重点词语,联系上下文,理解句子,语句通顺,意思正确即可。 14干任何事情都要有一个限度,恰到好处时美妙无比,一旦过头就会走向反面,适得其反。真理再向前跨越一步,就变成了谬误。2分考查对文言文思想内容的理解,总结能力

20、,理解能力。15（1）虽然但是（2）“不仅还”或者“不但而且”2分考查关联词的运用,了解句子内容,正确使用关联词。16（1）列数字、作比较（2）举例子3分考查说明方法的概括。第一句中“20 -30 克,比其他县的居民多两倍。”,显然是运用了“列数字、作比较”的说明方法。第二句中列举了谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山碴、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾,运用了“举例子”的说明方法。17适量摄入盐有益于身体健康,反之则有危害,容易引起高血压等多种疾病。2分此题考查学生信息提取和概括能力。18“尽量”一词说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。它体现了说明

21、文语言的准确性和严谨性。2分考查学生理解说明文用词的准确性和严谨性。19示例：（1）五十多年前,“我”用樱桃核买糖果,威格顿先生不仅“卖”给了“我”,还找了“我”两分美。（2）“我”长大后,开了一家鱼店,小姐弟俩用几个分币买价值三十美元的鱼,“我”“卖”给了他们,也给他们找了两美分。4分此题考查归纳文章的内容。文章按时间顺序,先后各讲述了一件事,简单归纳即可。注意归纳时做到言简意赅。20威格顿先生面对孩子幼稚的行为,宁可“卖”给“我”糖果使自己利益受损,也不愿去伤害孩子纯朴天真的心灵,表现了老人的善良和爱心。2分此题考查对重点句的理解。重点句在文中往往起着揭示主题或表达感情的作用,此句体现了威

22、格顿先生的善良和爱心。21b 2分这是一道综合题。找到句子在文中相应的位置,联系上下文,细细体会便能得出答案。b项中,从“这些鱼大都五美元以上一对”可以看出小女孩的钱是不够买鱼的,为下文做了铺垫,所以这句话并非随意提及,它能推动情节的发展。22妻子被威格顿的善良、宽容深深地打动了。2分此题通过分析典型句子考查对文章整体内容的把握。“她的眼睛湿润了”处于文章的最后,需要从前文去寻找答案。听了老威格顿的故事只是表面的原因,事实上妻子是被老威格顿的品质打动了。23挑战2分考查拟写标题。阅读全文可知文章描写的主要是孩子幼稚天真的行为给老威格顿和“我”带来的挑战,从这可提炼出文题。第三部分作文（40分）作文解析“成长”是本次作文要表达的中心内容,不是题目,这就需要我们自己确定作文的题目、体裁和内容。这个话题的取材范围很宽泛,凡在成长路上对我们产生过重要影响的人、事、物都可入选,关键是一定要写自己的亲身体会,要