2020中考人教物理：电与磁训练题及答案

1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根2020中考人教物理：电与磁训练题及答案*电与磁*1、磁性水雷是用一个可以转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸。其依据是( )a.磁体的吸铁性 b.磁极间的相互作用规律c.电荷间的相互作用规律 d.磁场对电流的作用原理2、关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是 ()a.在磁体周围,画了磁感线的地方有磁场,没有画磁感线的地方没有磁场b.在磁场中铁屑排成一条条曲线,这些曲线就是磁感线c.磁体外部的磁感线都是从磁体的北极出发,回到磁体的南极d.磁场中某点小磁针静止时南极所指的方

2、向就是该点的磁场方向3、下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）a电磁起重机 b电磁继电器 c电铃d电热毯4、（多选）下列说法中，正确的是（） a.电磁继电器是一种电路开关b.地磁场的n极在地球的北极附近c.奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场d.将能自由转动的小磁针放在磁场中的p点，小磁针静止时n极所指的方向就是p点磁场的方向5、图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()6、下列方法中，不能增强螺线管磁性的是（ ）a增加螺线管的匝数b在通电螺线管内插入铁棒c增大螺线管线圈中的电流d增大螺线管本身的直径7、如图是某小组的同学研究“影响电磁铁磁性大小的因素”的实验装置，其中甲、乙、丙三图中，线圈的匝数相

3、同，而丁图中线圈的匝数是前面三图的2倍。已知i2i1，则下列结论中不正确的是（ ）a.比较图甲、图乙，可知电磁铁通电时才有磁性b.比较图甲、图丙，可知电磁铁通电电流增大，磁性增强c.比较图甲、图丁，可知电磁铁通电电流增大，磁性增强d.比较图丙、图丁，可知电磁铁通电电流相同时，线圈匝数越多，磁性越强8、如图所示,箭头表示磁感线的方向,则小磁针静止时n极的指向应()a.向上 b.向下c.向左 d.向右9、如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关s拨在触点位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ）a滑片p向b端滑动 b将s拨到位置c将铁芯从螺线管中取出

4、 d将螺线管往上移动10、如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是（ ）a.在纸筒中插入一根铁芯b.减少线圈匝数c.使滑动触头p向右滑动d.将电源正负极互换11、如图所示,条形磁体周围的磁场里e、f、p、q四点处,磁场最强的是()a.e点处 b.f点处c.p点处 d.q点处12、如图所示，桌面上放着一块磁铁，闭合开关s，磁铁仍静止在桌面上，把滑动变阻器滑片向左移动时。下列说法正确的是（ ）a磁铁受到向右的摩擦力，并且逐渐变大b磁铁受到向左的摩擦力，并且逐渐变小c

5、当滑片移到一定位置后，磁铁可能会向右滑动d电磁铁的磁性逐渐变弱13、如图所示，静止于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一电磁铁，闭合开关，下列判断正确的是（ ）a.电磁铁右端为n极b.小车向右运动c.只将滑片p向右移动，电磁铁磁性减弱d.只将电源正负极交换，电磁铁磁性增强14、如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是（）a将蹄形磁体的n、s极对调b换用磁性强一些的蹄形磁体c换用能提供较大电流的直流电源d使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间

6、的摩擦力15、为了形象方便的描述磁场，我们依照细铁屑或小磁针在磁体周围的排列规则，在磁场中画出一条条带方向的曲线，这种线叫做 。磁感线的形状可以借助一定的实验手段显示出来，但磁感线不是客观存在的。16、如图，小磁针在纸面上能自由转动闭合开关后，通电螺线管的上端的小磁针将沿_方向转动（“顺时针”或“逆时针”）当滑动变阻器的滑片向a端移动时，通电螺线管的磁场将_ 17、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁a和b，设计了如图所示的电路 （1）图中a.b串联的目的是_ （2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是_ 18、如图所示，闭合开关，观察到铝杆ab运

7、动起来，说明磁场对电流有_作用，利用该原理可制成_（发电机、电动机），将磁体两极对调，观察ab的运动方向，这是为了探究力的方向与_关系19、图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路小明将实验中观察到的现象记录在下表中。次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上n下s向右运动不偏转2闭合上n下s向右运动向左偏转3闭合上n下s向左运动向右偏转4闭合上n下s向上运动不偏转5闭合上s下n向下运动不偏转6闭合上s下n向右运动向右偏转7闭合上s下n向左运动向左偏转（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做_时，导

8、体中就会产生感应电流。（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关。（3）比较实验2和6（或3和7）可知：_。（4）此实验的研究方法有控制变量法和_法。在此实验的过程_能转化为_能，重要的应用是_。图1、b2、c3、d解析：电磁铁利用了电流的磁效应，电磁起重机、电磁继电器及电铃都利用了电磁铁。电热毯利用了电流的热效应。4、a,c,d5、a6、d7、c解析：乙没有吸引大头针，说明它没有磁性，因此可以说明电磁铁通电时才有磁性，a正确；甲、丙线圈的匝数相同，电流大的吸引大头针多，说明电磁铁的电流增大，磁性增强，b正确；甲丁线圈的匝数不同，因此不能说明电磁铁的电流增大

9、，磁性增强，c错误；丙、丁电流相同，丁线圈的匝数多磁性强，可以说明电磁铁通电电流相同时，线圈匝数越多，磁性越强，d正确8、b9、c解析：本题考查的是影响电磁铁的磁性强弱的因素及安培定则。根据安培定则，可以判断出电磁铁的磁极，上端为n极，它与条形磁铁相互排斥，要使弹簧测力计的示数变大，则它们间的排斥力变小，磁性变弱。通电螺线管磁性的强弱与电流大小、线圈匝数和插入铁芯的长短有关。所以可以使用的方法是增大电阻，减小电流，p向a端移动；减少线圈匝数，s接接线柱；减少插入铁芯的长度，把铁芯从螺线管中取出。10、a解析：电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数和有无铁芯有关。在纸筒中插入一根铁芯可以使电磁铁

10、磁性增强，能吸引更多铁钉，故a符合题意；b、c项操作都会使电磁铁磁性减弱，不能吸引更多铁钉，故b、c不符合题意；将电源正负极互换不能增强电磁铁的磁性，不能吸引更多铁钉，故d不符合题意。11、c12、c解析：根据安培定则，可知电磁铁左端为s极，对磁铁有向右的吸引力。磁铁静止时，由二力平衡可知磁铁受到桌面的摩擦力水平向左，且大小与电磁铁对磁铁的吸引力相等。当滑动变阻器滑片左移时，电阻减小，电流增大，电磁铁磁性增强，对磁铁的吸引力增大。所以磁铁所受的摩擦力也增大。当滑片移到一定位置后，磁铁受到的吸引力很可能超过桌面对磁铁的最大静摩擦力，磁铁就会向右滑动。综上可知c正确。13、c解析：根据安培定则可知，电磁铁的左端为n极，右端为s极，异名磁极相互吸引，小车会向左运动，故a、b错误；滑片p向右移动，电流减小，电磁铁的磁性减弱，故c正确；将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱，故d错误。14、a 15、磁感线16、顺时针；减弱 17、（1）电流相同