(完整)2017.1佛山高一物理期末试卷(上)电子版(含答案),推荐文档

1、20162017 学年佛ft市普通高中教学质量检测高一物理试题本试卷共 6 页,满分 100 分.考试时间 90 分注意事项:1.答题前,考生务必清楚地将自己的姓名、考号填写在规定的位置,核准条形码上的考号、 姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后, 将条形码粘贴在规定的位置.2.选择题必须使用 2b 铅笔填涂;非选择题必须使用黑色墨水签字笔作答,字体工整、笔迹清楚.3 . 考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题, 超出答题区域范围书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效.4.保持答题卡清清、完整,不得折叠.严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液和修正带.第一部分选择题(共 48

2、 分)一、单项选择题:本题共 7 小题,每小题 4 分,共 28 分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求, 选对的得 4 分, 错选、不选得 0 分.1. 以下单位属于国际单位制中基本单位的是a. 牛顿b.秒c.克d.千米2. 下列关于矢量和标量的说法，正确的是a. 矢量是有大小无方向的物理量b. 标量是有大小有方向的物理量c.速度、时间、加速度都是矢量d.质量、路程、速率都是标量3. “神州十一号”飞船于 2016 年 10 月 17 日 7 时 30 分发射成功，飞船搭载 2 名航天员，总飞行时间长达 33 天，行程约 2200 万千米，是中国持续时间最长的一次载人飞行任务

3、，10 月19 日凌晨，神州十一号以约 7.7km/s 的速度与“天宫二号”对接，以下说法正确的是a. 题中所说的“7 时 30 分”是指时刻,“33 天”是指时间b. 神 舟十一号飞船绕地球飞行时，不可将其看作质点c. 题中所说的“2200 万千米是指位移d. 题中所说的“7.7km/s”是指平均速度4. 如右图甲中所示, 建筑工地上有三根木头堆放在水平地面上，现工人将另一根木头 p 搁在上面，便于将木头 p 据断，如图乙。关于木头 p 在支撑点 m、n 处受到的弹力的方向，下面那个图是正确的。第 10 页 共 10 页5. 屋檐下重为 g 的风铃被水平风力吹起，在偏离竖直方向 角的位置保持

4、静止，设风力为f，系风铃的轻绳对风铃的拉力为 t，若 f 恒定则下列说法正确的是a.t 和 g 是一对平衡力b.t 一定小于 fc.t 与 f 的合力方向竖直向下d.轻绳所受拉力的大小为t =g cosm6. 如图，在高空作业的工人，操作过程中，不慎掉落一扳手，约 2s 后听到扳手落地的声音， 设扳手由静止掉落，不计空气阻力，g 取 10 m / s2 ，则下面说法正确的是a. 扳手下落过程，加速度不断增加b. 工人离地高度约为 10mc. 扳手落地的速率约为 10m/sd. 下落过程中，每经过 1s 扳手的速率约增加 10m/s7. 秋千是老少皆宜的娱乐工具，如图，其结构可简化为两根等长轻绳

5、 ab、cd 将以木板悬挂在铁架上等高的两点 a、c 上。木板静止时，f 表示木板所受合力的大小，t 表示单根轻绳对木板拉力的大小，如果将两轻绳各剪去等长一小段，再挂回原悬点。则剪短后a.f 变大，t 变大b.f 变小，t 变小c.f 不变，t 变大d.f 不变，t 变小2、多项选择题:本题共 5 小题,每题 4 分,共 20 分.在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上的选项符合题目要求, 全选对的得 4 分, 漏选的得 2 分,错选或不选得 0 分8. 某同学提着一袋东西乘坐电梯时，突然感到提着的袋子比电梯匀速时更重了，这一现象表明a. 袋子重力变大了b. 电梯的加速度方向向上c.电梯可

6、能在下降d.该同学对电梯地板的压力大于地板对该同学的支持力9. 下雪天，车轮被冻结，无法开动，如图所示，交警用水平推力推一辆停在水平路面上的汽车，以下说法正确的是a. 推不动是因为交警推车的力小于车受到的摩擦力b. 推不动时，交警推车的力越大，车受到的摩擦力越大c.推动后，交警推车的力越大，车受到的摩擦力越大d.推车时交警受到的地面的摩擦力方向水平向前10. “物理”二字最早出现在我国的晋朝，泛指事物之理，源于庄子.天下中的“判天地之美，析万物之理”。关于物理思想与方法，下列叙述正确的是a. 重心、合力的概念都体现了等效思想b.用质点来代替物体的方法运用了假设法c.伽利略理想斜面实验运用了在可

7、靠的实验事实基础上进行了合理外推的方法d.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法11. 下面给出的选项中，可能与甲图描述的是同一直线运动的是12. 小孙和小李课间休息时，看见一同学正在水平地面上以速度 v 匀速推动一个大书箱搬运书籍，爱搞恶作剧的小孙就上前“帮倒忙”，可是当小孙对大书箱施加某方向的力 f 后，发现大书箱的运动状态不受影响；热心的小李上前“帮正忙”,可是当小李对大书箱施加另一方向的力 f 后，发现对大书箱的运动状态也没有造成影响，试问小孙和小李同学施加的力 f 的方向可能是以下选项中的第二部分 非选择题(共 52 分)三、实验与解答题:本大题共 5 小题,共 52

8、分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.13.（6 分）如图，甲、乙是实验室常用的两种打点计时器，请回答下面的问题：（1） 图甲是（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是(填“直流”或“交流”)电，电压为.(填“46v”或“220v”)（2） 某同学利用图乙的打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验，打出一条纸带，他每隔 4 个点取一个计数点，如下图，若电源的频率为 50hz,则相邻两计数点之间的时间间隔为s.纸带上 e 的速率为m/s,纸带的加速度大小为m / s2 .(计算结果保

9、留两位有效数字)14.（10 分）某物理兴趣小组利用传感器进行探究实验，其实验装置及原理图分别如甲、乙所示：该装置中，a、b 为力传感器，研究对象是质量 m=310g 的金属圆柱体 g。将 g 放在a、b 的两探头之间，两探头受到的压力的数据，通过传感器、数据采集器传输给计算机， 数据如表 1 所示。（1） 观察、分析数据表 1，可得出：金属圆柱体重力沿斜面向下的分力 fa 随斜面倾角 的增大而,垂直斜面向下的分力 fb 随斜面倾角 的增大而.（2） 某同学发现两传感器的读数并不是与角度的变化成正比，他猜测圆柱体所受重力及其分力间满足某个函数关系，并根据该函数关系计算两探头受到压力的理论值如表

10、 2 所示（g 取 9.8 m / s2 ）该同学猜测的函数关系式应当分别为： fa =, fb =,（用金属圆柱体质量 m、重力加速度 g、斜面倾角 表示）（3） 在实验中无论是分析“表 1”还是“表 2”的数据时，都认为传感器的读数就等于相应的圆柱体重力的分力，其物理学依据是(以沿斜面方向为例)：因为 a 传感器的读数等于 a 传感器所受的压力，根据此压力大小等于圆柱体沿斜面方向所受的支持力，而根据此支持力大小等于圆柱体重力沿斜面方向的分力。（4） 为了减少实验误差，可采取的办法是(写出一个即可)15.（10 分）一汽车在公路上正以v0 = 72km / h 的速度匀速行驶，突然，司机看见

11、车的正前方x = 56m 处有一只狗，紧急刹车。若司机的反应时间为 0.5s,踩下刹车后汽车经过 4s才停下，求：（1） 汽车刹车的加速度；（2） 从司机发现狗到汽车停下，车前进的距离。16.（12 分）国庆长假，老师带领同学乘火车外出参加社会实践活动。火车开动前老师对同学们说：“如果我们把火车启动阶段当成匀加速，等会儿能否用身边的器材，测出其加速度呢？”同学们纷纷响应：（1） 坐窗边的小钱，看着窗外等间距且间隔为 s 的电线杆，欣喜低发现有一根电线杆正对着自己，他用手表测出了从火车启动到下一根电线杆正对自己的时间间隔 t.求此方案加速度的表达式；（2） 如图，小赵用塑料绳把一只小铁锁吊在行李

12、架上，使悬挂点正好在小桌边缘的正上方， 他测出塑料绳的悬挂点到小铁锁的距离 l 及小铁锁偏离桌子边缘的距离 d。求此方案加速度的表达式。17.（14 分）某同学利用暑假参加了一项遥控汽车比赛，比赛场地设置如图所示。比赛时， 先让遥控汽车从长木板最右端由静止开始，以不至于使长木板滑动的最大加速度a1= 1.0m / s2 匀加速启动，汽车加速前进某一适当距离时，操纵其急刹车，使其滑行到长木板最左端时恰与长木板相对静止，然后与长木板共同减速滑行直至停下。已知遥控汽车长度 s=0.20m、质量m1 = 2.0kg ，长木板长度 l=7.20m、质量 m2 = 8.0kg 。遥控汽车轮胎与长木板之间的

13、滑动摩擦因数m1= 0.50 ，长木板与地面间的滑动摩擦因数为m2 = 0.02 ，取 g=10 m / s2 ，求：（1） 遥控汽车加速前进时，木板所受静摩擦力的大小；（2） 遥控汽车急刹车时，车和木板共同减速滑行时，两情况下，车和木板的加速度各是多大；（3） 整个过程中木板滑行的距离。高一物理试题（答案）第一部分选择题(共 48 分)1、单项选择题:本题共 7 小题,每小题 4 分,共 28 分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求, 选对的得 4 分, 错选、不选得 0 分.1234567bdacddc3、多项选择题:本题共 5 小题,每题 4 分,共 20 分.在每小题给

14、出的四个选项中,有两个或两个以上的选项符合题目要求, 全选对的得 4 分, 漏选的得 2 分,错选或不选得 0 分89101112bcbdacdbcad第二部分 非选择题(共 52 分)三、实验与解答题:本大题共 5 小题,共 52 分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.13.(1)电磁；交变；46v(2)0.1; 0.83; 1.014.(1)增大；减小（2） mg sinm； mgcosm（3） 牛顿第三定律；平行四边形法则（4） 改用不同的质量的圆柱体15.解：(1) v0 = 72k

15、m / h = 20m / s ， t = 4s由vt = v0 + at ，代入数据得a = -5m / s21（2）反应距离x1 = v0t = 20 0.5m = 10mv 2 - v 2刹车距离x2 = t0 =2ax = x1 + x2 = 50m0 - 2022 (-5)m = 40m122s16. 解（1）由s =at 得a =2t 2(2)由受力分析可得， f合 = mg tanm由 f合 = ma ，得a = g tanml2 - d2d; cosm=根据三角函数sinm=lldl2 - d 2得tanm=gd故a = l2 - d 217. 解：（1） f板对车 = m1a

16、1 = 2n ； f车对板 = 2n f地对板 = f车对板 = 2n（2） 急刹车时， a= mg = 5m/s2 ； a = m1m1 g - m2 (m1 + m2 )g = 1m / s2m车1板2共同减速时， a共 = mg = 0.2m/s22（3） v2 = v1 - a车t ； v2 = a板ta板得v2 =v1a板 + a车v 2s1 = 12a1v 2 - v 2v 2s2 = 12 - 2 2a车2a板s1 + s2 = l - s v 2 = 1232v2s= + 2 板=1mv 22a板2a共“”“”at the end, xiao bian gives you a

17、passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge,