七年级生物下册流动的组织血液血管练习题

1、流动的组织血液1完成下列概念图3.如下图，将新鲜的血液分别放入A B C、D四支试管中，其中 A、B试管中加入抗凝剂，C D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）一、学习目标1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3、养成关爱生命的良好品质。学习重点：动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能特点。学习难点：三种血管结构与功能特点。二、学习过程引入：当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液 治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？还有把脉的时候在什么部位？学习任务一：观察三种血管的图

2、片并结合书本思考：1、人体有三种不同的血管，分别是 、。2、动脉是将血液从 输送到去的血管。动脉的特点：3、静脉是将血液从输送回到的血管静脉血管的特点：4、毛细血管是连通于与之间的血管。毛细血管适于物质交换的特点有：学习任务二：讨论：1、三种血管出血时的症状以及急救方法。毛细血管出血：血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血。 处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎动脉出血：血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。急救方法：在受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎静脉出血：血液呈暗红，血量较缓和处理方法：将受伤静脉的远心端压住2、医院的护士为病人输液时，常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂，待前臂上

3、的 血管凸现出来才一针到位，管内有回血立即松开橡皮筋。你知道其中的道理吗 ？ 你知道这时针刺入的是什么血管吗？这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理 输液时通过采用静脉注射，当橡皮筋扎 紧手腕后,血液不能流向手臂，同时静脉瓣又阻止血液倒流，这样血液就滞留在手 臂的筋脉血管中，使血管鼓胀，便于扎针时准确到位.针刺入的是静脉。三、课堂练习1、 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫 ;把血液从身体各部队各部分输送回心脏的血管叫 ;毛细血管是连通最小的 和之间的血管。2、手臂上看得到的血管血液的流动方向是属于。3、某人受伤，如果血液缓慢渗出，颜色暗红，则受伤破裂的血管是 ；如果血流喷出，颜色鲜红，则受伤

4、破裂的血管是 。4、 高血压患者多因为血管硬化引起的，这里的血管是指 。“打吊针”输液，药物直接进入的血管是，肌肉注射的药物，最先进入的血管是。5、 四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的 。6中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（）A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络7、动脉出血时，一般用手指压住受伤动脉的（）A远心端B左上端C近心端 D 左下端8、如果你是氧气，你会选择从哪一种血管进入細胞內？为什么？9、右图为某种血管的纵剖图（箭头示血流方向）据图回答：（1）该血管是血管，判断的依据是有防止血液倒流的静脉瓣。（2）在这段血管内，血液流动的方向可表示为 。10、将动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点填入表中血管名称结构功能管壁管腔血流速度动脉静脉毛细血管第四单元第四章第二节血流的管道一一血管习题精选1 下图是在显微镜观察到的蛙蹼内两种血管的血液流动情况。据图分析图中A、B两处血管各是什么血管？AB2下图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内容。(1)A是B是C是(2)在显微镜下辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较 的血管流向较而的血管；静脉内的血液由 而的血管汇流入较 的血管；毛细血管内