重庆市中考化学中招模拟试卷(三)(含解析

1、中招化学模拟试卷、选择题1.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献.下列不涉及化学变化的是 （侯氏制碱BA.火药应用 D.20r* *粮食酿酒蚕 丝 纺212.A.白糖B .食用油C.味精D.食盐将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是（3.我国正在推行中小学营养中餐计划，营养中餐必须含有六大营养素，其中蛋白质的量必须要达到一定标准.下列物质不富含蛋白质的是（A. 蛋类B.鱼C.瘦肉D.薯类4.高铁酸钠（NsbFeQ）是种新型净水剂，杀菌消毒效果均优于目前使用的氯气高铁酸钠中铁元素的化合价为（A.+4B. +5C. +6D.5.F列实验操作正确的是（A.C.3rd水F硫

2、酸V- - -不断揽拌稀释浓硫酸D .6.+7过滤取少量液体F列化肥中，属于复合肥料的是（闻气体气味A. C0( NH2) 2B. ( NH4) 2SQ C. NHNOD. KNO7.我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔的主要成分是（）A. 石墨B .金刚石C.木炭D . C6o&自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（）A. 吸附B .沉淀C.过滤D.蒸馏9. 硼酸常用于治疗小儿湿疹.如图是硼元素在元素周期表中的相关信息.下列关于硼元素的说法中不正确的是（）C. 原子核外有5个电子D.是非金属元素10. 今年4月20号，四川雅安发生 7.0级大地震.“拯救生

3、命是第一位.”救援队使用搜救犬帮助搜救埋在废墟下的幸存者.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）A.分子的质量很小B.不同分子性质不同C.分子在不断运动D.分子间有间隔11. 下列有关实验现象的描述正确的是（）A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾12. 下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）A. KNO、NaOH HCl B. Ca （OH 2、HCI、NaClC. HLSQ、N&CO、Ba

4、 （OH 2 D. HNQ KOH CuSO13. 推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是（ ）A. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B. MnO能加快H2Q分解的速率，则 MnO也一定能加快其他物质分解的速率C. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO,所以燃烧能生成 CO的物质一定含碳元素D. 原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子14某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了 “化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是()A.

5、NaOH溶液、酚酞溶液B. CuSO溶液、NaOH溶液C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液D.酚酞溶液、“雪碧”饮料15. 在反应 A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为 7: 8,当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成 3.6gD，贝U C的质量为()A. 6.8g B . 9.6g C . 8.8g D . 4.4g16. 往AgNO和Cu ( NO) 2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生.根据上述现象，你能得出的结论是()A.滤渣中一定有 Fe B.滤渣中一定有 CuC.滤液中一定有 Fe2+ D.滤液中一定有 Ag+、Cu2+二、填空

6、题(5小题，共20分)17. 请写出相应的化学符号(1) 天然气的主要成分 ;(2) 两个氮原子;(3) 氢氧根离子.18. 2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，地球的表面虽然70.8%被水覆盖，但能 供人类使用的淡水资源却很少，让我们爱护水从了解水开始(1) 饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是.生活中使硬水软化的常用方法是 .(2) 人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害，下列做法会造成水污染的是 (填字母).A、工业废水经过处理，达到标准后再排放B生活中城镇垃圾的随处堆积C农业上农药、化肥的过量施用D退耕还林，恢复湿地生态E、在河两

7、岸兴建化工、造纸等重污染工厂.19. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线(1) tC时，甲、乙交点含义.(2) 由图可看出，甲、乙两物质中，溶解度受温度影响较大的物质是(3) t2C时，将15g乙加入50g水中，得到溶液质量为 .(4) t2C时，将甲、乙各 20g分别加入到两只盛有 100g水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为_溶液(选填“饱和”或“不饱和”)；若将温度都降低到tiC，甲溶液中溶质的质量分数 (选填“”“V”或“=”)乙溶液中溶质的质量分数.20. 化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验， 根据下列三个实验,回答问题:R(1) A实验中先 _，再点燃氢气，

8、以免发生爆炸氢气燃烧的化学方程式是(2) B实验中开始时 U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到液面端上 升(填a或b)，其原因是后，应停止加热，并用玻璃棒继续搅拌，利用余热(3) C实验中将氯化钠溶液蒸发至 将余下溶液蒸发至干.21某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如图实验：在A实验中发生反应的化学方程式为 将A实验结束后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤滤渣中：一定含有的物质是可能含有的物质是 .为了进一步确定可能有的物质是否存在， 同学们向滤渣中滴加稀盐酸，结果没有气泡产生，那么滤液中含有的金属离子可能是(填

9、写序号).Al3+ Al3+、Fe2+ Al3+、Fe3+ Fe2+、Cu2+ Al3+、Fe2+、Cu2+.R三、实验题（2小题，共11分）可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题22 从下列提供的仪器中进行选择,BDA写出代号I仪器的名称:(1)(2)(3)该组合是（填仪器代号），该实验反应的化学方程式是实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是 从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验,6瓶不同的无色溶液（如23. （ 7 分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着图所示：A B、C、D E、F代表对应的溶液）.其中E溶液的

10、试剂瓶标签破损.为此，他们做了如下探究：【提出问题】E溶液的成分是什么?【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是 _ （填序号）酸；碱；盐.【提出猜想】 猜想I: NaOH溶液；猜想n： NstCQ溶液；猜想川：NqSQ溶液；猜想W: 溶液（任写一种）. 完成“实验一”后， 李成同学即认为“猜想I”正确，张平同学认为“猜想I”不一定正确，他的理由是. 何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想n”正确的结论，你认为该说法（填“合理”或“不合理”），理由是_. 请写出“实验三”中发生反应的化学方程式_.【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错

11、误是四、计算题（共7 分）24. （ 7分）振衡中学举行校庆庆典活动，需要90L氢气填充气球，化学课外活动小组用锌9与溶质的质量分数为 20%的稀硫酸制取这些气体已知氢气的密度为一 -!.试求：45（1 ）消耗溶质的质量分数为 20%的稀硫酸的质量为多少？（2）足量的锌与（1）中所求质量的稀硫酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？ （结果精确到0.1%）参考答案与试题解析、选择题1.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献.下列不涉及化学变化的是 （）A.侯氏制碱蚕丝纺织火药应用粮食酿酒【考点】E3:化学变化和物理变化的判别.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有

12、新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.【解答】 解：A、侯氏制碱的过程中有新物质纯碱生成，属于化学变化.B蚕丝纺织的过程中没有新物质生成，属于物理变化.C火药应用的过程有新物质二氧化碳等质生成，属于化学变化.D粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化. 故选B.【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.2将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A.白糖B.食用油 C.味精D.食盐【考点】7C:溶液的概念、组成及其特点.【分析】 一种或几种物质分散到另一

13、种物质中，形成均一的、 稳定的混合物叫做溶液， 它的 基本特征是均一性和稳定性； 只有被分散的物质在水中是可溶的， 二者混合后才会形成溶液.【解答】 解：A、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误.B食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确.C味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误.D食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误.故选 B.【点评】 本题难度不大， 掌握溶液的本质特征、 各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的 关键.3. 我国正在推行中小学营养中餐计划，营养中餐必须含有六大营养素，其中蛋白

14、质的量必 须要达到一定标准.下列物质不富含蛋白质的是（）A.蛋类B.鱼 C.瘦肉D.薯类【考点】J4:食品、药品与健康食品中的有机营养素.【分析】 根据人体所需六大营养素的种类、 食物来源， 结合题中所给的食物判断所含的营养 素，进行分析判断.【解答】 解：A、蛋类中富含蛋白质，故选项错误.B鱼中富含蛋白质，故选项错误.C瘦肉中富含蛋白质，故选项错误.D薯类中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确.故选 D.【点评】 本题难度不大， 掌握各种营养素的生理功能、 食物来源等是正确解答此类题的关键.4. 高铁酸钠（NazFeQ）是一种新型净水剂，杀菌消毒效果均优于目前使用的氯气.高铁酸 钠中铁元素的化

15、合价为（）A. +4B. +5C. +6D. +7【考点】D6:有关元素化合价的计算.【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠（NaFeQ）的化学式进行解答本题.【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是 x,根据在化合物中正 负化合价代数和为零，可得：（+1） X 2+X+ （- 2）X 4=0,则x=+6价.故选C.【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答 本题.5. 下列实验操作正确的是（）A.稀释浓硫酸D.取少量液体【考点】4G过滤的原理、方法及其应用；49:液体药品的取用；4D:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.【

16、分析】A根据闻气体的气味时的方法进行分析判断.B过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则.C根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.D根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中， 不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误.B过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确.C稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量 及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误.D向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒 放，

17、所示操作错误.故选 B.【点评】 本题难度不大， 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、 掌握常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键.6. 下列化肥中，属于复合肥料的是（）A. CO（NH2）2B.（ NH4）2SO4 C. NH4NO3D. KNO3【考点】9J:常见化肥的种类和作用.【分析】 氮、磷、 钾三种元素中只含有氮元素的化肥称为氮肥； 只含有磷元素的化肥称为磷 肥；只含有钾元素的化肥称为钾肥； 若氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥，称为复合肥.【解答】 解：A、CO（NH） 2中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故错误；B（NH4） 2SQ中含有氮元素，属于

18、氮肥，不是复合肥，故错误；C NH4NQ中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，故错误；D KNQ中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故正确；故选 D.【点评】 本题主要考查化肥的分类方面的知识， 解答时要分析化肥中含有哪些营养元素， 后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.7. 我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔的主要成分是（A.石墨B .金刚石C.木炭D . C60【考点】C6:碳单质的物理性质及用途.【分析】铅笔芯是由石墨和粘土按照一定的比例混合而成的.【解答】 解：铅笔芯中不含有金刚石、木炭、C60等物质，而是含有石墨.故选A.【点评】 解答本题要注意铅笔中不含有铅

19、，含有石墨，石墨刻画时容易留下痕迹.&自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（）A.吸附B .沉淀C.过滤D.蒸馏【考点】75:水的净化.【分析】根据已有的知识进行分析，吸附除去的是水中的异味，沉淀除去的是不溶性固体杂质，过滤除去的是不溶性固体杂质，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其他的杂质.【解答】解：A、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故A错误；B沉淀除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故B错误;C过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故C错误;D蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，

20、故D正确.故选D.【点评】 本题考查了净水的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行.9.硼酸常用于治疗小儿湿疹.如图是硼元素在元素周期表中的相关信息.下列关于硼元素的说法中不正确的是（A.元素符号为B B.相对原子质量为10.81gC.原子核外有5个电子D.是非金属元素【考点】C5:元素周期表的特点及其应用.分析】 根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素 种类等，进行分析判断即可【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是B,故选项说法正确B根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为10.81，相对原子质量单位是“

21、1”，不是“克”，故选项说法错误C根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为5;根据原子序数=核电荷数=质子数 =核外电子数，则该元素的原子核外有5个电子，故选项说法正确D根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硼，属于非金属元素，故选项说法正确故选 B【点评】 本题难度不大， 考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法 进行分析解题的能力10今年 4 月 20 号，四川雅安发生 7.0 级大地震“拯救生命是第一位”救援队使用搜 救犬帮助搜救埋在废墟下的幸存者 搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者 从微观的角 度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）A.分子的

22、质量很小B.不同分子性质不同C.分子在不断运动D.分子间有间隔【考点】B9:利用分子与原子的性质分析和解决问题.【分析】 根据分子的基本特征： 分子质量和体积都很小; 分子之间有间隔; 分子是在不断运 动的;同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】 解：搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者， 是因为人体气味中含有的分子是在 不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体气味.A、由分子的性质可知，搜救犬能发现幸存者的最主要原因与分子的质量很小无关，故选项错误.B由分子的性质可知，搜救犬能发现幸存者的最主要原因与不同分子性质不同无关，故选项错误.C由于分子是在

23、不断的运动的，这是造成搜救犬能发现幸存者的最主要原因，故选项正确.D由分子的性质可知，搜救犬能发现幸存者的最主要原因与分子间有间隔无关，故选项错 误故选 C【点评】 本题难度不大， 掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法 是解答此类题的关键11下列有关实验现象的描述正确的是（）A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成蓝色C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾【考点】6A:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；4D:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释； 93：酸的化学性质.

24、【分析】A、红磷在氧气中燃烧能生成大量的白色固体五氧化二磷，五氧化二磷向四周扩散，能产生大量的白烟；B显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；C硫在空气中燃烧时能发出淡蓝色的火焰；D浓硫酸具有吸水性，不具有挥发性.【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟故选项正确；B向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液，溶液的颜色由无色变成红色.故选项错误；C硫在空气中燃烧不能产生明亮的蓝紫色火焰故选项错误；D打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖， 瓶口上方不能出现大量白雾， 因为浓硫酸不具有挥发性. 故 选项错误.故选 A.【点评】 本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、溶液颜色 变化等方面进行分

25、析、判断，从而得出正确的结论.12. 下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）A. KNO3、 NaOH、 HCl B. Ca（OH） 2、 HCl、 NaClC. H2SO4、 Na2CO3、 Ba（ OH）2 D. HNO3、 KOH、 CuSO4【考点】A9:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.【分析】A根据酸、碱、盐的定义判断.B根据酸、碱、盐的定义判断.C根据酸、碱、盐的定义判断.碱是指电离时产生的阴离D根据酸、碱、盐的定义判断.解答】 解：酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，根据酸、碱、盐的定义知,根据酸、碱、盐的定义知,根据酸、碱、盐的定义知,根据酸、碱、盐的定义知,子全部

26、是氢氧根离子的化合物，A、B、C、D、盐是指由金属离子 (或铵根离子) 与酸根离子构成的化合物.KNO3、 NaOH、 HCl 分别是盐、碱、酸，所以错误.Ca( OH) 2、 HCl、 NaCl 分别是碱、酸、盐，所以错误.H2SQ、N&CO、Ba ( OH 2分别是酸、盐、碱，所以错误.HNQ KOH CuSQ别是酸、碱、盐，所以正确.故选 D.点评】 物质的分类知识是初中化学的教学难点， 也是考查的热点之一， 透彻理解有关概念， 明确概念间的相互关系是解题的关键.13. 推理是学习化学的一种重要方法， 但盲目类推又可能得出错误结论. 以下类推正确的是()A. 在同一化合物中，金属元素显正

27、价，所以非金属元素一定显负价B. MnO能加快H2O2分解的速率，则 MnO也一定能加快其他物质分解的速率C. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO,所以燃烧能生成 CO的物质一定含碳元素D. 原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子【考点】D5:化合价规律和原则；6J :催化剂的特点与催化作用；B4:原子的定义与构成；G1:质量守恒定律及其应用.【分析】A非金属元素在化合物中不一定总显负价.B根据催化剂的概念、特征进行分析判断.C根据质量守恒定律：反应前后元素质量不变，进行分析判断.D根据氢原子原子核内没有中子进行分析判断.【解答】解：A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元

28、素在化合物中不一定总显负价，女口 NaNO中钠元素显+1价，氧元素显-2价，氮元素显+5价，故选项说法错误.B MnO能加快H2O2分解的速率，则 MnO不一定能作其它物质分解的催化剂，不一定能加快 其他物质分解的速率,故选项说法错误.C根据质量守恒定律： 反应前后元素质量不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CQ所以燃烧能生成CO的物质一定含碳元素，故选项说法正确.D原子核由质子和中子构成，并不是所有的原子核中都含有质子和中子，如氢原子原子核 内没有中子，故选项说法错误故选 C【点评】 本题难度不大，掌握化合价的原则和规律、催化剂的相关知识、质量守恒定律、原 子的构成等即可正确解答本题14某同学

29、在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字， 然后再喷上另一种无色液体， 白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字 该同学所用的两 种无色液体可能是（ ）A. NaOH溶液、酚酞溶液B. CuSQ溶液、NaOH溶液C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液D.酚酞溶液、“雪碧”饮料【考点】91 :酸碱指示剂及其性质；9H:盐的化学性质.【分析】 由题意“无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色” ， 根据常用的指示剂石蕊和酚酞的性质， 应考虑碱与酚酞的反 应.【解答】 解：A、NaOH溶液能使酚酞试液变红，正确；B CuSQ溶液是蓝色的，

30、且 CuSO溶液喷洒NaOH溶液会生成蓝色沉淀氢氧化铜，故错误；C石蕊试液是紫色的，与题意不符，且石蕊试液遇酚酞试液不变色，故错误；D “雪碧”饮料中含有碳酸，酸性溶液不能使酚酞试液变色，故错误；故选 A.【点评】 掌握酸碱指示剂的性质与酸碱反应显色的情况，并能据选项灵活分析解答问题.15.在反应 A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为 7: 8,当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成 3.6gD，贝U C的质量为（）A. 6.8g B . 9.6g C . 8.8g D . 4.4g【考点】G1:质量守恒定律及其应用.【分析】根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的

31、相对分子质量之比为 7: 8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a,又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则可求一定量B的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求C的质量.【解答】解：根据“反应 A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7: 8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为 7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则5 ”，则B=9.6克；根据质量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克.2.8 B故选C.【点评】根据质量守恒定律指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；学会利用质量守恒定律处理问题的方法.16.往

32、AgNO和Cu ( NO) 2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生根据上述现象，你能得出的结论是()A.滤渣中一定有 Fe B.滤渣中一定有 CuC.滤液中一定有 Fe2+ D.滤液中一定有 Ag+、Cu2+【考点】86:金属活动性顺序及其应用；93:酸的化学性质.【分析】根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁铜银，当把铁粉加入到AgNQ和Cu(NO) 2的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜；过滤后向滤渣中滴 加稀盐酸，无气泡，说明加入的铁已全部发生了反应.【解答】解：由题意可知，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生说明加入的铁全部发生了反应

33、，则一定有银被置换出来；由于铁粉为一定量， 所以无法判断铁粉是否与 AgNO完全反应，也就无法进一步判断是否和混合溶液中的往Cu( NO) 2发生了反应；因此，只能得到滤液中一定含有Fe ( NO) 2、滤渣中一定含有 Ag的结论.由以上分析可知：A、滤渣中一定没有 Fe粉.故A说法错误；B不能确定滤渣中是否含有Cu.故B说法错误；C滤液中一定有 Fe2+，故C说法正确；D不能确定滤液中是否含有 Ag+、Cu2+ .故D说法错误.故选C.【点评】金属放入盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来.、填空题(5小题，共20 分)17请写出相应的化

34、学符号(1) 天然气的主要成分CH ;(2) 两个氮原子 2N ;(3) 氢氧根离子 0H 【考点】DF:化学符号及其周围数字的意义.【分析】(1)天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可.(2 )原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前 加上相应的数字.(3 )离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.【解答】解：(1)天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4.(2) 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为

35、：2N.(3) 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.氢氧根离子可表示为：0H .故答案为：(1) CH;( 2) 2N;( 3) OH .【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、 离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.18. 2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，地球的表面虽然70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少，让我们爱护水从了解水开始(1) 饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水.生活中使

36、硬水软化的常用方法是煮沸.(2) 人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害，下列做法会造成水污 染的是 B C E (填字母).A、工业废水经过处理，达到标准后再排放B生活中城镇垃圾的随处堆积C农业上农药、化肥的过量施用D退耕还林，恢复湿地生态E、在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂.【考点】77:硬水与软水；79:水资源的污染与防治.【分析】(1 )根据硬水、软水的鉴别及转化方法分析回答；(2)根据水的污染源分析判断.【解答】 解：(1 )检验水是硬水还是软水，可用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水生活中使硬水软化的常用方法是煮沸；(2) A.工业废水

37、经过处理，达到标准后再排放，不会造成水的污染；B. 生活中城镇垃圾的随处堆积，会造成水的污染；C. 农业上农药、化肥的过量施用，会造成水的污染；D. 退耕还林，恢复湿地生态，不会造成水的污染；E. 在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂，会造成水的污染.故答为：(1)肥皂水，煮沸；(2) B C、E.【点评】解答本题的关键是要掌握净化水和和防止水污染的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断.19. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线(1) tC时，甲、乙交点含义tJC时甲、乙两种物质的溶解度相等.(2) 由图可看出，甲、乙两物质中，溶解度受温度影响较大的物质是甲(3) t2C时，将15g乙加入5

38、0g水中，得到溶液质量为60g .(4) t2C时，将甲、乙各 20g分别加入到两只盛有 100g水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为 饱和 溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t1C，甲溶液中溶质的质量分数(选填“”“v”或“=”)乙溶液中溶质的质量分数.【考点】7N:固体溶解度曲线及其作用；7R:溶质的质量分数.【分析】(1)根据溶解度曲线焦点的含义进行分析；(2)根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知受温度影响较大的物质是甲进行解答；(3) 根据t2C时，乙的溶解度是 20g，将15g乙加入50g水中，最多溶解10g进行解答；(4) 根据t2C时乙物质的溶解度为 20g以及t

39、C甲、乙两种固体物质的溶解度相同进行解 答.【解答】解：(1) tiC时，甲、乙交点含义是 tiC时甲、乙两种物质的溶解度相等，故填： tiC时甲、乙两种物质的溶解度相等；(2 )甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知受温度影响较大的物质是甲；故填：甲；(3) t2C时，乙的溶解度是 20g,即卩100g水最多溶解20g乙.12C时，将15g乙加入50g 水中，最多溶解10g,因此得到溶液质量为 60g;故填：60g;(4) t2C时乙物质的溶解度为 20g,所以t2C时，将甲、乙各20g分别加入到两只盛有100g 水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为饱和溶液；tiC甲、乙两种固体物质的溶解度相同，

40、 所以将温度都降低到tiC，甲溶液中溶质的质量分数等于乙溶液中溶质的质量分数故填：饱和；=.【点评】本题考查溶解度曲线的意义及应用，根据溶解度曲线可判断饱和溶液与不饱和溶液转化的方法，对于溶解度随温度升高而减小的物质不饱和溶液变成饱和溶液只能是升温.20. 化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列三个实验，回答问题：防护.ARC.(i) A实验中先检验氢气的纯度，再点燃氢气，以免发生爆炸.氢气燃烧的化学方程 式是2f+Q一2HO(2) B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到液面a端上升(填a或b)，其原因是铁钉生锈消耗了试管内的氧气，使试管内

41、压强低于大气压.(3) C实验中将氯化钠溶液蒸发至出现较多的固体 后，应停止加热，并用玻璃棒继续 搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干.【考点】HK氢气的化学性质与燃烧实验；41 :蒸发与蒸馏操作；8G:金属锈蚀的条件及其i9【分析】（1）根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸、氢气燃烧生成水进行分析 解答.（2 ）铁钉处在潮湿的空气中易生锈，消耗了密闭试管内的氧气，使其压强减小.（3）根据蒸发操作停止加热的时机进行分析解答.【解答】解：（1 ）氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前应先检验氢气的纯度；占燃氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水，其化学反应方程式为：2H2+Q2fO.（2 ）铁

42、钉处在潮湿的空气中易生锈，消耗了密闭试管内的氧气，使试管内压强减小，外界大气压不变，故 U型管b端液面下降，a端侧液面上升.（3）进行蒸发操作时，C实验中将氯化钠溶液蒸发至出现较多的固体后，应停止加热，利用余热将余下溶液蒸发至干.占燃故答案为：（1）检验氢气的纯度；2H+O“ 2HQ （ 2） a;铁钉生锈消耗了试管内的氧气，使试管内压强低于大气压；（3）出现较多的固体.【点评】本题难度不大，掌握氢气的化学性质与验纯、铁锈蚀的条件、蒸发操作的注意事项等是正确解答本题的关键.21 某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如图实验：在A实验中发生反应的化学方程式为Fe+Cu

43、SO=Cu+FeSO .将A实验结束后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤.滤渣中：一定含有的物质是 铜，可能含有的物质是铁.为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们向滤渣中滴加稀盐酸，结果没有气泡产生，那么滤液中含有的金属离子可能是（填写序号）.铁紛上亠占AR【考点】85：金属的化学性质；G5:书写化学方程式.【分析】根据铝、铜、铁金属活动顺序以及活动性强的金属可以将活动性弱的金属从它的盐 溶液中置换出来进行解答.【解答】解：铝、铜、铁金属活动顺序是铝铁铜，依据活动性强的金属可以将活动性弱 的金属从它的盐溶液中置换出来，所以在A实验中铁粉不和硫酸铝溶液

44、反应，只能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，发生反应的化学方程式为：Fe+CuSO=Cu+FeS将A实验结束后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，说明实验没有反应的铁粉又和实验中剩余的硫酸铜溶液生成铜和硫酸亚铁，所以一段时间后过滤.滤渣中一定含有的物质是铜，可能含有剩余的铁；向滤渣中滴加稀盐酸，结果没有气泡产生，说明滤渣中一定没有金属铁，所以当铁恰好和硫酸铜反应时，滤液中含有的金属离子是Al3+、Fe2+;当硫酸铜有剩余时，滤液中含有的金属离子是Al3+、Fe2+、Cu2+，故选：.故答案为：Fe+CuSOCu+FeSO,铜，铁，.【点评】本题考查了金属的活动顺序，完成

45、此类题目，要根据物质的不同性质加以分析鉴别，所以要求同学们在平时的学习中要加强主要物质性质的记忆，以便能够灵活应用.三、实验题(2小题，共11分)22从下列提供的仪器中进行选择,O可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题A酒精灯单孔(1 )写出代号I仪器的名称:29检查装置的气(2)实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是密性(3)从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验,MnOo 该组合是 ACDE(或ACF(填仪器代号)，该实验反应的化学方程式是2H2Q 2HO+Of .【考点】6D:氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法； G5:书写

46、化学方程式.【分析】(1)依据常见的化学仪器回答；(2 )根据实验的步骤分析：先检查装置的气密性，再添加药品；（3 ）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合常温即可制取氧气，氧气的密度比空气大、不易溶于水，据此选择仪器和收集方法；其中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧气，据此写出反应的方程式.【解答】解：（1）代号I仪器的名称是酒精灯；（2） 根据实验的步骤，在加药品前需要检查装置的气密性，否则装置漏气而收集不到气体；（3） 用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，常温即可分解，所以发生装置可用A作为 反应容器，没有铁架台，不用试管，若选择双孔塞，还须选择长颈漏斗，导管是弯的，说明是用排水法收集氧气， 所以收

47、集装置中还需选择水槽和收集气体的集气瓶；若用单孔塞，则是用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；反应中二氧化锰作KnOn为催化剂，产生水和氧气，反应的方程式为：2fQ2HO+Of;MnOo故答案为：（1）酒精灯；（2）检查装置的气密性；（3） ACDE（或ACF ； 2H2O2-2HQ+Qf.【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件 有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.23.化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶

48、液（如图所示:A B、C D E、F代表对应的溶液）.其中 E溶液的试剂瓶标签破损.为此，他们做了如下探究：鬥鬥/I鬥/厂1酚酮1石灰水H *aA BCDFF【提出问题】E溶液的成分是什么？【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是 （填序号）酸；碱；盐.【提出猜想】 猜想I: NaQH溶液；猜想n： NstCQ溶液；猜想川：NqSQ溶液；猜想W:NaCI溶液（任写一种）.【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想n”是否正确，设计并完成如表所示实验.实验方案实验一实验二实验三01/pH试無卜稀盐酸BaChL溶液 Ji * #彳1三.E港戒n实验操作g-E溶港1卜E濬泮实验

49、现象试纸变色，对照比色卡，pH 7有无色无味气体产生有白色沉淀产生实验结论猜想n正确【分析与推理】 完成“实验一”后， 李成同学即认为“猜想I”正确， 张平同学认为“猜想I”不一定正确，他的理由是 碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性. 何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想n”正确的结论，你认为该说法 不合理 （填“合理”或“不合理”），理由是因NaOH溶液变质也会产生 NS2CO . 请写出“实验三”中发生反应的化学方程式NazCO+BaCl2=2NaCI+BaCOJ .【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是 把pH试纸浸入待测液.【考点】27:缺失标签的药品成分的探究；4U:溶液的酸碱度测定；95:碱的化学性质；