九年级语文上册 第六单元 23《隆中对》1 新人教版

1、隆 中 对,作者：陈寿,时代背景,东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势,公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动，为他对当时的政治、军事形势做分析。 “对”：回答、应对

2、。对策，回答上级的提问,文学常识,一、三国志 三国志，六十五卷，包括魏书三十卷，蜀书十五卷，吴书二十卷，主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史。 二、陈寿 陈寿（33297), 字承祚，巴西安汉人，生于汉后主刘禅建兴十一年，死于晋惠帝元康七年。他在蜀汉做过官，三十岁时，蜀汉政权灭亡，入晋后做过晋平令、著作郎。 整理过诸葛亮集,本文节选自 ，作者是 字 ， 朝安汉人， 家，所著 共 卷，记载三国时期 、 、 的历史,三国志蜀志诸葛亮传,陈寿,晋,史学,三国志,65,魏 蜀 吴,承祚,读准下列划线字的音。 陇亩（ ） 倾颓（ ） 猖蹶（ ） 存恤（ ） 夷越（ ） 胄（ ） 殆（ ） 沔（ ） 诣（

3、,lng,tu,chng ju,x,y,zhu,di,min,y,隆中对,给红色字注音,好为梁父吟（ ） 因屏人（ ） 猖蹶（ ） 屯新野先（ ） 主遂诣亮（ ） 倾颓（ ） 陇亩（ ） 乐毅（ ） 欲信大义（ ） 存恤（）帝室之胄（ ） 颍川（ ）殆（ ） 璋（）北据汉沔（,ho,bng,ju,tn,y,tu,lng,yu,shn,min,zhu,x,yng,di,zhng,乐 毅 诣 猖獗 沔 吴会 殆 民殷 存恤 胄 箪 食 度 德,给划横线的字注音,yue,yi,changjue,mian,kuai,dai,yin,xu,zhou,dan,duo,亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长 八尺，每

4、自比于管仲、乐毅，时人莫之许 也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 善，谓为信然,亲自,经常,只有,说是确实这样,喜欢唱,田地,承认、同意,当时的人,诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将 军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶 曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。,是否,接近、趋向,器重,驻扎,委屈招来,一起,应该,拜访,屈尊,当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备

5、说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军是否愿意见他呢？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，招他上门来，您应当屈尊亲自去拜访他。,由是先主遂诣y亮，凡三往，乃见。因屏 人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度du德量力，欲信大义于天下，而智术 浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出,拜见 总共 才 于是 屏退,崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受风尘,估计 伸张 表转折 智谋方法,因此 失败 止,认为 怎么,于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣盗用皇帝的政令，皇上逃难出奔。我没有衡量(自己的)

6、德行，估计（自己的）力量（能否胜人），想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州 郡者不可胜数sh。曹操比于袁绍，则名微而众 寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时， 抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xi天子而 令诸侯，此诚不可与争锋,一起 占据,尽 小 表并列,战胜 从 成为,而且 谋划 挟持,确实 争胜,诸葛亮回答道：“自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且

7、也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这确实是不能与他较量的,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能 为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、 沔，利尽南海，东连吴会kuai，西通巴、蜀，此用 武之国，而其主不能守，此殆di天所以资将军， 将军岂有意乎,经历三代 并列 依附,被 作为 转折 谋取,物资 连接 到达,地方 转折 大概 用来 资助,难道没有意思吗,孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵

8、家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军你有意占领它吗,益州险塞si，沃野千里，天府之土，高祖因 之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷 国富而不知存恤x。智能之士思得明君,险要的地方 凭借,来 昏庸懦弱 富裕,转折 爱惜,益州有地势险要，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁又控制了它的北面，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜。有智谋才能的人都想得到贤明的君主,将军既帝室之胄zhu，信义著于四海，总揽英雄， 思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸 戎，南抚夷越，外结好孙权，

9、内修政理；天下 有变，则命一上将将jing荆州之军以向宛、洛，将 军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dn食壶 浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可 兴矣。,后代 布 广泛的罗织,占据 险要的地方 和好,安抚 修理政治,带领,亲自 谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒,来如果真的,将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，如饥似渴地想得到贤能的人，如果占据了荆州、益州，守住险要的地方，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用

10、竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的政权就可以复兴了。,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰： “孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿 复言。”羽飞乃止,感情 一天天,解释,好象,刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。 关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来,思考：全文6个自然段可分为三部分，怎样 分？三部分是按什么顺序排列的,诸葛亮的出身及年轻时的抱负 徐庶推荐诸葛亮,问计和对策文章的主体,刘备的评价,对”之前 （1-2,对”

11、之时 （3-5,对”之后 （6,时间顺序,1、分析曹操有哪些优势？得出什么结论,明确： 曹袁并论，肯定了曹操谋略出众； 兵力雄厚：拥百万众； 政治地位优越：挟天子以令诸侯。 结论：强弱悬殊，难与之敌,2、接着从哪几方面分析孙权？结论是什么,明确： 地利: 据有江东，地势险要； 政权：已历三世; 人和：民心依附。 结论：孙权可结为外援，不可图也,3、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮怎样暗示刘备,明确： 荆州是战略要地：北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守。 用“此天所以资将军，将军岂有意乎”反问，委婉暗示刘备荆州可取，勿失良机,4、诸葛亮认为益州有哪些优越条件，

12、可以攻取吗,益州有利条件；地势险塞，易守难攻；沃野千里，天府之土，民殷国富； 刘璋暗弱，张鲁在北，民心已失，政权动摇,5、刘备有哪些优势,刘备是皇室后裔，信义天下闻名，求贤如渴，具有很强的号召力,6明确：占据荆益两州后，就形成三国鼎立之势，但如何“信大义于天下”“成霸业”“兴汉室”呢？因此诸葛亮进一步为刘备谋划了北伐曹操的战略蓝图。指明了建立根据地以后应该如何行动,准备,军事：先占领荆、益二州，积蓄力量。 外交：西和诸戎，南抚夷越，联合孙权。 内政：革新政治,行动,等待时机，兵分两路。 钳形攻势，直取中原,兴汉室，成霸业,黄河,长江,曹,兵力雄厚，谋略出众，政治地位优 越,不可与争锋： 敌,孙

13、,据有江东，已历三世,国险民附，贤能为之用,可为援不可图： 友,荆州,地形有利，物产丰富，军事要塞，刘表无能,益州,地势险要，易守难攻，天然粮仓，条件优越，政权动摇，民心已失,刘,和戎,抚越,联,霸业可成 汉室可兴,探究人物形象 文中诸葛亮有什么特点，是通过什么手法展现的,诸葛亮隐居 （正面描写） 徐庶举荐 （侧面描写） 刘备与诸葛亮对话（正面描写） 关张不悦 （侧面描写,诸葛亮的志向远大，具有惊人的政治、军事才能和对时局洞察力,本文结构,隆中对,一、诸葛亮青年时代之事,二、徐庶推荐诸葛亮,三,刘 备 问 计,诸葛亮对策,抱负,作铺垫,侧面烘托,四、孤之有孔明，犹鱼之有水也,侧面烘托,1、不具

14、备向东或向北发展的可能性,2、夺取荆、益州二州，作为根基,3、修明内政，联吴抗曹,未出茅庐而知天下三分,通假字 欲信大义于天下 自董卓已来,信，通“伸”，伸张,已，通“以,隆中对,词类活用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 外结好孙权，内修政理 于是与亮情好日密,箪，名词作动词，用箪盛,壶，名词作动词，用壶装,外，形容词用作状语，对外 内，形容词用作状语，对内,日，名词用作状语，一天天,古今异义 顾 凡,古义，拜访。将军宜枉驾顾之,今义，照顾,古义，总共。凡三往,今义，平常的,孤 殆 日,古义，我，古代王侯的自称。孤不度德量力,今义，孤立,古义，大概。此殆天所以资将军,今义，危险,古义，一天天。

15、于是与亮情好日密,今义，太阳,隆中对,抑亦人谋 遂用猖獗 此可以为援而不可图也 北据汉、沔，利尽南海 此殆天所以资将军,古义： 今义,古义： 今义,古义： 今义,古义： 今义,失败,凶猛而放肆,可以把,表可能，能够,南方近海地方,南中国海,用来,表因果关系的连词,古义： 今义,而且,压抑,古义：因此 今义：使用；需要,谓,谓为信然 谓先主曰,信,谓为信然 欲信大义于天下 信义著于四海,用,遂用猖獗 此用武之国 贤能为之用,国,此用武之国 国险而民附 民殷国富而不知存恤 去国怀乡,一词多义,说,对说,因此,运用，使用,出力，效劳,可信，确实,通“伸”，伸张,诚信，信义,地方,地势,国家,国都,犹

16、,然,已,信,然志犹未已,犹鱼之有水也,自董卓已来,然志犹未已,今操已拥兵百万,然志犹未已,谓为信然,谓为信然,欲信大义于天下,信义著于四海,还,好像,停止 罢休,同“以,已经,然而,这样,同伸，伸张,诚信 信用,确实,一词多译,谓,因,好,谓为信然,君谓计将安出,谓先主曰,因屏人曰,高祖因之以成帝业,好为梁父吟,外结好孙权,情好日密,说,认为,对说,于是,凭借,喜好,友好,友好,将,则命一上将将荆州之军,君谓计将安出,出郭相扶将,为,好为梁父吟,谓为信然,以弱为强者,贤能为之用,大将 率领,将要,挟持,吟唱,是,成为,被,遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国,用,因此,利用,运用,然 谓为信然

17、然志犹未已,这样,但是,已 然志犹未已 自董卓已来 已历三世,停止,通“以,已经,诚 诚如是 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也 诚宜开张圣听,如果，果真,的确，实在,的确，实在,的确，实在,如果，果真,特殊句式,时人莫之许也 欲信大义于天下 诸葛孔明者，卧龙也 此用武之国 贤能为之用,宾语前置（相当于：时人莫许之,状语后置（相当于：欲于天下信大义,判断句,判断句,被动句,请说出句式特点,1 诸葛孔明者，卧龙也。 2 君与俱来。 3 时人莫之许也。 4 君谓计将安出,判断句,省略句,宾语前置,疑问句,翻译 1. 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 2.此人可就见

18、，不可屈致也。 3 . 将军岂愿见之乎？ 4.将军宜枉驾顾之。,他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人 人没有谁承认这一点,这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他， 召他上门来,将军是否愿意见他呢,您应当屈尊亲自去拜访他,5 .孤不度德量力，欲信大义于天下。 6.非为天时，抑亦人谋也。 7.荆州北据汉、沔，利尽南海。 8.然志犹未已，君谓计将安出,我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己 的力量能否胜人，想要在天下伸张大义,不仅是时机好，而且也是人的筹划得当,但是我的志向到现在还没有罢休，您说该采取 怎样的办法呢,荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能 得到,9.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

19、 10.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎,这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有 夺取它的意图,百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来 迎接将军呢,11.民殷国富而不知存恤。 12.信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 13.孤之有孔明，犹鱼之有水也,百姓国家兴旺富裕，（刘璋）却不知道爱惜,将军的）信用道义闻名天下，广泛罗致英 雄，思慕贤才如饥似渴,我有了孔明，就像鱼得到水一样。 （我有了孔明，就像鱼有了水呀。,1、请用原文回答问题,1）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？ 2）他提出的内政外交方针是什么,霸业可成，汉室可兴,西和诸戎，难抚夷越，外结好孙权，内修政理,理解文本,3）占据荆州的必要性是什么？

20、4）占据荆州的可能性是什么？ 5）占据益州的必要性是什么？ 6）占据益州的可能性是什么,荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国,其主不能守,益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业,刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君,7）曹操军事集团的政治优势是什么？ （8）军事优势是什么？ （9）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么？ （10）曹操能以弱胜强的主要原因是什么,挟天子而令诸侯,已拥百万之众,此诚不可与争锋,人谋也,11、请概括诸葛亮计谋的核心内容 12、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮,联吴抗曹 占据荆益 北伐中原,具有卓越的政治和军事见解和才能,1.诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么,说明他志向远大，自认为有出将入相的才能,回答问题,2. 为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”,因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能,3.诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”,有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。 亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重,4.刘备请诸葛亮出山的原因是什么,原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想,5.在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么,最终目标