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文档简介

1、经典诵读,赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,学习目标： 1、自由读课文，要求：读准、读通、读懂。 2、个体质疑四人组内研讨,rng,化,合,shng,余,下,f,mi,木,砍,气,矿,预习检测一,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛,预习检测二 感知课文内容： 鸟儿到南方去之前答应好朋友。 第二年春天，鸟儿从南方回来却发现，于是就在火柴点燃的灯火前。 因为它,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听

2、。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧,鸟儿与树,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。,鸟儿与树根,她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。,鸟儿与门,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。,鸟儿与小女孩,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了,课堂检测 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（ ）,拓展阅读 1、默读温暖来自路上这个故事。 2、思考：谁温暖了主持人的双脚？同时也温暖了他的心,作业布置,课内： 一、基本技能 小练习册测1,2题；

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