电感和电容对交变电流的影响课时提升作业(九)5.3

1、休圆学子梦想铸金字品牌温馨提示：此套题为 Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看 比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业（九）电感和电容对交变电流的影响静护輔（15分钟.50分）一、选择题（本大题共5小题，每小题8分，共40分。多选题已在题号后标出）1. （2015 石家庄高二检测）电阻、电容和电感三个物理量的单位和符号分别是（）A. 欧姆Q、法拉F和亨利HB. 法拉F、欧姆Q和亨利HC. 亨利H欧姆Q和法拉FD. 欧姆Q、亨利H和法拉F【解析】选A。电阻的单位是欧姆，用“Q”表示，电容的单位是法拉，用F”表示, 电感的单位是亨利，用“J表示，综上可知，

2、A正确。2. 如图所示的电路，有直流和交流成分的电流通过，为了尽量减少R2上的交流成分，应（）A. 选用自感系数较大的线圈和电容较小的电容器-1 -&圆学子梦想铸金字品牌B. 选用自感系数较小的线圈和电容较大的电容器C. 选用自感系数较小的线圈和电容较小的电容器D. 选用自感系数较大的线圈和电容较大的电容器【解析】选D。由于电感器具有“通低频、阻高频”电容器具有“隔直流、通交流” 的作用，故通过线圈L后的高频电流减少了，将电容器 C与电阻R并联，交流 成分经过电阻R “旁边”的电容器，而直流成分不能通过电容器而通过电阻 R, 这样负载电阻R的交流成分就更少了，为了尽量减少 R上的交流成分，应该

3、选 用自感系数较大的线圈和电容较大的电容器，故D对，A B、C错。3. （2015 福州高二检测）两个相同的白炽灯泡Li和L2接到如图所示的电路中， 灯Li与电容器串联，灯L2与电感线圈串联。当a、b间接电压最大值为频率 为f的正弦交流电源时，两灯都发光，且亮度相同。在 a、b间更换一个新的正 弦交流电源后，灯Li的亮度低于灯L2的亮度。则新电源的电压最大值和频率可 能是（）LQbA. 最大值仍为Um而频率大于fB. 最大值仍为Um而频率小于fC. 最大值大于Um而频率仍为fD. 最大值小于U,而频率仍为f【解析】选B。电感通低频，阻高频，而电容通高频，阻低频，由于灯 Li的亮度&圆学子梦想铸

4、金字品牌低于灯L2的亮度，可判断新电源的频率一定小于 f ,故选B4. 如图所示，把电阻R、电感线圈L、电容器C并联接到一个交流电源上，三个 电流表示数相同，若保持电源电压大小不变，而将电源频率增大，则三个电流表示数丨1、丨2、丨3的关系是（）A.I3C21 11 3B.ID.Ii1 231 11 2【解析】选D。交流电源频率增大，电阻R对电流的阻碍作用不变，所以电流表 Ai示数不变。频率增大，电感线圈对交变电流阻碍作用增大，所以电流变小，电 流表A2示数变小。频率增大，电容器对交变电流阻碍作用变小，所以电流变大， 电流表A示数变大，故选项D正确。5. （多选）用电压表检查如图所示的电路中的故

5、障， 测量Ud=5.0V, LL=O, Ubc=5.0V，UCd=0。则电路故障不可能是（）年11dy-A. 滑动变阻器R断路B. 电容器C被击穿C. 电阻R断路D. 电感线圈L断路-5 -或再圆学子梦想铸金字品牌【解析】选A、B、G当用电压表去判断电路故障时，如果电压表的两接线柱能 与电源的两极接通，而与电压表两接线柱相并联的那部分电路没有完全短路， 电压表就会有示数。即当电压表有示数时，电源两极与电压表两接线柱间的电 路无断点。由题意 Ud=Ubc=5.0V可知ab、cd间为通路，A C不可能；若电容器 被击穿，则Ubc将为零，B不可能。二、非选择题（10分）6. （2015 烟台高二检测

6、）如图所示，从AO输入的信号中，有直流和交流两种成 分。现在要求信号到达 BO两端只有交流，没有直流，需要在 AB端接一个什么 元件？该元件的作用是什么？hiAB 10o1*0 fr21 JHO【解题指南】解答本题要根据电容对直流和交流的作用原理进行分析。【解析】因为BO端不需要直流，只需要交流，故根据电容 C有“通交流，隔直 流”作用，应在AB端接入一个电容器C。该电容器对直流有阻隔作用，对交流 有通过作用。答案：电容器 通交流，隔直流【互动探究】若要求信号到达BO端只有直流，而没有交流，则应在AB端接入一个什么元件？ 该元件的作用是什么？【解析】因为BO端不需要交流，只需要直流，故根据电感

7、L有“通直流，阻交流”的作用，应在AB端接入一个低频扼流圈。该元件的作用是通直流、阻交流。答案：低频扼流圈 通直流，阻交流25分钟提升练”八砧 八、（25分钟 50分）一、选择题（本大题共4小题，每小题8分，共32分。多选题已在题号后标出）1. （2015 邢台高二检测）下列说法中正确的是（）A. 电感对交流的阻碍作用是因为电感存在电阻B. 电容对交流的阻碍作用是因为电容器的电阻C. 感抗、容抗和电阻一样，电流通过它们做功时都是电能转化为内能D. 在交变电路中，电阻、感抗、容抗可以同时存在【解析】选D。交变电流通过线圈时，在线圈上产生自感电动势，对电流的变化 起到阻碍作用，A错；交变电流通过电

8、容器时，电容器两极间的电压与电源电压 反向，阻碍了电流的通过，B错；电流通过它们时，在电阻上产生焦耳热，在线 圈上产生磁场能，在电容器上产生电场能，C错；在交变电路中，电阻器、电感器、电容器可以同时存在，D正确。2. （多选）（2015 赣州高二检测）如图所示的电路中，a、b两端连接的交流电源中既含高频交流，又含低频交流，L是一个25mH勺高频扼流圈，C是一个100pF 的电容器，R是负载电阻，下列说法正确的是（）arry-x L1-二ci R|T_bA. L的作用是“通低频，阻高频”B. C的作用是“通交流，隔直流”-8 -前圆学子梦想铸金字品牌C. C的作用是“通高频，阻低频”D. 通过R

9、的电流中，低频交流所占的百分比远远大于高频交流所占的百分比【解析】选A C D。因为电感L是一个高频扼流圈，“通低频，阻高频：A选项 正确；C是一个电容较小的电容器，所以对低频的交流容抗就较大，故选项C正确，B错误；这样通过电阻R的电流中，低频交流所占的百分比远远大于高频交 流所占的百分比，选项D正确。3. （2015 泉州高二检测）在收音机线路中，经天线接收到的电信号既有高频成 分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只 让低频成分输入给下一级，我们采用了如图装置电路，其中代号a、b应选择的后级输入前级输出A.a是电容较大的电容器，b是低频扼流线圈B.a是电容较大的

10、电容器，b是咼频扼流线圈C.a是电容较小的电容器，b是咼频扼流线圈D.a是电容较小的电容器，b是低频扼流线圈【解析】选G电容器具有“通高频，阻低频”作用，这样的电容器电容应较小， 故a处是电容较小的电容器。电感线圈在该电路中要求做到“通低频，阻高频” 所以b处应接一个高频扼流线圈，故只有选项 C正确。【补偿训练】（2015 宜昌高二检测）某信号源中有直流成分、交流高频成分和-10 -交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，如图所示，电路中可行的信号源放大器信号源Ji1上放大器放大器ABCD【解析】选D。信号中含有三种成分，去掉直流成分用隔直电容即可，因此排除A B。而C中交流高低频成分均进

11、入放大器，需加入另一旁路电容C2,所以D正确。4. 如图所示，L甲、L乙是规格相同的灯泡，接线柱 a、b接电压为U的直流电源时，无论电源的正极与哪一个接线柱相连，L甲灯均能正常发光，L乙灯都完全不亮。当a、b接电压的有效值为U的交流电源时，L甲灯发出微弱的光，L乙灯能正常发光，则下列判断正确的是()obA. 与L甲灯串联的元件x是电容器，与L乙灯串联的元件y是电感线圈B. 与L甲灯串联的元件x是电感线圈，与L乙灯串联的元件y是电容器C. 与L甲灯串联的元件x是二极管，与L乙灯串联的元件y是电容器D. 与L甲灯串联的元件x是电感线圈，与L乙灯串联的元件y是二极管【解题指南】解答此题应明确以下三点

12、:(1) 电源的正、负极交换，对电路没有影响，故电路中没有二极管(2) 电感线圈对交变电流有阻碍作用。朝圆学子梦想铸金字品牌（3）电容器能“隔直流、通交流”【解析】选B。由于接直流电源时，对换电源正、负极，对电路无影响，故电路 中没有二极管，C、D错误。再根据电路中接直流电源和交流电源时灯泡的发光 情况，可知x是电感线圈，y是电容器，A错，B正确。二、非选择题（本大题共2小题，共18分）5. （8分）如图所示是电视机电源部分的滤波装置，当输入端输入含有直流成分、交流低频成分的电流后，能在输出端得到较稳定的直流电，试分析其工作原理 及各电容器和电感的作用0 _q输入丰G G丰输出-12 -G的“

13、通交流，隔直流”【解析】当含有多种成分的电流输入到 C两端时，由于功能，电流中的交流成分被衰减，而线圈 L有“通直流，阻交流”功能，直流成分电流顺利通过L。一小部分交流通过L,到达G两端时，G2进一步滤除电流中残 余的交流成分，这样就在输出端得到较稳定的直流电，这个直流电供电视机内芯正常工作。答案：见解析6. （10分）如图所示是一个判定AB之间电源性质的仪器。若接通电源后只有绿灯 亮，则AB之间是什么电源？若只有红灯亮或黄灯亮，AB之间电源又如何？一红黄【解析】由于电容器C具有隔直流的特性，故绿灯亮时 AB之间必是交流电源， 至于此时为什么红灯和黄灯不亮，则是由于线圈 L具有阻交流的作用。当AB之 间接入直流电时，绿灯不亮是显见的，此时红灯亮还是黄灯亮，则必须