2021-2022高中创新设计物理粤教版选修3-3课件：2-8 气体实验定律(Ⅱ)

1、第二章固体、液体和气体 第八节气体实验定律(,高中物理选修3-3粤教版,目标定位 1.了解一定质量的某种气体的等容变化与等压变化 2.知道查理定律与盖吕萨克定律的表达式及适用条件 3.理解pT图象与VT图象的物理意义 4.会运用气体变化规律解决实际问题,一、查理定律 1等容过程 气体在 保持不变的情况下发生的状态变化过程，叫做等容过程,预习导学,体积,体积不变,压强p,热力学温度T,pT,3等容曲线，如图281所示,预习导学,图281,二、盖吕萨克定律 1等压过程：一定质量的某种气体，在 不变时体积随温度的变化 2盖吕萨克定律：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，体积与热力学温度成,预习导

2、学,压强,正比,3等压曲线，(如图282所示) 图282,预习导学,一、气体的等容变化与查理定律 1查理定律的表述,课堂讲义,课堂讲义,图283,课堂讲义,例1电灯泡内充有氦氩混合气体，如果要使电灯泡内的混合气体在500 时的压强不超过一个大气压，则在20 的室温下充气，电灯泡内气体压强至多能充到多大？ 答案0.38 atm,课堂讲义,例2(双选)如图284所示，是一定质量的理想气体的某种状态变化过程，对这三个过程的以下说法中正确的是(,图284,课堂讲义,Aad过程气体的体积增加 Bbd过程气体的体积不变 Ccd过程气体的体积增加 Dad过程气体的体积不变 答案AB 解析一定质量的理想气体的

3、某种状态变化时，若体积不变，在pT图中，是一条过原点的倾斜直线，斜率的大小与气体的体积有关，斜率越小，体积越大；斜率越大，体积越小,课堂讲义,二、等压变化与盖吕萨克定律 1盖吕萨克定律的表述,课堂讲义,图285,课堂讲义,例3一容器中装有某种气体，且容器上有一小孔跟外界大气相通，原来容器内气体的温度为27 ，如果把它加热到127 ，从容器中逸出的空气质量是原来质量的多少倍,课堂讲义,课堂讲义,借题发挥此题从容器中逸出空气来看是一个变质量问题，为转化为等压变化问题，从而把逸出的空气看成气体的膨胀，因小孔跟外界大气相通，所以压强不变因此符合盖吕萨克定律,课堂讲义,三、三个气体实验定律的微观解释 1

4、玻意耳定律 (1)宏观表现：一定质量的某种理想气体，在温度保持不变时，体积减小，压强增大，体积增大，压强减小 (2)微观解释：温度不变，分子的平均动能不变体积越小，分子越密集，单位时间内撞到单位面积器壁上的分子数就越多，气体的压强就越大,课堂讲义,2查理定律 (1)宏观表现：一定质量的某种理想气体，在体积保持不变时，温度升高，压强增大，温度降低，压强减小 (2)微观解释：体积不变，则分子密集程度不变温度升高，分子平均动能增大，分子撞击器壁的作用力变大，所以气体的压强增大,课堂讲义,3盖吕萨克定律 (1)宏观表现：一定质量的某种理想气体，在压强不变时，温度升高，体积增大，温度降低，体积减小 (2

5、)微观解释：温度升高，分子平均动能增大，撞击器壁的作用力变大，而要使压强不变，则需影响压强的另一个因素分子密度减小，所以气体的体积增大,课堂讲义,例4(双选)对一定质量的理想气体，下列说法正确的是() A体积不变，压强增大时，气体分子的平均动能一定增大 B温度不变，压强减小时，气体的密度一定减小 C压强不变，温度降低时，气体的密度一定减小 D温度升高，压强和体积都可能不变 答案AB,课堂讲义,解析根据气体压强、体积、温度的关系可知，体积不变，压强增大时，温度升高，气体分子的平均动能一定增大，选项A正确；温度不变，压强减小时，气体体积增大，气体的密度减小压强不变，温度降低时，体积减小，气体密度增大温度升高，压强、体积中至少有一个发生改变综上所述，正确答案为A、B,课堂讲义,针对训练(双选)对于一定质量的气体，当它的压强和体积发生变化时，以下说法正确的是() A压强和体积都增大时，其分子平均动能不可能不变 B压强和体积都增大时，其分子平均动能有可能减小 C压强增大，体积减小时，其分子平均动能一定不变 D压强减小，体积增大时，其分子平均动能可能增大 答案AD,课堂讲义,解析质量一定的气体，分子总数不变，体积增大，单位体积内的