人教版必修二基因在染色体上学案

1、第二节基因在染色体上学习目标1. 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。（知识方面）2. 运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。（能力方面）3. 尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。（能力方面）4. 认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。（情感态度与价值观方面）学习重点和难点重点（1 ）基因位于染色体上的理论假说和实验证据。（2 ）孟德尔遗传规律的现代解释。难点（1）运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。（2）基因位于染色体上的实验证据。新知探究一、萨顿的假说自主学习、合作讨论：完成任务任务1:分析孟德尔的假说中（等位）基因（

2、遗传因子）的动态变化（P5页）任务2 :分析减数分裂过程中（同源）染色体的动态（行为和数目）变化（以精子的形成为例,P17P 18页）（提示：体细胞及配子中存在形式，来源，形成配子方式等）基因的行为染色体的行为传递中的性质保持完整性和独立性本细胞中的存在形式成对存在配子中的存在形式成对中的一个在体细胞中的来源成对的一个来自，一个来自成对的一个来自，一个来自形成配子时的组合方式形成配子时在形成配子 时类比推理：基因和染色体之间具有关系类比推理：由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。萨顿用蝗虫细胞作材料发现基因和染色体的相似性，大胆推论：基因是由携带

3、着从传给的，也就是说，基因在 上。二、基因位于染色体上的实验证据1. 果蝇的体细胞中有 4对染色体，3对, 1对。性染色体：与性别决定有直接关系的染色体。常染色体：除性染色体以外的其他染色体。摩尔根的实验：实验过程及现象：P 红眼（雌）X 白眼（雄）F1红眼（雌、雄）F2 红眼（雌、雄）白眼（雄）3/41/4讨论1:摩尔根的果蝇杂交实验中，红眼和白眼这对性状的遗传符不符合分离定律？又有什 么特殊之处？提示：F2红眼和白眼之间的数量比为 ，遗传表现 分离定律，表明果蝇的红眼和白眼受 对等位基因控制。所不同的是白眼性状的表现总是和 相联系。讨论与推测2： 如果按照萨顿的理论：基因在染色体上，那么，

4、控制白眼的基因是在常染色 体上还是在性染色体上呢 ？如果在性染色体上，那又有哪些可能呢？提出假设 假设一：控制白眼的基因是在 Y染色体上，X染色体上没有它的等位基因 假设二：控制白眼的基因在 X、Y染色体上假设三：控制白眼的基因在 X染色体上，而 Y上不含有它的等位基因。假说：控制白眼的基因在 染色体上写出果蝇可能的基因型：红眼雌蝇 、白眼雌蝇 红眼雄蝇、红眼雄蝇对实验现象的解释理论解释X XwY白眼（雄）P XWXW红眼（雌）配子 XWF1 XW Xw 红眼（雌）XWY 红眼（雄）F2XWYXWXW X W红眼（雌）XWY红眼（雄）XwXW Xw红眼（雌）XwY白眼（雄）实验验证：（测交验证

5、）通过测交进一步验证。 画出测交的遗传图解：得出结论：摩尔根等人把一个特定的基因和一条特定的染色体 染色体联系起来。用实验证明了基因在上。3、进一步思考：人的体细胞只有23对染色体，却有3、5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体上有 个基因基因在染色体上呈 排列三、孟德尔遗传规律的现代解释1基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的，具有一定的性；在减数分裂形成 的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随 遗传给后代。2、基因的自由组合定律的实质是：位于 的分离或组合是的；在减数分裂过程中，同源染色体上的 彼此的同时，。当堂检测1下列

6、关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C 一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的2. 下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）。A. 摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D.细胞的全能性实验3. 性染色体存在于（）。A.精子 B.卵细胞C.体细胞D.以上三种细胞4. 在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787： 277,上述实验结果的实质是（）。A. 高茎基因对矮茎基因是显性B. F1自交，后代出现性状分离C. 控制高茎和矮茎的基因不在

7、一条染色体上D. 等位基因随同源染色体的分离而分开5. 人的体细胞含有23对染色体，在减数分裂第二次分裂的次级精母细胞处于后期时（染色7单体已分开），细胞内不含有（ A.44条常染色体+ XX性染色体 C.44条常染色体+ YY性染色体6. 猴的下列各组细胞中，肯定都有 A.受精卵和次级精母细胞C.初级精母细胞和雄猴的神经元）。B. 44条常染色体+ XY性染色体 D.两组数目和形态相同的染色体 Y染色体的是（）。B.受精卵和初级精母细胞D.精子和雄猴的肠上皮细胞7.果蝇的红眼为伴 X显性遗传, 判断子代果蝇性别的一组是( A.杂合红眼雌果蝇X红眼雄果蝇通过眼色即可直接其隐性性状为白眼。在下列

8、杂交组合中, )B.白眼雌果蝇X红眼雄果蝇C. 杂合红眼雌果蝇X白眼雄果蝇D. 白眼雌果蝇X白眼雄果蝇8.已知牛的初级精母细胞中有15个四分体，牛的体细胞中共有 6X 109个脱氧核苷酸。假定平均每个基因含2 000个碱基，则牛的体细胞中每条染色体平均基因数为D . 4X 105对同源染色体。与性别决定有关的A. 2 X 105 B . 1. 2X105 C . 1 X1059. 根据右图回答下面的问题。(1) 此图为果蝇的染色体图解。此图中有染色体是图中的(2) 此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生 合的配子。写出此果蝇的基因型(4)果蝇的一个体细胞性染色体上的 W基因在 因。 10

9、.在果蝇中，长翅(V)对残翅(v)是显性,红眼(W)对白眼(w)是显性，W与 w位于X染色体上。现有两只雄果蝇 A、B-和两只雌果蝇 C 0这四只果蝇的表现型均为长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型 如下：DXACXBDXB4长翅红眼长翅红眼残翅红眼长翅红眼长翅白眼长翅门臓残翅白跟请写出四只果蝇的基因型：A、CD、参考答案:基因的行为染色体的行为传递中的性质保持完整性和独立性保持完整性和独立性体细胞中的存在形式成对存在成对存在配子中的存在形式成对中的一个成对中的一个在体细胞中的来源成对的一个来自父方，一个来自 母方成对的一个来自父方， 一个来自母方形成配子时的组合方式非等位基因形成配子时自由组合非冋源染色体在形成配子时自由 组合类比推理：基因和染色体之间具有他平行关系染色体亲代子代染色体 二、1.常染色体性染色体2. 3 ： 1 符合 一 性别X XWXW XWXw XwXw XWY XwYX 染色体3. 多个 线性三、1. 等位基因 独立 配