人教版必修一4.7《用牛顿定律解决问题(二)》同步试题3

1、第七节 牛顿运动定律的应用（二）【目标要求】1知识与技能理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质2. 过程与方法培养的分析推理能力和实验观察能力培养处理三力平衡问题时一题多解的能力3. 情感、态度与价值观渗透“学以致用”的思想，有将物理知识应用于生产和生活实践的意识，勇于探究与日 常生活有关的物理问题【巩固教材-稳扎稳打】1物体受共点力Fi、F2、F3作用而做匀速直线运动，这三个力可能选取数值正确的是 （）A . 15 N、5 N、6 NB . 1 N、2 N、3

2、NC . 3 N、4 N、5 ND . 1 N、6 N、3 N2. 下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A .物体处于超重状态时，其重力增加了B. 物体处于完全失重状态时，其重力为零C. 物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D. 物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化3. 下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是（）A .质点一定不受力的作用B.底山 吒没冇；速反C .质点一定没有速度D.质点保持静止或处于匀速直线运动状态4. 物体静止于粗糙斜面上，斜面对物体的作用力的方向是（）A .垂直斜面向上B .可能沿斜面向下C .可能沿斜面向上D .竖直

3、向上【重难突破一重拳出击】1. 在静止的升降机中有一天平，将天平左边放物体，右边放砝码，调至平衡.如果 升降机匀加速上升，则天平右倾 升降机匀减速上升，则天平仍保持平衡 升降机匀加速下降，则天平左倾 升降机匀减速下降，则天平仍保持平衡 那么以上说法正确的是（）A .B .C.D .2. 一个物体在五个共点力作用下，保持静止状态，则（） A .这五个力的合力为石B C丁版玄贞一个丿常咏口例寸if上驶态D.若减去其中一个力，物体将沿此力方向做加速运动3. 如图4-17所示，试管中有一根弹簧，一个质量为m的小球压在弹簧上.开始时手握住试 管处于静止状态，现在突然放手，则小球在开始阶段的运动，在地面上

4、的人看来是（）A 自由落体运动B .向上升起一定高度后落下C .向下做加速度小于g的运动D .向下做加速度大于 g的运动4. 如图4-18所示，两光滑硬杆 6. 0誠角，在两杆上套上轻环两环用轻绳相连，现用恒力 F沿0B方向拉环Q当两环稳定时，轻绳的拉力大小为A. Fsin :cos:C. Fcos :5 如图4-19所示，一个物体静止放在倾斜为 v的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的A 物体所受的支持力逐渐增大B .物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C .物体所受的重力.支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D .物体所受的重力.支持力和

5、摩擦力这三个力的合力保持不变6在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重量，根据读数与实际重 力之间的关系，以下说法中正确的是（）A .读数偏大，表明装置加速上升B .读数偏小，表明装置减速下降C .读数为零，表明装置运动加速度等于重力加速度，但无法判断是向上还是向下运动D .读数准确，表明装置匀速上升或下降7在宇宙空间站中，下列仪器仍能使用的是（）A .天平B .密度计C.测力计D.摆钟图 4-208原来做匀速直线运动的升降机内，有一被伸长的弹簧拉住的.具有一定质量的物体A静止在地板上，如图 4-20 所示现发现A突然被弹簧拉向右方， 由此可判断，此时升降机的运动可能是（）B .减速上升A .加

6、速上升C.加速下降D .减速下降【巩固提高一登峰揽月】1. 影片中经常出现这样的镜头：片中人物双手拉住直升机的起落架力图爬上直升机，如图4-21甲所示。假设某段时间内，直升机匀速直线运动，人体在水平风力作用下，与竖直 方向成0角（可把人体简化成如下图乙所示的模型）随直升机一起运动。设人的质量为 m,人受到的空气浮力不计，试求人受到的水平风力。2. 当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落,这个速度称为此物体下落的稳态速度。已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于 速度v,且正比于球半径r，即阻力f=krv，k是比例系数。对于常温下的空气，比例系数k=3.4

7、 X0-4Ns/m2。已知水的密度p=i.oxio3kg/m3，重力加速度为 g=10m/s2。求半径r=0.10mm的球形雨滴在无风情况下的稳态速度。(结果保留两位有效数字)【课外拓展一超越自我】1.如图4-22所示，一个重为200N的物体，放在倾角为 20的粗糙斜面上保持静止。已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.4。求：(附：你可能需要用到的数据sin20 =0.342cos20 =0.94 tAn20 =0.36g=10m/s )(1) 物体的重力对斜面的压力分量和沿斜面的下滑力分量的大小；(2) 比较此时物体的重力和物体对斜面压力的大小，并根据你的理解，判断此时的物体是否处于失重状态？简

8、要说出判断的依据；(3) 若假设斜面对物体的摩擦力突然消失，变成光滑的斜面，请求这种假想情况下物体的加速度。【巩固教材-稳扎稳打】【重难突破一重拳出击】【巩固提高一登峰揽月】第七节牛顿运动定律的应用(二)1.BC 2.D 3.BD 4.D1.C 2. AB 3. A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.BC图-21.设风力为F1，人的受力情况如图-2人随直升机做匀速直线运动，受到的合力为零所以有：Tcos 0 =mgTsin 0 =F1联立解得:F1 = mgtAn 02 解析：雨滴下洛时受两个力作用：重力，方向向下；空气阻力，方向向上。当雨滴达到稳态速度后，加速度为0，二力平衡，用m表示雨滴

9、质量，有mg-krv=O, m = 4：r/3 ,求得 v = 4：r2g/3k , v=i.2m/s。【课外拓展一超越自我】1.解：(1)斜面上物体的重力产生的两个作用效果:2?垂直斜面的压力 Gi和沿斜面向下的下滑力 G2，根据重力的分解示意图-3，可得:Gi=Gcos20 =200 X 0.94N=188 N(2)因为失重是由于物体在竖直方向上具有向下的加速度而形成的，使支持面对物体的支持力小于物体实际的重力的受力情况。由于物体此时处于静止G2=Gsin20 =200 X 0.34N= 68N状态，所以此时的物体不属于处于失重状态。G,即此时的测力计得到(航天员在水中的模拟失因为物体对斜面压力的大小 Gi=Gcos20 小于物体重力的大小 的测量值小于物体实际的重力， 所以此时的物体处于失重状态。重训练，靠浮力抵消重力，而不是靠加速运动来模拟失重)(3)若斜面的摩擦力突然消失，此时物体只受到重力和斜面的支持力