培训制度范本

1、培训制度范本一、培训目标第一条 为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求， 创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。第二条 通过不断提高员工的知识水平、 工作能力和能动性, 使员工达到实现自我的目标。第三条 公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促 进公司与个人的共同发展。二、适用范围本公司所有员工的各项培训计划、实施、考评等，均依照本 制度办理。三、培训原则第一条 经常鼓励员工积极参加学习和培训。第二条 预先制订培训后期要求达到的标准。第三条积极指导员工的培训和学习。第四条 参加培训者能从培训中有所收获。第五条 采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样 化。第六条 根据不同的培训对象采

2、取不同培训方式。第七条 通过培训为员工提供晋升机会。四、培训程序第一条 人事办公室负责培训统筹、规划。第二条 各单位负责人协助人事办公室进行培训的实施、督 促，同时在公司整体培训计划下组织好本单位内部的培训。第三条 培训结束后， 受训人员即时上交 员工培训记录表 （见附表一）至人事办公室。人事办公室开展评估工作，以判断 培训是否取得预期的效果。五、培训分类第一条 内部培训1、培训对象：全体员工2、培训目的：依靠公司内部有专业特长和有经验员工的力 量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在 公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。3、培训内容：公司内部手册集学习、

3、公司技术类、 市场类、 管理类、礼仪类等多个方面及员工感兴趣的业余知识、信息等。4、培训形式：在公司内部以学习行业知识相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。第二条 外部培训1、培训对象：全体员工2、培训目的：依靠外部专家力量，提升员工在本职工作上 所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量， 提高工作效率。3、培训内容：（1）常规实用性培训涉及行业专业技术知识、管理方法、容；等。生产运营等；（ 2） 适合高层领导的培训含企业战略性、发展性等内（3）个人进修方面的培训如资格证书和专业技术认证4、培训形式：参加厂家培训、相关部门要求的培训，请外 部讲师在公司内部授课或外派培训。

4、六、培训方法第一条 讲授法：属于传统模式的培训方式，培训讲师系统 地向受训人员传授知识第二条多媒体教学：利用现代化多媒体设备进行辅助教学。第三条 会议培训法：这是一种双向沟通的培训方式，有助 于培训讲师了解学员对培训效果的掌握程度。第四条 案例研究法：通过选择有关实例，并说明各种情况 或问题，让受训者通过工作经验和所掌握的知识技能，寻求解决之道，目的在于鼓励受训人员思考。第五条 角色扮演法：能够激发学员解决问题的热情，增加 学习的多样性和趣味性。第六条 示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组 承担不同

5、的任务，它能让所有学员都参与到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。第八条 户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活 动的方法。第九条 工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预 定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作经验。七、培训管理第一条费用管理1、由人事办公室依据培训计划对培训经费做统一预算，并根据实际实施情况定期调整；2、培训费用的审批权限限制在副总经理及以上；3、所有培训费用的报销均需提供完整的员工培训费用审 批表（见附表二），作为报销费用的凭证。第二条 出勤管理1、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除 特殊原因外，应准时参加；2、凡在公司内部举办的培训课程

6、（包括外部讲师的内部集 训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等），参加人员必 须严格遵守培训规范， 课前签到。 考勤状况将作为培训考核的一 个参考因素；3、对无故不参加培训，公司将给予行政或经济上的处罚。第三条 培训记录1、培训相关资料（包括教材、教案、证书等）必须在人事 办公室备份存档；2、参加培训的员工在培训结束后第二天须上交员工培训反馈表（见附表三），由人事办公室存档；3、员工外出培训须履行签订 员工外派培训管理协议 （见 附表四），以确保员工圆满完成培训学业， 并按时返回公司工作。 此管理协议由人事办公室存档。八、培训评估第一条 培训期间或培训结束后，人事办公室负责组织多方 面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档。第二条 培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受 培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一， 其培训考核的成绩、 成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。第三条 员工培训的结果同时也作为各单位负责人的绩效考 核记录，作为年终考核的指标之一。九、培训的奖惩规定与标准第一条 对于培训效果佳，培训后员工业绩整体有明显提高 的培训师，公司应给予奖励。第二条 对积极参加培训、表现突出、成绩优秀，在工作岗 位上业绩突出者，公司应给予奖励。第三条 对培训课堂表现差