人教必修5读《堂吉诃德》练习

1、读堂吉诃德（60分钟90分）-一、基础题（20分）1.加粗字注音完全正确的是（）（2 分）A*IS (ncmg)丽阴養(iw5i)坐骑心）蹩（biR脚B,炽烈（工hi）迁徙（xl）点靈(zhui)裨（bi）益C.啜泣(chuo)领倒(qlng)憔悴（Qid0）塞附(pdti)D.头衔(adfin)瀑布软和(huo)iS (bo)能2.选出下列句子中加粗词的确切含义。（4分）（1）她鼻子一酸，差点流下泪来。()(2 分)A.像醋的气味或味道B.伤心、痛苦C.气愤、愤怒D.微痛无力（2）路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜”( )A.糖或蜜的滋味 B美好C .好处、利益 D .幸福、愉快、

2、舒适V .课后巩固练习假如你同别人谈到一个腿有残疾的人，你认为下面哪种说法比较委婉得体（3.(2 分)(2 分)A.一颠一颠的，是个跛子。B.他是个跛脚。C.他的腿有点毛病。D.他的腿有些不方便。4.在下列横线上，仿照加粗的句子再续写两个句子。(2 分)人活着不是单靠食物，还要有 百花散发的缕缕芳香，有碧水带来的阵阵清凉，5. 请把下列短语补充完整。（8分）满院狼（）寄人（）肆无（）惮（） 人听闻惨绝人（）危言（）（） 轻怕重（） 息万变6依照下面句子的格式，启动大脑,写出两个关于书的比喻句。(2 分)例句：书是钥匙，能开启智慧之门。(1)(2)二、整体感悟（10 分）5分)1作者对那些上流人

3、物是什么态度？从文章中哪些地方可以看出？（5分)2从文章中，我们可以感受到堂吉诃德是一个怎样的人？（三、课文阅读题（20分）阅读课文第4段，完成下列各题。1. 给下列加粗字注音。（5分）徘（ ）徊（）稚（）嫩搁在一边（）歧路（）2. 解释下列句中加粗的词语。（4分）（1） 我在“游记”第四部里写了上面一段，描摹多年以前读堂吉诃德的印象。（2）在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。3“天呀！时光真是飘忽！我在屠赛尔道夫地方皇家花园的叹息小径里把这部书看完，还仿佛是昨天的事呢。”从这句话中，你悟出了什么？ （3分）4“我发育得是个青年的时候，伸出稚嫩的手去采生命的

4、玫瑰花，爬上峰巅去攀附太阳， 夜里做的梦全是老鹰和清白无瑕的少女”你怎样理解这句话？ （3分）5在你的阅读经历中，哪部书给你留下的印象最深？请介绍其中的人物。（5分）四、类文阅读题（10分）叶圣陶卷序言（节选）林非叶圣陶（18941986）这位中国现代文学史上的杰出作家，在文学创作中取得了多方面的成就。他的长篇小说倪焕之，早于茅盾的子夜两年之前出版，是中国文学史上较 早出现的成熟的作品，茅盾就称赞这是？扛鼎的工作？（读 倪焕之 ）。他的短篇小说像潘先生在难中等一系列作品，大都在朴实和冷隽中含有辛辣的讽喻，语言也生动细腻，洗练老到，在当时也是很有成就的。至于他的童话集稻草人和古代英雄的石像，无疑

5、也是中国儿童文学史上最早取得重大成就的作品。在散文创作的领域内， 叶圣陶也同样作出了不亚于小说方面的卓越贡献。阿英在三十年代就认为？他的小品文， 给予小品文运动的影响是巨大的？ （现代十六家小品），不仅在当 时是这样，至今依旧留下了不小的影响。叶圣陶是一位十分注意自己创作个性和艺术风格的作家，他曾以阅读者的口气，向作家提出了严格的要求：？不仅是一种意见一个主张要是你们自己的，便是细到像游丝的一缕情 怀，低到像绿叶的一声叹息，也要让我认得出是你们的而不是旁的人的。？（读者的话）他自己的全部创作实践， 确乎也是在这方面作出了自觉的努力，而且在相当的程度上达到了这一点。他总是写得那样委婉细致， 谨严

6、切实和素朴隽永。 他笔下的文字总是显得那样流畅和 生动，看似平常，其实却是下了苦功之后趋于一种化境的收获；他既摆脱了古文的痕迹，又 不模仿洋腔洋调，而善于提炼和升华生活中的口语，写出了一种具有形象化和感染力的活生生的文字，这也可以说是他对于中国散文史的出色贡献。1. 给下列加粗字注音。（2分）冷隽（）给予（）2. 解释下列句中加粗的词语。（2分）（1）茅盾就称赞这是“扛鼎”的工作 （2） 他笔下的文字”看似平常，其实却是下了苦功之后趋于一种化境的收获。3文章重点介绍的是叶圣陶哪一方面的创作？ （2分）4.第一点介绍的是什么内容？请用自己的话概括。（2分）5 “不仅是一种意见一个主张要是你们自己

7、的，便是细到像游丝的一缕情怀，低到像绿叶的一声叹息，也要让我认得出是你们的而不是旁的人的。”这句话体现了叶圣陶什么样的创作态度？ （ 2分）赏析：这篇序言从叶圣陶在文学上的多方面的成就，谈到他在散文创作上的贡献，又涉及他在创作个性和艺术风格上的贡献和要求，为读者作了较为详细的介绍，是一篇较系统的介绍叶圣陶先生的序言。与课文类比：相同点：都是别人为作家写的序言。 不同点：课文较多的介绍了作者读 堂 吉诃德的感受及心情， 有较多的景物描写。 而本文却从作家在文学上的贡献人手，重点介 绍他在散文创作上的贡献，以及他在创作实践上对自己的要求，内容上有较大的差异。五、中考题（14分）难忘的八个字（加拿大

8、）玛丽安伯德 随着年龄的增长， 我越来越发觉自己与众不同。我气恼，我愤恨一一怎么会一生下来就是兔唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇、弯曲的鼻子、倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 同学们问我：？你的嘴巴怎么会变得这样？ ？我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有 着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬

9、慕她。但是，没有 一个人比我更爱她，因为这里有个很不一般的缘故 一一 我们低年级同学每年都有？耳语测验？。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。 可是我的左耳先天失聪，几乎听不见声音，我不愿意把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 不过我有办法对付这种？耳语测验？。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否 真正梧住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈的， 因为他们的？耳语测验？ 做得挺好。 我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说 ？天是蓝

10、色的？，或者是？你有没有一双新鞋？等等。 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点儿，这样就足以听清老师的话了。 我等待着然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射进 我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道： ?我希望你是我女儿！ ？1 文章第段说“我越来越发觉自己与众不同”，“我”有哪些地方与众不同？（ 2分）2. 文章第段有“这八个字改变了我对人生的看法”，“我”原来对人生的看法是什么？（2分）3 文章第段和第段两次写道伦纳德夫人“很胖，很美，温馨

11、可爱”。这是不是重复多余，为什么？ （3分）4.如果把伦纳德夫人说的话 “我希望你是我女儿” 换成“我很爱你”，效果有什么不同?（3分）5如果你是作者的同班同学，你想对她说点什么？（4分）六、创新片段作文题（16分）在学校班级中，我们常常组成一个个这样或那样的小组：或一起打扫卫生，或共同讨论问题，或在综合性学习课中一起去搜集整理资料；或完成其他任务。请写一写你们的小组吧。300字以内。W .合作探究题以小组为单位，讨论堂吉诃德中堂吉诃德形象的意义，并用文字表述出来。小幽默属狗一位新服务员刚上班，饭店里的好多语言不熟。一天，来了七名客人，众人坐下后，其中一位对这位小姐说：?茶！ ？小姐连忙开始查

12、人数： ？ 1、2、3、4？ ？倒茶！ ？这位客人不耐烦地说。小姐惊慌地从刚数到7的客人那儿开始倒着数人，？ 7、6、5、4？客人生气地说：?你数什么呀？ ?小姐一看客人更生气了，惊慌失措地说：?俺属狗哩。 ?V. 、1. A 点拨：B中“炽”读“ ch I： C中“倾”读“ q mg”，D中“颇”读“ p o” 2（1）B（2）D 点拨：根据整句话意思推断。3. D 点拨：说话要得体，尊重对方是一个前提。4. 有绿树投下的片片凉爽有大山赋予的重重巍峨5. 藉 点拨：不要误写成籍。 篱 点拨：不要写成草字头。 忌 点拨：上半部是“己”不是 “已”。 骇 点拨：不要写成该。 寰 点拨：“四”下没

13、有一点。 耸 点拨： 上半部是“从” 。 拈 点拨：左半部是“扌” 。 瞬 点拨：左半部是“目” 。6. （1）书是良药，能医治愚昧的思想。（2）书是益友，能助你走向成功。点拨：比喻要恰当。二、1.是蔑视的态度。从文中“我们瞧不起那些下流俗物，那种人花花绿绿，穿着绫 罗，谈吐高雅，而且顶着公爵头衔，却把一个才德胜过他们的人取笑”可看出。2.深受骑士小说毒害的游侠骑士，是一个脱离现实又富于同情心的一个人，他荒唐可 笑又令人同情， 勇于冒险却总让人耻笑的可怜的形象。点拨：注意理解名著所表达的感情，要了解名著。三、1. p ci hu d 点拨：不要因偏旁而误读。zh i点拨：不要误读为 ch ig

14、 e点拨：不要误读为阳平。qi点拨：不要误读为 qi。2. （1） 描写。（2）十字路口。点拨：不要独立地去理解词语，一定要放在具体的语言环境中。3. 时光易逝，儿时读书的景象是那样令人难忘。点拨：理解要全面。4. 揭示作者心中有那么多的幻想，那么多的新奇。5. 西游记 孙悟空那不惧权势、 忠心取经的精神以及为了除妖，不怕别人误解的胸 怀是很令人钦佩的。四、1.ju m点拨：不要误读为ju01。j i点拨：不要误读为gei。点拨：放到句中去理解。2 . （ 1）肩负着重任。（2）幽雅清新的境界。这里指经过雕琢的语句朴实清新。3. 散文方面的创作。4介绍叶圣陶多方面的创作成就。点拨：理解内容是概

15、括段意的关键。5叶圣陶是一位十分注意自己创作个性和艺术风格的作家。点拨：认真阅读文章然后作答。五、 1我是个兔唇，而且鼻子弯曲，牙齿倾斜，说话结巴，左耳失聪。或答成一生下 来就是兔唇，对别人来说我的模样令人厌恶。 点拨：从文中找答案。2原来对人生的看法是：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。3并不多余。伦纳德夫人对我的关爱，使她的形象在我心中十分美丽可爱，这样写更 能表现出我对伦纳德夫人的感激和热爱。点拨：理解文章的内容，理解文章的主题是正确解答的关键。4“我希望你是我女儿” 这句话包含了： 你在我心中是可爱的，我会像爱女儿一样去爱 你。而换句没有前一层意思，爱的情感也没有那么深。 点拨：认真理解文章的中心。5其实在我们的心中，你就是我们的妹妹，有什么烦恼尽管向我们倾诉，有什么困难 我们会帮助你的。 点拨：内容要富有感情，语言要通顺、简练。六、作文思路： 首先要确定写作的范围， 即要确定题目， 题目的拟定要具体， 不可太大。 其次要确定内容的先后， 要准确把握人物的性格及特点， 做到简单准确地概括。这其中，语 言的生动、恰当，是决定本文成功的关键。例文： 我们的合作小组我们班分了 15 个合作小组，三个人一组，我、老凯、老牛一组。老凯思