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文档简介

1、人教三年级下册,语文园地,交流平台,窃窃私语”是“私下里小声交谈”的意思,草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听不明白的语言,我积累了窃窃私语这个词，觉得用在这里很合适,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光,清晨到来了，我们看见太阳从远远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球,在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言，这样我们的文章才会生动形象,词句段运用,你可知道，大海深处是怎样的吗”这是海底世界的开头。请你也用这样的开头说一段话,1.找来海底世界 相关片段读一读。 2.说一说，要求我们写的这两组句子有什么共同点。小组讨论，代表发言,1）你可知道，那座山上石头有多

2、么奇妙吗？这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅美丽的图画，如果不是亲眼看到，真让人难以相信。有的像宠物狗，睁着水灵灵的眼睛，吐着长长的舌头，好像在欢迎着我们的到来；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中，享受着日光浴；有一个娃娃，像体形巨大；有些石头小如橡皮，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条，在阳光的照射下，显出迷人的颜色,示例,2)你可知道，森林有多么美丽吗？清晨，太阳露出了半个笑脸，雾气刚刚散去，鸟儿就迫不及待地在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌谣。中午，太阳挂在天空正中，像一个火球，小鹿在溪边一边喝水，一边照他的影子。晚上，太阳困了，悄悄地回到了山背后，倦鸟归巢，夜间行动的小动物们开起了音乐会,示

3、例,学写寻物启事 (1)读一读这则寻物启事。 (2)看一看，寻物启事的格式是怎样的,寻物启事 昨天下午放学，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系， 非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宁 5月20日,寻物启事”是题目，居中写。 正文空两格，写清楚丢失的物品，丢失的时间，丢失的地方。 右下角注明写启事人的班级、姓名。通知的日期写在下一行的右下角,按照格式，照样子写一则寻物启事,寻物启事 今天上午，本人在学校食堂丢失黑色钱包一个，里面有现金30元、中国电信电话卡一张、贴有山水图案的饭卡一张。请拾到者与本人联系，定当感谢。 三（10）班 王小明 年 X月X 日,书写提示,笔画少的字，要把笔画写开一些，笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距,练习写一写,木,辉,日积月累,兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑,兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。 不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞；怎么能捉到小老虎。原指不亲历危险的境地；就不能获得成功。现也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成就,眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。 近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以

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