中考(电磁学)实验探究专题

1、电磁学实验探究题1 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想:导体的材料有关。实验导体的电阻可能与： 导体的长度有关， 导体的横截面积有关,室提供了 4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.图 8编 号舟长度亦橫截向积*Am*耦合金心0*舁-踪裙合金P0.5卫*媒锯合金心镒铜合金P0. R0*彌-8（1） 按照图8甲所示 探究影响导体电阻大小因素 ”的实验电路，在 M、N之间分别接上不 同的导体，通过观察 来比较导体电阻的大小， 这种实验方法叫 法。（2） 为了验证上述猜想，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验。（3）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中 M、N两点间，电流表示数不

2、相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图 8乙所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 。A点电流7B点电汛ZEC点电流心0.1CA0 16A0 32A(1 )电流表应(选填 串联”或 并联”在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点。(2) 小明同学在测量 A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示， 则电流表的示数为A。(3) 上表是小亮同学在实

3、验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和， 且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：。(4)小丽同学使用的小灯泡 L!、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A、 “1.5V 0.3A ；按甲图连接好电 路后，闭合开关，发现小灯泡L2强烈发光后很快就 熄灭，而小灯泡Li的亮度不变，原因是。请你帮她提出一个合理的改进意见。3小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】(1) 按图中所示的电路图连接电路。(2) 闭合开关，排除故障，用电压表测出Li两端的电压。(3) 在测L2两端的电压

4、时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动， 只断开A接点，并改接到 C接点上。(4) 测出AC间的电压，得出结论。【交流与评估】(1) 在拆接电路时，开关必须 。(2 )闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或。(3) 小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？ (4) 方法改进后，测出 AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是。改进方法II2.41.44、如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系图甲中电阻箱Ri和滑动变阻器R

5、2的连接方式是 联.(2) 连接电路前，开关应处于 状态.第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为 A.经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系 实验过程中存在的问题：.请你指出小华次数/A13.026X)0,3339.00.255、如图伏安法测电阻的实验中，所给器材：电压恒为3 V的电源、电压表、电流表、标有“20 Q 2 A”字样的滑动变阻器，待测电阻Rx、开关、导线若干。实验原理实验步骤小明按如图甲所示的电路图连接电路(2)闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先，然后.小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其

6、不足是.(4)改进后，小明继续实验并将数据记录在表中，分析数据可知待测电阻的阻值为Q；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 .(5)实验过程中，若小明将滑片 数为P移到了如图丙所示位置，闭合开关，此时电流表的示6、如图甲所示是测量额定电压为2. 5 V小灯泡额定功率的电路实物图1丈骑次数电压f;7V电就必140.2422.00.2031.50.15甲乙(1) 请你用笔画线代替导线将电路补充完整，要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大，导线不允许交叉；(2) 正确连接好电路后，闭合开关S,移动变阻器滑片 P,小灯泡始终不发光，电压表有明显示数，电流表无示数，导致这种情况出现的

7、可能原因是小灯泡(选填“短路”或“断路”)；(3) 排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数达到额定电压时，电流表指针的位置 如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W;利用测出的几组数据，算出小灯泡的电阻，发现灯泡电阻有较明显的变化，说明灯 丝的电阻与有关.有不7下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程的记录, 完整的地方，请你帮他填写完整。课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理。（1）我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放 一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。实验采用图所示的这种连接方式的目的（2）接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：（3）在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。实 验结果是。8如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接,组成电路（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有 ;通过指针偏转的方向判断.（2）闭合开关，