同层排水施工方案

1、附03嘉境二期项目施工总承包工程同层排水专项施工方案江阴一建建设有限公司二0一五年八月二十四日目录1、工程概况32、组织机构设置和职责设置33、施工部署64、施工安装顺序65、卫生间系统施工和技术保证措施76、厨房系统施工和技术保证措施117、冷凝水水系统施工和技术保证措施138、雨水系统施工和技术保证措施149、材料保障措施1510、安全保障措施1511、文明施工管理1712、工期保证措施1813、系统施工技术措施1814、施工质量保证措施2115、附表251、工程概况1.1工程名称：扬州市嘉境二期项目施工总承包工程1.2工程地点：扬州搜西湖风景区鸿福路18号。1.3结构类型：卫生间降板同层

2、排水、局部非降板同层排水；厨房非降板同层排水；1.4开工日期：2015年11月5日，具体以现场实际进度为准。2、组织机构设置和职责设置2.1组织机构同层排水项目组负责人环境安全负责人保管员电气技术员设备计量员管道技术员质检员班组情况说明：（1）同层排水项目组负责人兼任安装分部环境、安全负责人。（2）管道技术员兼任安装分部核算员及质检员。（3）材料保管员兼任安装分部设备计量员。（4）同层排水项目组负责人负责组织人员施工、掌握施工进度、随时调整材料进场。2.2项目部质量要素职能分配表 项目部质量管理体系要素职能分配表 人员要素项目负责人技术员保管员质检员设备员质量管理体系总要求4.1文件要求4.2

3、管理承诺5.1以顾客为关注焦点5.2质量方针5.3策划5.4职责、权限与沟通5.5管理评审5.6资源提供6.1人力资源6.2基础设施6.3工作环境6.4产品实现的策划7.1与顾客有关的过程7.2采购7.4生产和服务的提供7.5监视和测量装置的控制7.6测量分析和改进总则8.1顾客满意8.2.1内部审核8.2.2过程的监视和测量8.2.3产品的监视和测量8.2.4不合格品的控制8.3数据分析8.4改进8.5注：主管责任人主要责任人配合责任人2.3职责与权限2.3.1同层排水项目组职责：.负责所施工工程项目的全面管理；.负责施工质量计划/施工组织设计的编制和实施；.负责施工现场的物资管理；.负责施

4、工现场安全防护和文明施工管理；.负责劳务分包和工程分包的现场管理；.负责现场设备的使用、维修和日常保养；.负责施工记录的收集整理；.负责与总包项目部按公司制度处置；.负责施工现场产品（物资、成品、半成品）的保护；.负责检验批、分项工程的报验；.负责施工过程各种信息的数据分析，并采取纠正/预防措施。参加安装项目部QC小组活动2.3.2同层排水项目组负责人职责：.负责与总包单位的联系，及时反馈信息；.负责对新工人进行质量、安全方面的培训；.负责掌握、控制安装工程的成本情况并进行调整和报批；.负责组织对四新技术进行推广指导；.主持全面质量管理工作，定期召开质量分析会，制定质量管理措施报安装项目部批准

5、并落实质量管理责任；.负责按照经批准的质量计划/施工组织设计合理组织施工； .根据工程进度提出劳动力及设备计划报安装项目部批准；.负责落实成品、半成品的保护措施；.负责纠正预防措施的实施；.负责材料的监督管理，严禁使用不合格材料并对此负责。.负责售后服务及维修。2.3.3同层排水项目组保管员职责：.按照材料验收标准进行现场材料的验收，把好材料的质量关、数量关、单据关，做好验收记录，将有关料具的证明材料上报安装项目部；.按照安装项目部规定进行入库管理，登记帐卡做好标识；.合理贮存、堆放、保管材料，保证仓储材料的安全、不变质、不变形，保持仓库清洁卫生；.材料出库手续准确，出库后及时登帐填卡，保证帐

6、物卡相符；.不得私自外借料具，料具要进行定期盘点，保证料具数目清、账目清；.检查施工现场材料的使用，杜绝材料的浪费和流失。2.3.4项目环境安全负责人职责：.认真贯彻执行国家有关安全生产和环境保护职业健康的方针、政策、法令、法规和公司环境安全规章制度，做好安全生产、环境保护、职业健康的宣传教育和管理；.监督检查施工现场的安全生产情况和环保情况，发现安全隐患及时上报安装项目部；.有权制止违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为；做好新工人入场的安全教育；.认真开展各项安全生产竞赛达标活动；.发生事故，保护好现场并在规定的时间内上报安装项目部；.参加安全事故的调查、分析、处理。.负责项目环境安全管理

7、资料的收集整理。2.3.5同层排水项目组施工技术员职责.全面负责安装工程的技术管理工作，配合同层排水项目组负责人认真落实各项管理制度和措施；.完成本工程的技术和经济要求及工程质量目标，对工程中的难点制定合理的技术措施，开展全面质量管理，参加项目部QC小组活动，积极推广和采用新工艺、新技术、新材料；.办理日常的施工日志等施工资料；.对同层排水项目组负责人进行技术、质量、安全交底并在施工中进行指导和监督；.做好现场试验管理工作；.根据项目部质量前提下，制定工程具体的质量管理目标，编制预防和纠正措施并负责落实；.组织施工测量放线工作，复核原始测量数据上报安装项目部；.协助安装项目部做好技术资料的收集

8、、整理、归档工作。编制竣工图，做好技术总结报批；.协助安装项目部编制工程预决算工作，工程核算。2.3.6同层排水项目组质检员职责.负责监督、指导项目所属作业人员认真执行施工操作及验收规范，确保工程的质量目标的实现。.配合安装项目部，每日对所施工的部位进行检查，认真执行“三检制”和样板制，对不符合标准的分项，不允许进入下道工序，按安装项目部规定进行必检项目、竣工预验的申报验收。.对检查中发现的问题，应及时指出，同层排水项目组负责人落实安装项目部下达的整改通知单。.协助安装项目部进行检验批、分项及分部的检验评定，并及时了解甲方和监理单位对工程质量的满意程度。.负责收集整理项目质量管理资料。.积极参

9、加业务培训和考核，不断提高业务水平。2.3.7同层排水项目组设备计量员职责.负责设备计量器具的领用、校验、保管等管理工作，并建立设备、计量器具台帐。.负责监督班组设备和计量器具的使用管理。.负责设备计量器具的组织维修和退库工作。3、施工部署3.1劳动力组织3.1.1施工队伍状况组织承建过大型管道设备安装施工人员40人,施工质量、进度较好。3.1.2劳动力投入计划施工队人员充足，随时可以根据需要增加人手来满足工程需要。3.2主要施工机械设备配备情况及进场计划同层排水项目组根据本项目机械设备配备计划，随时调拨需用设备进场。（根据联合体协议约定条款甲方应提供给乙方丙方的设备已经交付使用。如乙方丙方因

10、工程工期需要再增加设备，乙方丙方应自行解决，也可及时向甲方提出代为购买或租赁，保证工程的顺利进行。）机械设备一览表序号机械或设备名称型号规格数量额定功率(kw)备注1手动热熔对接焊机MINI160SUPRATE53配易2UNIVERSAL（电熔焊机）32-315mm53配易损件4.施工安装顺序排水系统施工段按室内0.00以下管道、立管、支管的顺序进行。雨水系统施工段按立管自上向下的顺序进行。冷凝水系统施工段按立管、支管的顺序进行。5、卫生间系统施工和技术保证措施合理安排施工程序，户外出水口先装地下，后装地上；先装大口径管道，后装小口径管道；户内先装支、吊架、后装管道系统。5.1施工工艺5.1.

11、1室内卫生间同层排水系统管道安装卫生间同层排水系施工准备放线定位立管安装支管安装灌水通水试验5.2施工步骤和施工流程5.2.1施工流程施工准备现场测绘预留预埋根据图纸预埋管预制加工立管安装支管安装灌水试验系通检验交工验收支吊架放线支吊架制作支吊架安装5.2.2施工步骤5.2.2.1预制安装根据施工图纸尺寸要求切割预置管段、管件焊接。5.2.2.2安装方法和连接方式： 对焊连接焊接前保持焊接部位及焊接加热板的清洁度无油污杂物。正确的焊接板焊接温度21010焊接连接过程中施加正确的压力焊接(D110规格压力为10kg，D50规格压力为5kg）。须垂直切割5.焊接步骤管材管件装夹铣削调平对齐预热吸热

12、计时焊接保压冷却6.注意事项 焊接时间必须到位（焊接时间为壁厚*10倍秒）焊接前必须确保加热板清洁无油污；装夹时，确保两端面应留出足够的距离，便于铣削连接；铣削时应先开动铣刀，后闭合夹具；先退夹具再关闭铣刀。管材、管件对接偏差不能超过壁厚的10%；注意焊机加热板保护防止表面镀膜层划伤影响焊接质量，施工时发现加热板上有塑料粘付在上面时，应用纸板或木屑清理，杜绝用金属物清理破坏加热板表面镀膜。 电焊管箍的连接 电熔管箍应用于立管和支管连接处焊接及支管较长时不方便焊接处连接，立管和立管无法连接处仅需电熔，或出户管道较长且不方便焊接时需电熔连接。正确使用电熔焊机设备及各输入输出电源线连接焊接步骤根据图

13、纸预置的管段，焊接端需做好熔接区长度标志并刮去表面氧化皮。根据标志长度承插两管段至管件内。接通电源，将两输出端各插入管件电极头上。按绿色键启动开关，焊接到计时直到熔接结束承插式膨胀伸缩节连接 适用于每层立管连接处，即本工程里苏维托上端处连接。 连接步骤： 管道嵌入端的倒角度不能小于15；检查承插式伸缩短管外表面的嵌入深度刻度（根据现场环境温度）；在管道上标注嵌入深度。用洗洁精或凡士林仔细地润滑管端表面。（4）苏维托应用和连接苏维托适应于高层楼含8层以上，每层一个，用于立管和支管连接件。连接步骤根据现场设计施工要求选择相应的连接口，锯掉封盖，预留焊接口。苏维托上端焊接伸缩节，下端焊接预置管段。安

14、装时焊接预留口确保离地面的高度，方便使用电熔管箍焊接。注意事项苏维托及立管放入预留洞前应做好根部表面打毛，便于作止水台，使防水效果更好。 地漏 同层排水地漏有主体、面板、可调部分等组成 地漏安装前准备 安装前准备工具，润滑油、螺丝刀、预置管段安装流程根据图纸设计预置相应长度管子；将地漏承插端涂上润滑油；将金属固定管卡套入管子端； .将地漏承插端插入管子，将金属固定管卡螺丝拧紧。 施工难点注意事项卫生间主地漏与立管连接时，应用2个90弯头来连接，必须使用配套橡皮圈插入排水管，不得焊接或粘接。安装完毕后注意防护，盖上地漏保护套，避免建筑垃圾进入地漏。及时拿掉地漏金属面板，以免施工时工地人多复杂丢失

15、。5.2.2.4管道系统安装 通常接照立管水平管的顺序进行施工，立管能按照设计的管段长度和配件够在加工区内全部预制，然后将其移至现场，用导向管卡及时把管道固定在墙面上。横支管可预先根据平面布置，量出尺寸，在加工区内部分预制，然后根据现场情况用电焊管箍与立管连接。同层排水系统中对横管的坡度要求应保证2.6%左右，施工安装管道时必须横平竖直，确保优质美观，所有的弯头和三通都应用45度大小头方向应朝上。每道工序施工完后要及时对管道系统施工质量进行检查，及时调整偏差项目，水平管道的水平度和立管的垂直度应调整至符合设计要求，管卡要有效，外观应整洁美观。本工程在每层都应设置检查口。5.2.2.5交叉施工配

16、合措施现场同层排水项目组负责人负责工程施工的统一管理和协调。联合体施工队伍派驻现场的卫生间同层排水项目组在总包单位统一指挥下，承担分包工程范围内全部工程项目的施工。分包单位按业主和总包的要求，提供安装工程的施工进度网络计划，编制同层排水施组报项目部审批。随着工程的进展和不断变化的施工条件，分包单位应及时向安装项目部提供施工计划以保证总进度的顺利实施。在施工过程中土建和安装专业之间的施工配合十分重要，各工序要做到合理搭接。5.2.2.6施工自检工序验收检测验收主要人员：由联合体项目经理任组长，成员为各专业技术人员，并通知有关人员参加。检测验收内容：管道安装过程中，必须对安装进行检查，核对管径和布

17、置是否与设计图一致，连接质量.大小头朝向以及管道固定是否符合建筑同层排水技术规程的质量要求及规定，如设计和实际施工有变化，应及时通知相关人员，讨论相应的施工方案。管道安装结束后，由联合体技术人员及负责人自检，以确保系统的安全和可靠性。并按设计和规范要求进行通（闭）水试验及通球试验，内暗装或埋地的排水管道在隐蔽前必须做灌水试验。1、质量控制点：管道质量控制点及检测方法作业项目质量控制点检测方法管道安装1、HDPE管道熔接均匀，无熔瘤、凹凸现象2、管道垂直度、坡度符合设计和规范要求3、管道固定牢固程度目测、尺量、试验管道试验保证接头无渗漏试验结论通水通球试验并形成记录防水吊堵保证吊堵无渗漏灌水渗漏

18、试验6、厨房系统施工和技术保证措施合理安排施工程序，先放线定位装支、吊架、后装管道系统。6.1施工工艺6.1.1厨房管道安装厨房排水管安装准备放线定位立管安装支管安装管道灌水、通水试验6.2施工步骤和施工流程6.2.1施工流程施工准备6.2.2施工步骤6.2.2.1预制安装 根据施工图纸尺寸要求切割预置管段、管件焊接。6.2.2.2安装方法和连接方式：对焊连接焊接前保持焊接部位及焊接加热板的清洁度无油污杂物。正确的焊接板焊接温度21010焊接连接过程中施加正确的压力焊接(D110规格压力为10kg，D50规格压力为5kg）。须垂直切割焊接步骤管材管件装夹-铣削-调平对齐-预热-吸热计时-焊接-

19、保压冷却注意事项焊接时间必须到位（焊接时间为壁厚*10倍秒）焊接前必须确保加热板清洁无油污；装夹时，确保两端面应留出足够的距离，便于铣削连接；铣削时应先开动铣刀，后闭合夹具；先退夹具再关闭铣刀。管材、管件对接偏差不能超过壁厚的10%；注意焊机加热板保护防止表面镀膜层划伤影响焊接质量，施工时发现加热板上有塑料粘付在上面时，应用纸板或木屑清理，杜绝用金属物清理破坏加热板表面镀膜。电焊管箍的连接电熔管箍应用于立管和支管连接处焊接及支管较长时不方便焊接处连接，立管和立管无法连接处仅需电熔，或出户管道较长且不方便焊接时需电熔连接。正确使用电熔焊机设备及各输入输出电源线连接焊接步骤根据图纸预置的管段，焊接

20、端需做好熔接区长度标志并刮去表面氧化皮。根据标志长度承插两管段至管件内。接通电源，将两输出端各插入管件电极头上。按绿色键启动开关，焊接到计时直到熔接结束承插式膨胀伸缩节连接适用于每层立管连接处，即每个顺水三通上端处连接。连接步骤：管道嵌入端的倒角度不能小于15；检查承插式伸缩短管外表面的嵌入深度刻度（根据现场环境温度）；在管道上标注嵌入深度。用洗洁精或凡士林仔细地润滑管端表面。（4）顺水三通安装，立管安装时，根据图纸要求每层设立一个顺水三通用于立管和支管连接。6.2.2.3施工自检工序验收检测验收主要人员：2人由联合体项目经理任组长，成员为各专业技术人员，并通知有关人员参加。检测验收内容：管道

21、安装过程中，必须对安装进行检查，核对管径和布置是否与设计图一致，连接质量、管道固定是否符合建筑同层排水技术规程的质量要求及规定，如设计和实际施工有变化，应及时通知相关人员，讨论相应的施工方案。管道安装结束后，由联合体技术人员及负责人自检，以确保系统的安全和可靠性。并按设计和规范要求进行通（闭）水试验及通球试验，内暗装或埋地的排水管道在隐蔽前必须做灌水试验。 质量控制点：管道质量控制点及检测方法作业项目质量控制点检测方法管道安装1、HDPE管道熔接均匀，无熔瘤、凹凸现象2、管道垂直度、坡度符合设计和规范要求3、管道固定牢固程度目测、尺量、试验管道试验保证接头无渗漏试验结论通水通球试验并形成记录

22、7、冷凝水系统施工和技术保证措施冷凝水系统安装流程：冷凝水管安装准备放线定位立管安装支管安装灌水、通水试验7.1施工技术措施及质量控制点7.1.1施工准备应明确使用的材料（HDPE黑白管），安装的内容，劳动力组织及计划安排7.1.2放线定位根据土建保温、装饰施工要求，确定管道距外墙位置，预留孔洞；以冷凝水系统中心线弹线定位，确定管卡位置及管卡固定应牢固，防止滑脱。7.1.3立管安装7.1.3.1管材：空调冷凝水排水采用外排水，冷凝水管用HDPE黑白管采用对接和热熔连接。7.1.3.2冷凝水管道安装：管道安装的允许偏差应符合规范要求，接口应牢固，美观；坡度是否符合规范。灌水、通球、通水试验冷凝水

23、管道安装后应做灌水试验，必须符合规范规定，灌水试验持续1h，应不渗不漏。通球试验，球径是管道直径的2/3，顺畅；通水试验，通水顺畅管内无异物。 质量控制点：施工质量控制点及检测方法作业项目质量控制点检测方法放线定位、管卡安装1、弹线定位2、管卡间距尺量、目测管道安装1.安装位置、垂直度2.接口情况3.管道固定4.伸缩节的位置尺量、目测灌水、通球、通水试验1、试验质量检验2、试验结论现场试验、形成试验记录8、雨水系统施工和技术保证措施 雨水系统安装流程：雨水管安装准备不锈钢雨水斗安装放线定位、立管卡子安装立管、支管安装灌水、通水试验8.1施工技术措施及质量控制点8.1.1施工准备应明确使用的材料

24、（HDPE黑白管），安装的内容，劳动力组织及计划安排8.1.2放线定位、支架安装根据土建保温、装饰施工要求，确定管道距外墙位置，预留孔洞；以雨水排水系统中心线弹线定位，选择支架的形式和规格，确定支架的安装位置进行支架的安装，支架固定应牢固，防止滑脱。8.1.3立管安装8.1.3.1管材：只是没有人? 当初就没有一个身软如她的人, 她就是石头里飞出来的一只鹰。但谁又敢说台下的这么多的观众里把那些无用的附加统统去掉，, 一个“软”字 自己也没有敢去想。, 发现就要找, 你要知道自己的价值, 那么”你要描写一种形状就要找到那个唯一的形容词。, 就要找到那个唯一的动词法国作家福楼拜说, “你要描写一个

25、动作: 是因为舍弃了多余的音符；, 是因为舍弃了多余的色彩；好歌, 余皆不要。好画, 一定是“唯一”, 记住, 到那个唯一的“我” 他像灰尘一样地轻轻抹去。, 常人视之为宝的? 是因为他超凡脱俗。超脱了什么, 。一个有魅力的人 ， 她将金质奖章送给小女儿在地上玩。爱因, 不要。居里夫人得了诺贝尔奖, 穿上那身制服太难受, 大家都说该给毛泽东授大元帅。毛说, 初授军衔, 建国后 , 想请他当第一任总统, 以色列开国, 斯坦是犹太人的骄傲 留下了人格。, 留下了事业, 舍弃了那些不该干的事, 他赶快写信谢绝。他们都去掉了虚荣结果心理逆反, 就拼命地补课训练, 总要把一只鹰一层层地裹在石头里。欲孩子

26、成才, 我们总是算加法比算减法多, 可惜在现实生活中想要快; 成绩反差, 反遭报复。何时我们才能学会以减为加, 结果生态失衡, 就去破坏环境, 想建设; 结果欲速不达, 就去搞“大跃进”, 发展? 以静制动呢, 你就成功了。, 。当你学会自己不干扰自己时“宁静致远” 诸葛亮说 ，有删节）（选自梁衡散文中学生读本分）3文中第段“这个回答很有哲理”中的“哲理”具体指什么？（11 答： 分）4文章第段和第段都引用了居里夫人的事例，其论证的侧重点有何不同？（12 答： 分）2（阅读第段，根据上文在横线处再仿写一个句子，使上下文语意连贯。13 答： 分）3（结合文中的具体事例，谈谈对第段中画线句子的理解

27、。14 他像灰尘一样地轻轻抹去。, 常人视之为宝的 答： 分）3（联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。15 答： 分）20（题。2116（二）阅读下面的文章，完成 槐抱柳 袁省梅 你见过这样的树吗？本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。风沙把村里村外的树都击打得枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。 槐抱柳活着，准确地说，槐抱柳也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活得好好的。有人说老人一百岁了， 这棵树生长在五里柳，是五里柳唯一的一棵树，也是

28、五里柳最老的树。谁也不知道这棵树多少岁了。就像不知道王长信老人多少岁 有人说加上闰年闰月该一百多了。王长信老人听了，笑得咯咯的，指着村口的槐抱柳说，它肯定知道，你们问它吧。 可是，没人问这棵老树。 人们都很忙。人们被风沙撵着，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人没走。老人说，他不走，那些空荡荡的院子房子不让他走，五里 柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？ 王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。 都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，咯咯笑，五里柳就剩咱两个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好

29、多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风 沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大 担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人咯咯地笑，我的命硬着哩，不怕。 大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳 老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走风沙，不信这树活不了。 恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝

30、声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人咯咯咯咯笑得开心，粗糙的手抚着老树， 说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。老树满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。 着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉得没了精神。 然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚连着好几天，老树都没看见老人的身影，没有听见老人咯咯咯咯的笑声。五里柳是座空村。无论老人的笑声在村子的哪个角落，哪怕就是在十里外那条细如 发丝的河边，老树也能听见老人呼哧呼哧粗重的喘息。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了

31、老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。老树看着老人， 满树的枝条都担心地揪扭成了一团。 第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。 老人说，好吃吧？ 老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。 老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？ 累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了

32、。 ，更多的人来到了五里柳。人们栽树 果然 老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。 老人咯咯咯咯地笑着，靠着老树的槽坐了下去。 老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。 老树用它糙糙的却温暖的“马槽”像抱柳树一样，抱住了老人。 ）中国年度小小说2011（选自 分）3这篇小说以“槐抱柳”作为题目，有什么好处？（16 答： 分）2当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候，王长信老人为什么坚守下来？（17 答： 分）3“树人相应，人树相合”是这篇小说构思的巧妙之处，槐抱柳与王长信老人这两个形象有哪些共同点？（18 答： 分）2 （运用间接转述是本文语言描写的一大特点，请把文中画横线的句子改为直

33、接引用。19 老人说，他不走，那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。 答： 分）6（结合语境，根据提示品味下列词句。20 （提示：加点词语的表达效果是什么？）槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。1（ 答： ）村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。2（ （提示：本句运用了哪种修辞手法？其表达作用是什么？） 答： 分）4（字。50小说结尾，画面温馨，意蕴丰富。请展开联想和想象，写一段话具体描绘一下这幅画面。不少于21 答： 三、山东滨州 分）12（四）记叙文阅读。 我说，你听 木铃她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也

34、会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让 你开口。 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。 页15第屋面雨水排水采用外排水，雨水管用HDPE管采用对接和热熔连接。8.1.3.2雨水管道安装：管道安装的允许偏差应符合规范要求，接口应牢固，美观；坡度是否符合规范。雨水口、雨水斗安装?譬如，那位新同学的头发天生的黑而有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说： ?纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。 大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到

35、课堂上。 ?大家听了都笑。?你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。地继续说：她若无其事 那个新同学先获得了发言的机会。 ?同学们又笑。?我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。她鼓励说： ?老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说： 。她大声说?好? 那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。 那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。?不上课，有什么有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是

36、让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：教可以研的？?学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从 讲台上退休的。混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且80%可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑 是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤?老师?的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有 。任何反应。我的眼泪喷涌而出 她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进

37、行刺激治疗的道具。 ?她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。?老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。我打开一本书，轻轻对她说： ?她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。?你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。 ?好！她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说： 有改动） 期17年第2011（选自小小说选刊 分）2（围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。19. 。 学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休 分）4（阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。20. （老师

38、为什么是?若无其事?的？）?大家听了都笑。?你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。地接着说：她若无其事 ?喷涌而出?体现了?我?怎样的情感？）（。我的眼泪喷涌而出 分）2（下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。 21. ?她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。 ?你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。选择第 句。赏析： 分）2（”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。”在文中出现了两次，从这两个“好！“好！22.分）2（结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。23. 分12滨

39、州答案（四） 分，意思对即可。1分。每点2“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。评分：共19. ?因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。评分：20. 分。意思对即可。2共?看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。评分：共 “情感难以控制”分。答案应含有“对老师的深情”2 分，意思对即可。1两点内容，每点爱心，也表现了老师的细心、从而表现了老师高超的语言艺术，字里行间流露出赞美之情。生动形象地写出了学生头发的美，运用比喻，第

40、句，示例一：21.示例二：第句，运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现 对学生的观察细致入微。了学生对老师的关爱心领神会。等等 分。也可任选其他角度，如联想和想象、词语的赏析等，表达合理即可。2评分：共 分，可有不同角度，合理即可。1分。每点2第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。评分：共22. ，表达通顺即可。“交流”能较好地体现“感受深”分。2示例略。评分：共23.山东日照 题。2218四）阅读下面的文字，完成 孤独的舞者 蒋智润秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。大地上积满了落叶，枯败的叶

41、子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下，小草儿如漂洗过的 白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的，一切都显得无精打采的，凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。然而，在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去！不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一下回旋跳跃着。一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽 吧，孜孜以求，永不懈怠。枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台，舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光，没有音

42、乐，没有观众，没有掌声，舞姿里有忧伤的美丽，舞姿里有优雅的欢乐。舞啊舞啊所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿 进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来，默默地注视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了。一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里，会有许许多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，舞动在世界的每个角落，成群结队地飞过这个季节，不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落，生机勃勃的绿色也渐渐褪去，只留下孤零零的大地，光秃秃地裸露着，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之滩。夏日，兴旺茂盛的夏日，一天天远去了。这时，从某个不为人知的角落里，孤独的舞者悄然而至，开始享受它那姗姗来迟的

43、短暂的生命。尽管，留给这个?不可理喻?的小生命的，并没有多少舒适与安慰，在这静默的季节里，它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白?美好东西的获得往往要做出巨大的牺。代价的确是巨大的，秋天来临，日子一天天过去，寒冷一天天加剧，这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的长度，牲? 而是其价值。却从来没有拥有过自己的人生舞台？又有多少人，在各自的生活中终生扮演着平庸卑微的角色，有多少人，不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者！随波逐流，将自己独特的个性淹没在茫茫人海？舞步回旋，陌陌前路，何处蔷薇？而在世间的某个角落，一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的 那只

44、蝴蝶。有一天，他们相遇，娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。 ）（选自读者 分）3从全文看，景物描写的作用是什么？（18. 从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。 仔细阅读段，19. 分）3（ 分）3第段画线句子中，用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当？为什么？（20. （结合文中“孤独的舞者”的特点，谈谈你对本文主旨的理解。21. 分）4 分）4（试指出本文运用的一种表现手法，并结合文章内容作简要分析。22. 页16第雨水斗管的连接应固定在屋面承重结构上。雨水斗边缘与屋面相连处应严密不漏。灌水、通球、通水试验雨水冷凝水管道安装后应做灌水试验，必须符合规范

45、规定，灌水试验持续1h，应不渗不漏。通球试验，球径是管道直径的2/3，顺畅；通水试验，通水顺畅管内无异物。施工质量控制点及检测方法?譬如，那位新同学的头发天生的黑而有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说： ?纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。 大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。 ?大家听了都笑。?你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。地继续说：她若无其事 那个新同学先获得了发言的机会。 ?同学们又笑。?我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。她鼓励说： ?老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。气氛轻松活