人教部编版七级历史下册第14课 明朝的统治课件 共22张

1、第,14,课,明朝的统治,一、明朝建立,1368,年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天,府,朱元璋即明太祖,朱元璋像,二、朱元,璋强化皇,权,目的,为了巩固统治,强化皇权,措施,1,在地方,取消行中书省,设立“三司,将原来行中书,省的权力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散,分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室,2,在中央,废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼,兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握,军事大权,3,设立“厂卫”特务机构,为监视官民,朱元璋设立锦衣,卫,后来明成祖成立东厂,洪武九年,1376,年），明太祖下令废除行中

2、书省，分设布政使司、都指挥使司,和按察使司，分管行政（包括财政）、军事和司法。三司长官地位平等，共商,一省政务，最后均归皇帝领导，彼此不相统辖,取消行中书省，设立“三司,自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多,有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下事务，彼此颉颃，不,敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” 明太祖皇明祖训,旋踵：调转脚跟，比喻时间极短,颉颃,xi hng）：泛指不相上下，相抗衡,罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎副之，而殿阁大,学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决,废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负

3、责,P69,课后活动,1,想一想：朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失,利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形,成了比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境,弊：皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令,没有独立性,不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不,利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了隐患,胡惟庸,中国历史上最后一个丞相,胡惟庸是明朝的开国谋臣之一，在,明朝建立初期，被任命为丞相，独揽中,书省大权。他在任期内，结党营私，权,倾朝野，几乎一个人垄断了朝政，对皇,权造成极大的威胁，引起朱元璋忌惮,1380,年，朱元璋以“谋反”的罪名杀了,胡

4、惟庸，并株连九族，牵连致死的人有,三万多，史称“胡惟庸案,皇,帝,丞,相,吏,户,礼,兵,刑,工,中,央,行,中,书,省,布政使司（民政和财政,按察使司（司法,都指挥使司（军务,朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么,权力的,分散与制衡,通过分散中央与地,方的权力，防止朝臣和地方官员专权,从而加强了皇权,安然朝中坐，却知天下事,一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天，在家请客没有？请的哪几位客人,吃的什么菜？宋濂如实一一回答。朱元璋高兴的说：说的全对，没有骗我,然后拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了,吓出了一身冷汗,明太祖时，为监视官民，设立锦衣卫，授予

5、侦察,缉捕、审判、处罚罪犯等权力,这是一个正式的军,事特务机构，由皇帝直接掌控。它有自己的法庭,和监狱，俗称“诏狱，诏狱里采取剥皮、抽肠,刺心等种种酷刑。明成祖时还设了东厂，明宪宗,又加设了西厂，三大机构统称为厂卫特务机构,材料一：东厂设立于永乐十八年,1420,年），由宦官控制，“缉访谋逆,妖言、大奸恶”，甚至连锦衣卫的活动也在东厂侦查范围内。东厂只对皇,帝负责，不经司法机关批准，可随意监督缉拿臣民，从而开明朝宦官干政,之端。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用酷刑，制造了大量冤案,材料二：西厂设于明宪宗（朱见深）时，以宦官汪直为提督，“所领缇骑,倍东厂，自京师及天下，旁午侦事，虽王府不能免,君主

6、专制的强化,三、科举考试的变化,1,考试内容,考试的题目必须来自“四书”“五经,考生对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为,标准，不得自己随意发挥,八股取士,1,表现,2,答题格式：要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分,为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文,江,南,贡,院,科,举,考,场,举,子,看,榜,图,八股文,所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入,手、起股、中股、后股、束股八个部分组成。起股至束股,才是科考正式议论的中心。这四股中,每股又都必须有两,股排比对偶的语句,一般是一反一正，一虚一实，一浅一,深，共合八股，故名曰八股文。文章的每个段落死守在,固,定的格式里，字数

7、也有限制,人们只能按照题目的字义,敷,衍成文，写空洞无物的文章,年代,世界主要,科技发明,中,国,占百分比,汉代,45,件,28,62,隋唐,4,件,32,71,宋元,67,件,38,57,明清,472,件,19,4,2,影响,1,八股取士之下，大多是严守规矩和,读死书、死读书之人，不利于选贤任能,2,导致教学内容单一，考试形式刻板,扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的,思想，不利于教育的发展，严重阻碍了中,国思想文化、科学技术的发展与进步,童生,秀才,举人,贡士,会试,殿试,状元,榜眼,探花,进士,原因,措施,在地,方,在中,央,厂卫,机构,思想,文化,废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权，

8、并使六部直接向皇帝负责,取消行中书省，设立“三司,设立锦衣卫，监视官民,八股取士，考“四书”“五经”，写八股文,朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致,先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室,把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统,归兵部（军事,明成祖时成立了东厂,经济的发展,农业,手,工,业,棉纺织业,丝织业,制瓷业,商业,引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等,从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地,苏州是明代的丝织业中心,景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外,北京和南京是全国性的商贸城市,出现了有名的商帮，

9、如山西的晋商，安徽的徽商,三、经济的发展,1,农业,甘薯,引进新的农作物品种,马铃薯,向日葵,花,生,玉米,2,手工业,棉纺织业向北推进,苏州是明代的丝织业中心,景德镇是全国的制瓷中心,苏绣,明代青花扁壶,3,商业,1,全国性的商业城市北京和南京,2,出现了大型商帮晋商和徽商,山西乔家大院,安徽徽州民居,知识小结,明,朝,的,统,治,明朝的建立,朱元璋强,化皇权,经济的发展,全面改,革官制,中央,地方,设锦衣卫,改革科举制度,八股取士,废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责,把原来的大都督府分为五军都督府，掌握军事大权,取消行中书省，设三司,分封诸王，驻守各地，监控地方，巩固皇室,表现：考,四书,

10、五经,写八股文,影响：不利于选贤任能；束缚思想，扼杀创造力，阻碍科,技文化发展,农业,手工业,商业,时间,人物,都城,1,明太祖实录：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请,设立者，文武群臣即时弹劾，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的主,要目的是,A,提高效率,B,造福子孙,C,加强皇权,D,限制大臣,2,某班同学在学习明朝的统治一课时，准备编写一个关于朱元璋的历,史课本剧，剧本中不应该出现的是,A,定都应天府,B,废除丞相制度,C,设立“三司,D,成立东厂,当堂检测,3,被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子,成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容,A,经济政策,B,时事评论,C,诗词歌赋,D,四书五经,4,明史专家吴晗在朱元璋一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的,说法,到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐,群站,在明代，不但不许坐，站