人教部编版四年级语文下册-第三单元-10棵《绿》同步练习题_第1页
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1、第10课 绿同步练习题第一课时一、根据拼音写词语。 m shu pn jio ch zh hu yng j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字注音组词。倒()() 重()() 三、辨字组词。蹈（ ） 练（ ） 叉（ ） 按（ ）稻（ ） 炼（ ） 又（ ） 案（ ）四、汉字变脸（加偏旁组字组词）。安_（）_（） 军_（）_（）五、写出下列词语的近义词。交叉（ ） 节拍（ ） 整齐（ ） 飘动（ ）重叠（ ） 指挥（ ） 集中（ ） 出奇（ ）六、按要求改写句子。1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）_2.所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句）_ 七、将诗歌补充完整。到哪儿去

2、找这么多的绿:、翠绿、绿得、绿得;是绿的,是绿的,是绿的,也是绿的。第二课时一、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号） 集中：把分散人、物或事集合在一起； 把意见、经验等归纳起来。1集中众人的智慧才能无敌于天下。（） 2烟尘污染要减轻，集中供热是途径。 （）交叉：方向不同的几条线或条状物互相穿过；部分相重的。间隔穿插3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（）4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（）5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（ ）二、根据课文内容填空。1、“好像（ ），到处都是绿的”这句话运用了（ ）的修辞手法，写出了到处铺满绿色的景象。2、第三小节从（ ）、

3、（ ）、水和（ ）四个方面描写了整个自然界充满绿。三、理解句子的含义，填空。 到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑，绿得出奇。1.这里写到绿的不同层次的词语有：（ ）。 2.你还知道哪些绿：（ ）。四、课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起1.品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。 2.诗中用到的修辞手法都有哪些? 3.这首诗表达了诗人怎样的感情呢? 第10课 绿同步练习题参考答案第一课时一、墨水瓶；交叉；指挥；拥挤 二、do 倒霉 ；do 倒影 zhng 重要 ；chng 重复三、略四、安按（按时） 案（方案） 军挥（指挥）辉（光辉）五、交织；节奏；整洁；飘扬 叠加；指导；聚集；稀奇六、1、绿飘动。 2.春天把所有的绿集中在一起。7、 墨绿、浅绿、嫩绿； 淡绿、粉绿； 发黑，出奇； 刮的风；下的雨；流的水；阳光第二课时一、1. 2.3.4. 5. 二、1、绿色的墨水瓶倒翻了；比喻 2、风；雨；阳光三、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿2. 碧绿,油绿,青翠,葱绿,黄绿、苍绿、新绿四、1、

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