高考语文专题复习论述类文本阅读 课件

1、论述类文本阅读,高考语文专题复习,高考,论述文,阅读题,选,择,题,干,扰,项,设,置,方,法,整体与部分,以偏概全,已然与未然,混淆条件,前期与后期,混淆时间,主要和次要,主次颠倒,选择与兼备,原因与结果,因果混乱,言此与言彼,张冠李戴,肯定与否定,客观与夸大,歪曲事实,有据与凭空,无中生有,相似与相关,偷换概念,比对原文,科技类文章,指研究自然科学及技术方面的,文章，涉及数学、物理学、化,学、生物学等基础学科以及天,文学、地理学、医学、生命科,学、信息科学等学科,自然,科技类文章,社会,科技类文章,一般包括哲学、经济、教育,语言、历史、文化、伦理、民,俗、宗教研究和美学原理等学,科的论文，

2、一些哲理性议论散,文也可归入此类,阅读一般,社科文,理,解,B,分析综合,C,1,理解文中重要概念的含义,2,理解文中重要句子的含意,3,筛选并整合,文中的信息,4,分析文章结构，把握文章思路,5,归纳,内容要点,概括,中心意思,6,分析概括作者在文中的观点态度,7,根据文章内容进行,推断和想象,高考社科文章并不注重考查考生对社科知识的了解或掌握情,况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息,的,快速阅读理解与把握,的能力,社科类文章阅读的考查核心是,思维能力,主要是,分析、判断,和推理能力,科技类文章结构,科学类文章文本特征,自然科学类文章选段,一般模式（三段式,评价,意义、应用、

3、前景,综述（介绍新发明、新技,术、新产品、新理论等,解说（原理、特点等,社会科学类文章选段,一般模式（三段式,得出结论,综述（介绍有关的话,题等,观点、论据、论证,自然科技类文本考察对新知识的学习和探,究能力，阅读时注意,关键词,关键句,筛选材料,题目、开头、结,尾的重点词语以,及代词,开头句、结尾句,过渡句、概括,句,重点段、佐证材料,机器类别,层句间关系,结构思路,观点态度,并列、递进、转,折、因果,说明顺序、总分,倒金字塔,作者的目的、倾向,态度,解释的准确性,依据的全面性,社会科技类文本侧重考察理解与分辨、抽,取与推断。阅读时要注意,关键词,关键句,筛选材料,题目类型、开头,结尾重点词

4、语、代,词、词语的本意,比喻义,论点句、总结句,概括句、过渡句,领起句,所用论据、理论,论据、事实论据,层句间关系,结构思路,观点态度,段间关系,分论点,句群,论证过程,论点论据关系,引论结论本论,社会背景,写作意图,考题设置：理解与分辨,回归原文,坚持一种信念,答案就在原文中,坚持“六字方针,读（题干选肢,找（文中信息,比（选肢和信息,漏,衍,换,怎样读,论述类文本”的,四步解题法,泛读全文,审读题干,找信息区,间,文题比对,简称：读审找比,现代文阅读的选择题，在,设置错误选项,时,往往运用,似是而非,的手法,即在语言,形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原,句悖离,第一步,读,速读文本,一

5、）阅读前可提出设问,1,文章论述的是什么问题,2,作者的基本立场、观点、情感和态,度是怎样的,3,本文为凸显立意主要运用了哪些手,段和材料,二）边读边画出关键词句,1,有助于理解文章内容、提示信息的词语,1,年代时间、数据及其概括语,如：多数、少量、部分,凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语,2,重要的修饰限制词语,如：基本、根本、重要、最,十分、非常、总共等表示程度的词语,3,已然未然,如：迄今为止，到目前为止，现在所见的,等表时间的词语,4,或然必然,如：如果、可能、也许、一定、必然等表,判断的词语,2,有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语,1,因果,因为、因此的原因是、因而

6、,由于、从而,2,转折,但是、反而、其实、实际上,3,并列或递进,也、又、不再是而,是、不仅还,4,分类分层,首先、其次、“：”等等,5,举例子,例如、如、人名,温馨提醒：抓住关键词语要注意,1,尽量落实到,词,集中注意点,2,可以用,符号,将有用信息做好标记,3,若有,题目,根据题目把握全文的中心，若没有题目,找出出现频率较高的词，尽快弄清文章的,论题及观,点,4,注意把握全文的,顺序,边读边理清,思路,读完全文,要整理出全文的,中心主旨,5,去掉文本中作为材料的内容,挖掘出所要论证的话,第二步,审,审读题干，圈定答题区间,明确题干要求及陈述对象,1,选择“正确的”还是“错误,的,2,选择“

7、符合”的还是“不符合,的,3,选择“属于”的还是“不属于,的,4,是理解题还是分析概括题,第三步,找,扣住问题，细心查找信息,1,查找角度,1,找,区位,即阅读每一选项，并从原文中找到相,对应的区位,2,找,差别,包括内查语意和外查关系,内查语意,对照原文精度相应文字，查找区位的相关,叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微,的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等,外查关系,查找时，要注意上下,文之间的关系，主要包括：话,题关系,与前后文是否属于,同一话题。逻辑关系,在逻,辑上与前后文是否一致,3,找,错因,错因往往体现在,选项的干扰点上。即,十大陷,阱,温馨提醒：选择题选项的设置上的特点

8、,1,选项的部分内容是原文的相关内容的,直接转换,2,不少选项的叙述,不再是较多的照搬原文或稍加,改造，不再纠缠于考察局部的、字面上词语概念内,涵的细微差别辨析,更多的是,着眼于文本内容的整,体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选,采用一种,有一定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的,转换中常常还包括了一定的因果推断意味，隐含了,一定的能力迁移要求，这种能力迁移可以看作是,以,文本为核心,的依据,2,查找的方法,1,投石探波法,将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子,投到文章这个“水面”，以“石子”为圆心，一圈,圈一层层查找,一是找准信息区,在上文、在下文、在上下,文、在一句子；在一层、在一段

9、、在若干段、在全,文,二是找全信息点,同一个角度的信息有一点,或若干点,2,借助“标志语,第一、借助“角度性标志语,即从哪个方面发,表对问题的见解或介绍对象的特点。如,为什么、怎样、如何、认为,等,第二、借助“结构性标志语,即表明层次、段,落、角度、内容等照应、转换、提起、总,结的语句，如,首先、其次、此外、不过、但,是、那么、所以、不仅、又、前面所说的、在这,种情况下、也、同时,等,第四步,比,文题比对，筛选判断信息,基本方法：文题比对,为确保准确性，对每个选项可以进,行两种处理,一是：投石探波,二是：选项切片,温馨提醒,比对过程中，发现,1,有的变化是形式上的，其核心内容没有变化,2,有的

10、变化是本质上的，如,张冠李戴、偷换概念,以偏概全,其表述内容与原文不同,3,需要特别注意的有些选项在原文中找不到相关,的语句，需要仔细辨别是,无中生有,还是,合理的,分析与判断,4,切记,每个错误项都是可以从原文中找出依据,排除的,特别提醒,有很多社科文命题时命题,在题干和,选项的关系上,就有意识的出现了问题,所以，我们就可以首先,直接剖析题干与,选项之间的关系,或者,直接分析选项的句,子结构,这样，往往会收到事半功倍的,效果,论述类文本阅读的解题步骤,咬住原文不放松，答案就在文章中,先读全文做标记，依据特点通大意,再读题干明方向，落实原文对应句,最后,巧比,看差异，得出答案较容易,两汉经学（

11、四川卷,1,文章论述的是什么问题,两汉经学”的确立和分类,2,文章思路,第一段：经学的确立。第二段：经,学的分类,两汉经学,5,不正确）、【答案,C,解析】试题分,析：选项,C,采用了隶书和战国的字体书写,不是今古文经学的根本区别,6,符合原文意思）【答案,B,解析】试,题分析,A,对应的原文是“儒学作为汉代主,流思想，是与中央集权的统一相适应的,选项“这是中央集权统一的条件”错误,C,原文古文经学“流于繁琐的文献考证,选项“古文经学注重训诂和考证”错误,D,最高成就”没有依据,7,推断不正确）【解析】试题分析,C,一直未能立于学官”文中没有依据,秦汉时代的普遍知识与一般思想,6.C,A,项，

12、根据原文可知这样做的目的是“获得,思想与行为的合理性”而不是为了“营造一种神,秘的氛围，让普通人敬畏,B,项如果原文说,相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五,脏、五祀等等发生紊乱，人们可以根据自己的意,志进行调节，使问题得到根本解决。”故,B,项不,符合原文意思,D,项，根据原文“对幸福的期望往往被普遍的神,仙信仰具体化和世俗化”，文章并没有表达秦汉,时的人们“以神仙信仰为终极依据认识自我”的,意思,7.A A,项“天等于一”于文中无据，且前,后因果关系不成立,8.D A,项，根据原文意思推不出五也,可以作为宇宙间一切地终极依据”的结论,B,项，原文说“在秦汉的一般思想世界中,精神上的自

13、由和超越作为人生幸福的内,容，渐渐退居次要地位”，故“从来就没,有精神超越的层面，而只着重于现世与物,质层面”表述有误,C,项，原文说“对幸福,的期望往往被普遍的神仙信仰所具体化和,世俗化”，并没有说“人们相信永生可以,实现，这样的生死观导致了神仙信仰的世,俗化,北京卷,1.B,本题要求概括中国印刷业面临巨大,的危机和挑战的原因，材料第二、三段介,绍了中国研究进程落后，第四段介绍中国,技术条件不具备，第五、六段介绍汉字的,自身特征,B,项不符合原文内容,2.C,题干中的严峻挑战在材料最后一段,第五段介绍汉字形、字体的制约。第六段,第一句介绍汉字数量巨大，存贮困难；第,二句介绍汉字字形要求的制约

14、,1,不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多,2,孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代,3,命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力,4,心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟,无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃,5,心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那

15、么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在,6,无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样,7,生命的美丽，永远展现在她的进取之中,就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中,像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中,像江,河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中,8,有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受,有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹,9,与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风

16、景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有,不要经常艳羡他人,人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处,10,有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己,11,失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕,12,跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长,13,要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持

17、不下去为止,14,也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过,但请你继续向前走，因为别人看不到,你的努力，你却始终看得见自己,15,所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印,16,成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对,17,没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程,18,努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己,19

18、,你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难,20,生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人,等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿,11,这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力,12,逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的,13,不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们