部编版四年级语文上册期末试卷(最新)

1、部编版四年级语文上册期末试卷（最新）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 给下面加下划线的字选择正确的读音。撤走 _（chc ）木棒 _（bng png）血丝 _（xuxi ）危险 _（xi n xi n）迅速 _（ssh ）布帘 _（jn li n）2.读句子，看拼音写字词。hng_水给百姓带来了无数zi n n_。大禹 r n_为治水要紧，带 着百 姓 疏 通 河do_， 终于 治 好 了 洪 水 ， 恢 复 了 农y生chn_。3. 读拼音，写生字。zu 工_下_位_事yun 花_月_旦队_zh _道树 _一_鸟一_歌l _用美_站_sh 城

2、_故 _不_di 领_穿 _世_4. 看拼音，写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _5. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。6. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 _迅速 _ 祖国 _ _纽带 _ 仿佛 _ _1 / 57. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号_（hoh o）叫水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作

3、灾难 _（nnn n）哎呀 _（yay）8. 查字典，填空。1.“挡”字在字典里有两种解释：阻拦，遮蔽；用来遮蔽的东西。 “挡水 ”一词中， “挡 ”应选第 _种解释。2.“疏”字在字典里的解释有：清除阻塞，使畅通；分散；不熟悉。 “疏导 ” 一词中， “疏”应选第 _种解释。3.“驱 ”字在字典里有两种解释：赶牲口，引申为赶走；快跑。 “驱赶 ”一词中， “驱 ”选第 _种解释。9. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）10. 按要求填空。“及”的笔顺是 _，第二笔是 _，组词 _。“奶”的第五笔是 _，共 _画，读音是 _，组词 _

4、。“巨”的笔顺是 _，读音是 _，组词 _。“切”共_画，部首是 _，它有两个读音 _、_。二、综合练习题。（共30 分）1. 用钢笔描红。肖咏握忧烛卡黎2. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您3. 读一读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴2 / 54. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司5.用钢笔描红。奴驻蔽犁镰洽6. 我会读，也会写。b dm ni ltfu a7. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （德国）歌德8. 照样子写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸

5、船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。9. 根据拼音书写，要注意行款整齐。“shn w y h n y， dn ij 。yn do le p ql i， gn sh ng q ，zu d o s y ng d 。”10. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”三、阅读理解题。（共20 分）3 / 51. 理解，回答 。 予是幸福的从前有个人在沙漠中失迷了方向，他 忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走， 于找到了一 弃的小屋。 屋子已 很久没人住了， 吹日晒中 欲 ，在屋前，他 了

6、一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看 吸水器旁有一个水 ， 口被木塞 地塞住了。 上有一 条，上面写着：你要先把 水灌到吸水器中，然后才能打水，但是， 在你走之前一定要把水 装 。他小心翼翼地打开水 塞，里面果然有 一 水。 个人面 着 的抉 ，要不要按 条上 的，把 水倒 吸水器里 ?如果倒 去后吸水器不出水， 不白白浪 了 救命之水 ?相反，要是把 水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照 条上 的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个 。休息了一会儿，他重新把水 装 水，塞上 塞，在 条上加了两句 ： “ 相信我， 条上的 是真的。

7、你只有把一己之利置之度外，才能 到甘美的泉水。”（ 1）写出下列 的反 。 欲 _小心翼翼 _（ 2） “你只有把一己之利置之度外，才能 到甜关的泉水 ” 句 中 “置之度外 ” 的意思是 _ ， 句 的意思是 _。（ 3） 篇短文表 了人物的什么品 ?（ 4）想一想，如果他把 水喝了，会 生什么事 ?2. 真 下列短文，完成（ 1） （ 5） 。在柏林一列火 慢地 出柏林， 届里尽是 女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一 里，坐着一位 灰白的 后 役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老 人。 然她在独自沉思，旅客 听到她在数着： “一、二、三 ”声音盖 了 的 “ 察 察 ”声。停

8、了一会儿，她又不 重复数起来。两个小姑娘看到 种奇特的 ，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老 狠狠 了她 一眼，随即 里平静了。“一、二、三 ”神志不清的老 人重复数着。两个小姑娘再次 笑起来。 ，那位灰白 的后 役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐， ”他 ， “当我告 你 位可怜的人就是我妻子的 候，你 大概不会再笑了。我 失去了三个儿子，他 是在 争中死去的。 在 到我自己上前 了。在走之前，我 得把他 的母 送 人院啊。 ” 里一片寂静，静得可怕。（ 1）短文中，老 人 是在数 “一、二、三 ”的原因是什么？（ 2）写出描写后 役老兵和老 人外貌的 。从 些 ，我 可以体会到什么？（ 3）短文中两次写到小姑娘的笑，其作用是（）（ 4） “年和里一片 静，静得可怕。 ”其原因最可能是（）（ 5）短文开篇有一句 “ 里尽是 女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”。4 / 5下列 法 的一 是（）四、写作题。（共20 分）1. 作。小 虫、 天派