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文档简介
1、老舍,济南的冬天,春天是昂扬向上的,夏天是热情奔放的,秋天是收获幸福的,谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随老舍先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水,上帝把春天的艺术赐给西湖,把夏天艺术的赐给瑞士,秋和冬的艺术全赐给了济南。 选自老舍的济南的秋天,文人雅士诵济南,海右此亭古, 济南名士多
2、。 唐杜甫 济南潇洒似江南 宋黄庭坚 羡煞济南山水好, 有心常做济南人。 金元好问,四面荷花三面柳, 一城山色半城湖。 清刘凤诰,教学目标,1、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用,品位优美的语言。 3、培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力,返回,作者简介 老舍,现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有长篇小说骆驼祥子、四世同堂,话剧茶馆、龙须沟等,老舍故居,写作背景:老舍1924年赴英国任华语教员。他身居异国,饱尝孤寂之苦。1930年回国,同年夏应邀到齐鲁大学任副教授。回国后,他看到祖国的大好河山,抑制不住
3、强烈的爱国之情,写下了济南的冬天、想北平等优美的散文,返回,读准下列加点字的音,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,看看你预习得如何,镶,xing,响晴,xingqng,温晴,wnqng,安适,nsh,肌肤,jf,秀气,xiq,绿萍,lpng,水藻,shuzo,贮蓄,zhx,澄清,chngqng,空灵,knglng,髻,j,水墨画,shumhu,蓝汪汪,lnwngwng,看护妇,kn,着落( zhu,2、标出红色字的读音,再读一读。 济南 围了一个圈 救济 羊圈 着落 薄雪 看着 薄弱 看护 贮蓄 看见 储蓄,j) (qun) (j) (jun) (zhu) (b
4、o) (zhe) (b) (kn) (zh) (kn) (ch,响亮: 温晴: 出奇: 安适: 慈善: 镶: 贮蓄: 澄清: 空灵,解释下列生词,指天气极为晴朗、明亮,与上文“响晴”意义相近。响晴(天空)晴朗无云,天气温暖、晴朗,特别、不寻常,安静而舒适,原指仁慈、善良,对人关怀,富有同情心,本课指温和,合人心意,把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘,存放、积存,本课指清澈明亮,美妙无穷而不可捉摸,济南的冬天阅读方法,写景抒情散文的阅读方法 “三问”: 写什么景? 抒什么情? 怎样写景抒情,听课文朗读注意,一、听清每个字的读音,二、找出一个能体现济南冬天总特点的词语,三、课文描写济南冬天,
5、主要抓住了几种景物,全文分为两大部分: 第一部分(第一自然段)通过对比突出济南的冬天的特点。 第二部分(第二至第五自然段)具体描绘济南冬天的美景,济南是有山有水的地方,文中写了三幅山景图,还写了水色,各突出了什么特点(抓关键词概括),整体感知,课文写了济南冬天的几幅画面,山,1、阳光朗照下的山,温暖可爱,2、薄雪覆盖下的山,美丽多彩,3、城外远山,一幅淡雅的水墨画,水,4、济南的水,秀,丽,碧绿清亮,济南的冬天,总,分述,山,水,喜爱 赞美,天气(宝地,图示,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,绿萍 水藻 垂柳,济南冬天总的特点,是无风声、响晴、温晴的宝地,景物,阳光、山、雪、水,作者的思想感情
6、,作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱,阅读第一段,回答,对冬天的济南有概括作用的一句是 济南真得算个宝地。 2.济南的冬天与其他地方有什么不同,无风 响晴 温晴,作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点,三组对比,北平的寒 济南的暖,伦敦的暗 济南的明,热带的热 济南的温,北平冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的,伦敦冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的,热带地方的日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕;济南有温晴的天气,济南的冬天对比手法,作者运用了三组对比: 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较
7、济南的冬天与热带地方比较 对比的结果是,北平的冬天满天风雪 济南的冬天没有声音,伦敦的冬天云遮雾绕 济南的冬天温暖响晴,热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的冬天温晴舒适,真得算个宝地,运用对比手法写有什么好处,通过三组对比,突出济南冬天“温晴”的特点,并引出下文是个“宝地”的结论,这些对比来自作者对济南冬天的感受,来自作者对济南的爱。,响晴”“温晴”有没有矛盾,没有矛盾。 “响晴”是从程度上说;“温晴”是从温度上说。 “响晴”是和伦敦比;“温晴”是和热带比,小结,第一段经过一番比较,令人信服地得出“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个结论。点出其“气候温晴”这一特点,阅读
8、第2、3、4自然段,1、济南的冬天为什么是温晴的? 2、为什么要写济南人的感觉:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?” 3、揣摩文段的写作顺序,1朗读第2自然段,想想,文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 2济南的这些小山有什么地理特征? 3作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱,小山把整个济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿,写出济南小山围城的地理特征,用过渡句“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”,转入到写冬天的山景,用比喻、拟人手法以及人们的感受来写,小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿,一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。 “安适”可以换成“
9、安静”吗? 为什么,不可。 “安适”不但安静,还舒适,写济南人的面容、心理是什么目的,烘托济南的冬天的温情、慈善,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!先将这个反问句改为陈述句,再说说哪个表达效果好,因为有这样慈善的冬天,就不希望别的了!反问句表达效果好,因为语气更肯定,给课文第二段拟一个小标题,示例: 阳光朗照下的山 摇篮 暖和安适的山,作者是如何体现“阳光朗照下山”的温晴,小组讨论,温馨提示: 我认为阳光朗照下的山好美,因为( )话,使用了( )方法,抓住了( )景物,体现了( )特点,进而体现了温晴特点,表达了作者的( )情感,我认为这句好,这句用了比喻的方法把老城四周的小山新巧地比做
10、“小摇篮”,突出了(山)景的小巧暖和安适的特点,进而表现了济南的温晴的特点。表现了作者对济南的热爱之情,本句又用拟人的手法把济南比做了婴儿,躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱,况且山们还“低声的”哼着摇篮曲,秀美的睡态再现了这个“宝地”的温晴的特点。同样表现了作者(对济南小山的热爱)之情,小城:晒 、睡、醒,小山:围 保暖 小摇篮,人们:含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱,一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境,这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,
11、用“看护者”比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出这一圈小山的特别可爱,面上含笑;一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠,从人们的感受写,不仅描绘笑容,更突出心理活动,第三自然段的中心句是,最妙的是下点小雪啊,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序,薄雪覆盖下的山娇美秀丽,山上矮松一髻儿白花日本看护妇 (按由高到低的空间顺序,山腰露粉色(害羞,山尖全白(镶银边,山坡白雪黄草(穿花衣,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,由高到低,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇,山上,山尖,全白(镶银边,山坡,白雪黄草(穿花衣,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,
12、松的翠与雪 的白相映生色,山尖全白了,给蓝天镶上一道银边,如洗的蓝天与似银 的雪相映生辉,一道儿白,一道儿暗黄, 给山们穿上一件带水纹的花衣,白雪与暗黄的草色, 组成彩色的美景,给山们穿上一件带水纹的花衣,精读课文第三段,给本段一个小标题,提示2,薄雪覆盖下的山 秀气的小山 雪山姑娘,思考秀气的小山的写作顺序,画出相关词语,欣赏美点,薄雪覆盖下的山美在哪里,温馨示例: 我认为薄雪覆盖下的山好美,因为( )话,使用了( )手法,抓住了( )景物,体现了( )特点,进而体现了温晴特点,表达了作者的( )情感,山上,顶着一髻白花(像看护妇,示例: 我认为薄雪覆盖下的山上好美,因为“树尖顶白花,像日本
13、看护妇。” 使用了比喻的方法,抓住了矮松 和雪这一景物,表现了矮松的形态秀美的特点,从而也体现了小山秀美的特点。表达了作者对济南小山的热爱情感,山尖,全白了(镶银边,山尖全白了,给蓝天镶上一道银边,示例: 我认为薄雪覆盖下的山尖好美,因为 “山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。”一句使用了比喻和拟人的手法,抓住了山尖这一景物,展开了联想给蓝天镶上一道银边,体现了小山秀美温晴特点,表达了作者的对济南小山的喜爱情感,山坡,白雪黄草(穿花衣,示例: 我认为薄雪覆盖下的山坡好美,因为 “这件花衣肌肤。”使用了比喻的方法,抓住了山坡上的雪色和草色景物,作者展开了联想给山穿上了衣服,体现了小山秀美特点,进而体
14、现了温晴的特点,表达了作者的对济南小山的热爱情感,山腰,露粉色,害羞,快日落的时候,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点粉色,示例: 我认为薄雪覆盖下的山腰好美,因为 “快日落的时候,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点粉色。”一句把夕阳斜照下粉色的薄雪比作害羞的少女,情态可掬。突出了雪色的娇美和小山的秀美,表达了作者的对济南小山的喜爱情感,赏析美 找出你认为写得最精彩传神的句子或词语,并说说它的妙处.(在书上作批注,例:山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇,这句话含有两个比喻,一是将树尖的雪比作“白花”; 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美,例:一个老
15、城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界? 句中用“晒”“睡”“醒”烘托出舒适、温暖的环境,济南的冬天思考,第3自然段,文章按怎样的顺序描写雪后的山景? “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景,按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景,l)妙在雪色;(2)妙在雪光;(3)妙在雪态,l)比喻(2)拟人,最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,松的翠与雪的白相映生色,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉,白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景,山尖全白
16、了,给蓝天镶上一道银边,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣,1.妙在雪光、雪色,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色,以动写静,写出动人的形态,把薄雪比喻成害羞的少女,写出雪的情态,2.妙在雪态,给第四段一个题目,品读课文第四段,城外远山,卧 (小水墨画,素淡 雅致,城外远山,素淡雅致,城内城外(卧村庄、雪小水墨画) 狭窄宽敞,顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高,镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”,远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈,用“镶”就恰如其分,露:因为有的地方雪厚点,山被覆盖着,雪薄的地方草色就只有显现
17、出来了,这与下文的“花衣”照应,济南冬天的水美在哪里,作者如何表现水的温晴,赏读课文第五段,冬水,绿萍、绿水藻、绿柳,绿”冬水温暖多情, 富于生机,衬托水的绿,冬水,澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶,清”冬水澄清、清亮,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶,活”冬水清澈通透,绿”冬水温暖多情, 富于生机,冬水,衬托水的绿,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。“贮蓄”是什么意思?(或给它找个同义词,储蓄,积蓄,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 “空灵”是什么意思,灵活而透明,那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。 济南的水为什么会冒热气
18、,济南的水全都是泉水,来自地下深层,冬天温度明显高于气温,和冷空气一接触,便雾化为“热气”上升,济南冬天的水,1.水的绿,2.水的清、亮,作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿,衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神,联想到春意盎然的生机,作者描写澄清的河水,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢,用拟人突出水的绿的特征,整个的是块空灵的蓝水晶,用比喻突出水的清亮的特征,城 外 的 远 山,用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”,用两个“卧”字,传神、形象地照应了
19、上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶,清、亮” 冬水清澈通透,绿”冬水温暖多情, 富于生机,冬水,衬托水的绿,济南冬天的水,1.水的绿,2.水的清、亮,作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿,衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神,联想到春意盎然的生机,作者描写澄清的河水,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢,用拟人突出水的绿的特征,整个的是块空
20、灵的蓝水晶,用比喻突出水的清亮的特征,小结,布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 再写:济南冬天的山景和水景 结束语:这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写法 情景交融 词语的选用,标题不可以换。 因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时节的济南,标题可否换为“冬天的济南”,欣赏本文的语言,老舍先生是著名的语言大师,在遣词造成句、表情达意方面,功力很深。请说出文中你很喜欢的词语、句子 、段落,并说说你喜欢的理由(至少一点,美是从灵魂深处发出来的 -别林斯基,请闭上眼睛想
21、,一个老城,有山有水,全在天 底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等着把它们唤 醒,这是不是个理想的境界,晒”“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带来生命的感觉与意味,突出冬天济南“暖和安适”的特点,表达了作者的赞美之情,1,请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下 着阳光,暖和安适地 着,只等春风来把它们 ,这是不是个理想的境界,赏析:准确贴切地运用动词“晒”“睡”“唤醒”, 赋予济南老城人的情态(拟人),使之带 有生命的感觉和意味,更能表现冬天的济 南“暖和安适”的特点,晒,睡,唤醒,甲:小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放
22、在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。,乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特 别暖和,阅读、勾画、欣赏,请找出文段中你最喜欢的词语、句子 ,也可对整段文字进行赏析,并说说你喜欢的理由(至少一点,温馨提醒: 1、巧用生动的词语(动词、形容词等)。 2、运用恰当的修辞手法或特殊的句式。 3、景中寓情,情景交融。,看吧,山上的矮松越发的青黑, 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇,最妙的是下点小雪呀,山尖全白了,给蓝天镶上一道银边,山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色 还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给 山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着, 这件花衣好像被风儿吹
23、动,叫你希望看见 一点更美的山的肌肤,等到,等到快日落的时候,微黄的阳光 斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然 害了羞,微微露出点粉色,就是下小雪吧,济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气,山坡上卧着些村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,两个“卧”字运用拟人手法,传神形象地照应了“暖和安适地睡着”,突出了它的安闲、舒适,3,天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神, 水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳要在水 里照个影儿呢,不忍得”将水藻、水和垂柳人格化,表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意,4,如何理解这就是冬天的济南,这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!“这就是冬天的
24、济南”为本文的结束语,表现了作者对“冬天”这个特定的时令里的济南的总体感官。这样结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又扣题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地,5,比较下面几组语句的优劣,说说好在 哪儿,甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像 是把济南放在一个小摇篮里,它们安静 不动地低声说:你们放心吧,这儿准保 暖和。 乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬 天也特别暖和,深层品味,甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜 射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。 乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄 雪露了点粉色,甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长
25、枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中,写作特点,1善用比喻和拟人,准确而恰到好处,予人美感,2寓情于景,情景交融,或直接抒情,或创设意境,流露深情, 或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情,3注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写,直接抒发感情。 创造意境,流露深情。 虚实结合,展开想象,抒发热爱之情,如开头通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切,如“请闭上眼睛想:一个老城这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中,表达作者赞美的真情,如“树尖上顶着一髻儿白花,好像
26、日本看护妇”,“山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边”等,写出景物的外形,饱含喜爱的心情,学习体会,想一想: 作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面?结合朱自清的春谈谈学习收获,仔细观察,能绘形,用心揣摩,能显神,情感投入,能感人,总结反思:为什么济南的冬天的景色会如此动人,抓住特征,安排顺序,运用修辞,情景交融,济南的冬天,写景文章,文章的标题济南的冬天和末句 的“ 这就是冬天的济南。”有何区别? “冬天”表明本文写的是济南这个地域的季节特点,不同于别的地方的冬天。 课文的最后一句抒发了作者对这个时令里的济南的总印象。 意思是:温暖如春的,秀丽如画的世界就是冬天的济南啊! 这样的结尾和
27、开头“济南真的算是个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以无限的回味,四:拓展延伸 1、假如你是一位导游,冬季带领游客来济南,追随老舍的足迹,请你设计一下导游词。 2、写出你的家乡冬天最有特点的景物,试 着运用本课知识点“移步换景”和“拟人、比 喻,请你写写临县的冬天或你旅游时所见的异地之冬天,1、济南的冬天的作者是,原名,字。 2、济南冬天的总特点是,作者通过济南和、的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 幅画面,它们分别是、 和,巩固复习,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光照耀的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,一)给下列加点词注音。 A着急( )着落( ) B薄雪( )刻薄( ) C暖和( )应和( ) D黄晕(
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