苏科版八年级下册物理8.3《摩擦力》课时练习（有答案）

1、八年级苏科版物理8.3摩擦力课时练习一、选择题：1、下列属于有害摩擦的是()a. 雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦 b. 火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦c. 自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦 d. 自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦2、以下可以增大摩擦的是（）a轴承中装有滚珠 b旋钮侧面制有条纹c给自行车加润滑油 d磁悬浮列车车身悬浮3、（2020荆门）体育课上，老师根据爱好与特长将全班同学分成4组进行不同项目的训练。下列有关说法正确的是（ ）a. 足球组的同学踢出的球在场上沿直线越滚越慢是因为没有继续施加力b. 跑步组的同学跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦c. 乒乓球组的同学所用新球的重心一

2、定不在其几何中心d. 体操组的同学在腾空跳起离地后受到重力和支持力的作用4、用5 n的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10 n的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是 ()a. 大于5 n，小于10 n b. 10 n c. 5 n d. 无法判断5、小明用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系下列操 作中正确的是()a. 在木块上加放砝码 b. 保持接触面粗糙程度不变c. 使木块侧放减小接触面积 d. 沿水平方向匀速拉动木块 6、小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材， 做了如图所示a、b、c三次实验

3、，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力()a. a图中木块受到的滑动摩擦力最大b. b图中木块受到的滑动摩擦力最大c. c图中木块受到的滑动摩擦力最大d. b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等7、如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 n的物块在ab段受f10 n的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到b点时撤去水平拉力，物块仍继续运动， 到c处静止下列说法正确的是() a. 在ab段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 n b. 在ab段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 n c. 在bc段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 n d. 在c点物块受到水平

4、向右的摩擦力，大小为30 n8、（2020无锡）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（）a. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点b. 在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响c. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小d. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化二、填空题：9、判断下列现象属于哪种摩擦：当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 _摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是_摩擦；一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦要_(大/小)得多1

5、0、在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_的方法来增大橡皮与纸之间的_11、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 _ 来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是 _ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。12、如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15n的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为 n，方向水平向 （选填“左”或“右”）。13、在测定摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动物块沿长木板做 _运

6、动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与水平面间的滑动摩擦力是_n，如果在长木板上铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来比较将_ 14、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识例如：轮胎上刻有花纹，是通过_ _来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过_来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过_来减小摩擦的 三、解答题：15、如图所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与木板始终保持相对静止。请在图中画出长木板对物块作用力的示意图。（o点为力的作用点）16、如图所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中画出汽车受力的

7、示意图（力的作用点画在重心o点上）。17、（2020遂宁）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验话动中，同学们提出了以下情想：a滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面积大小有关b滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关c滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关他们选择的器材有长方体木块，弹簧测力计，两个相同砝码、木板、毛巾等，实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平面做_运动，使摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，收集的实验数据如下：接触面种类木板毛巾实验次数12345678910压力木块木块+1砝码木块+2砝码木块木块+1砝码木块+2砝码接触面积平放平放侧放竖放平放平放平放平放侧放竖放测力计示数/n

8、1.21.81.81.82.22.02.83.23.23.2分析表中_组实验数据，可以验证猜想b。分析2、3、4或8、9、10组实验数据，可得到的结论是：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小_（选填“有关”或“无关”）。综合分析表中数据可得出：滑动摩擦力大小只与_有关18、某同学通过实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关。实验器材：粗糖程度不同的长木板甲和乙、滑块（质量已知）、破码、测力计。实验步骤：将滑块放在水平长木板甲上进行实验，通过改变滑块上砝码的个数改变滑块的压力；记录多组滑动摩擦力f及压力fn的大小；作出摩擦力f随压力fn变化的图象，如f-fn图象中甲所示；换用木板乙

9、重复上述实验，作出摩擦力f随压力fn变化的图象，如f-fn图象中乙所示。(1)如下图所示，_（选填“a”或“b”）操作更便于测量滑动摩擦力的大小。 (2)由f-fn图象可知：在接触面一定的情况下滑动摩擦力与压力成_比；长木板_（选填“甲”或“乙”）的接触面更粗糙。19、某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图(a)所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验： (1) 分析总结：实验现象表明在拔河比赛中可以通过_接触面的粗糙程度和_来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛 (2) 科学决策：组队时在班级选体重_的同学参加比赛，同时在比赛时穿图(b)中的_(甲/乙/丙)种鞋参考答案一、选择题：1、c 2、b 3、b 4、c 5、d 6、a 7、c 8、 d 二、填空题：9、滑动 滚动 小10、压力 摩擦 11、增大接触面的粗糙程度 减小 压力12、15；左13、匀