部编版语三下期末复习资料ppt课件

1、部编版语文三下复习资料,语三上,仔细观察,寓言,传统文化,办法,童话,多彩的童年,大自然的奥秘,小故事大道理,第一单元仔细观察,第一单元 仔细观察,古诗三首,燕子,荷花,昆虫备忘录,口语交际,习作,语文园地,单元目标,试着一边读一边想象画面。 体会优美生动的语句。 试着把观察到的事物写清楚,边读边想,写作,边读边想象画面,边读边想象画面,体会优美生动的语句,试着把观察到的事物写清楚,背诵篇幅,古诗三首：绝句惠崇春江晚景三衢道中 燕子第1-3自然段。 荷花2-4自然段。 语文园地：忆江南,生字词,融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽 短 梅 溪 泛 减 凑 拂 集聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 痕 瓣

2、 蓬 胀 裂 姿 势 仿 佛 随 蹈 止,乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 纤细 电线 荷花 清香 赶紧 圆盘 花瓣 莲蓬 花骨朵儿 破裂 姿势 眼前 画家 本领 了不起 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止,第二单元寓言,第二单元 寓言,守株待兔,陶罐与铁罐,鹿角与鹿腿,池子与河流,口语交际,看图写话,语文园地,快乐读书吧,单元目标,读寓言故事，明白其中的道理。 把图画的意思写清楚,写作,读寓言故事，明白其中的道理,南辕北辙：无论做什么事、都要首先看准方向、才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了、那么有利条件只会起到相反的作用。 南风和北风：强权和

3、力量并不一定能让人信服。若想获得他人的信任，首先要让他人感到温暖,守株待兔：不能存在不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取,鹿角和鹿腿：物各有所长，各有所短。学会正确认识自己,池子和河流：只有勤奋、奋斗不息的人才能取得成就。相反则一事无成,陶罐和铁罐：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处,把图画的意思写清楚,1、观察图画，想一想，他们在什么地方？ 2、图画中有哪些人，他们在做什么？ 3、他们的动作是怎么样的？ 4、可能在说什么？可能在想什么？ 5、按一定的顺序把图画的意思写清楚,背诵篇幅,守株待兔,生字词,守 株 待 宋 耕 触 颈 释

4、 其 骄 傲 谦 虚懦 弱 尘 捧 代 价 鹿 塘 映 欣 赏 匀 致配 传 哎 狮 叹 艳 静 植 霜 舞 扁 最 集,国王 骄傲 看不起 傲慢 谦虚 懦弱 神气 住嘴 王朝 尘土 光洁 美观 古代 价值 动手 池塘 痛快 镜子 倒映 倒影 着急 欣赏 匀称 精美 别致 没精打采 机灵 回头 哎呀 狮子 机会 叹气 源源不断 津津有味 念念不忘 滔滔不绝 无忧无虑 无边无际 无影无踪 无色无味 邯郸学步滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙杯弓蛇影 亡羊补牢 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长,神情描写,应用文,格式： 1、“通知”是题目，居中书写。 2、正文空两格，

5、写清楚通知的时间、地点、被通知人及所要做的事情。 3、右下角注明谁发出的通知和通知时间。（通知时间写在发通知主体的下面,快乐读书吧,必读：中国古代寓言 选读：伊索寓言（古希腊民间故事，就这部寓言集就像一个奇妙的动物王国） 克雷夫寓言（俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很动物和植物的故事,古诗三首,纸的发明,赵州桥,一幅名扬中外的画,综合性学习,语文园地,第三单元 传统文化,单元目标,了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程,写作,赵州桥由李春设计并参加建造。造纸术是东汉蔡伦改进，传承下来。清明上河图由北宋画家张择端所画，画的是北宋

6、都城汴梁热闹的场面,了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样,画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚,收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯,元

7、日：放爆竹、喝屠苏酒、换桃符等,清明：扫墓、踏青等,重阳：登高、插茱萸,写过节的过程,1、确定所要写的节日。 2、介绍自己家过节的过程。 3、过节过程中自己印象深刻的地方做重点描写。 4、注意围绕一个意思来写,背诵篇幅,生字词,元日清明九月九日忆山东兄弟,旧 符 欲 魂 借 酒 何 牧 兄 独 异 佳 术 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社 赵 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智 慧 历,造纸术 伟大 文字 记录 青铜器 保存 方便 学问 轻便 盛放 西汉 大约 东汉 吸收 经验 树皮 破布 原料 切断 价格 满足 朝鲜 半岛 日本 阿拉伯 欧洲 社会 进步 文化 影响 赵州桥 石

8、匠 设计 中间 桥洞 河面创举 流水 冲击 节省 而且 水花 各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民 智慧才干 历史 税务局 档案馆 咖啡馆 阅览室 废品收购站 农贸市场 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切,花钟,蜜蜂,小虾,习作,语文园地,第四单元 办法,单元目标,借助关键词句概括一段话的大意。 观察事物的变化，把实验过程写清楚,写作,蜜蜂选自法布尔的昆虫记,借助关键词句概括一段话的大意,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点

9、，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合,借助关键词句概括一段话的

10、大意,缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上,观察事物的变化，把实验过程写清楚,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里

11、多路，打开纸袋，把它们放出来,1、写实验过程时，用上“先接着然后最后”这样的句式。 2、写下自己做实验时的心情、实验中的有趣发现。 3、把实验过程写清楚，注意使用恰当的词语,背诵篇幅,生字词,花钟第1自然 滁州西涧,斗 芬 芳 内 醒 寿 苏 强 示 昆 修 建 组蜜 蜂 辨 阻 跨 括 检 查 确 误 途 陌,争奇斗艳 芬芳 迷人 留心 开放 艳丽 笑脸 睡莲 醒来 万寿菊 欣然苏醒 含笑 温度 湿度 光照 气温 长期 展示 昆虫 修建 组成 时钟蜜蜂 听说 辨认 能力 公里 记号 几乎 阻力 花粉 将近 包括 亲眼检查 迷失 准确 尽管 沿途 陌生 景物 确实 记忆 本能,修改符号,删除符

12、号 示删去的字、词、句、标点,改正符号 表示把错误的文字或符号更正为正确的,增加符号 在文字或句、段间增加新的文字或符号,对调符号 用于左右的字、词或短句互换位置,移动符号 用于字、词、句等位置的移动,小真的长头发,我变成了一棵树,习作例文,习作,第五单元 童话,单元目标,走进想象的世界，感受想象的神奇。 发挥想象写故事，创造自己的想象世界,写作,小真的长头发作者日本的高楼方子,生字词,套 麻 烦 悠 闲 椅 泡 沫 冰 凌 碍 提 棒状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 秘 密,牧场 露天 被子 麻烦 悠闲 椅子 卖力 泡沫 冰激凌 冲洗 海带 碍事 难受 入神 吃饭 形状 狐狸 担心

13、 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 水珠 嘴巴 秘密,童年的水墨画,剃头大师,肥皂泡,我不能失信,习作,语文园地,第六单元 多彩的童年,单元目标,运用多种方法理解难懂的句子。 写一个身边的人，尝试写出他的特点,写作,肥皂泡作者冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如繁星春水寄小读者。 宋庆龄是爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义的伟大战士,运用多种方法理解难懂的句子,这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样,1、运用“结合生活经验”的方法。 2、运用联系上文。 3、查资料。

14、4、向别人请教,写一个身边的人，尝试写出他的特点,1、题目用上表示人物特点的词语。 2、开头可开门见山。 3、选择一件具体的事例来表现这个人的特点。 4、注意把事情说清楚，段与段之间要衔接好,背诵篇幅,生字词,童年的水墨画,墨 染 竿 腾 碎 拨 浪 葫 爽 蘑 菇 表 胆理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 件 皂 廊 碗 若透 娇 扯 仰 串 越 婴 希,水墨画 垂柳 钓竿 扑腾 扇动 戏耍 拨动 浪花 葫芦 松树 清爽 松针 蘑菇 大师 表弟 胆小 中药 姑父 理发 欢迎 害人精 仇人 摆布 痛苦 双倍 过年 央求 虽然 天分 睡衣 清除 肥皂泡 种类 其中 网球 透明 分裂 形式 圆满 飞越

15、 婴儿 目送 希望 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚,见善则迁，有过则改。周易过而不改，是谓过矣。论语人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传改过不吝，从善如流。苏轼,我们奇妙的世界,海底世界,火烧云,口语交际,习作,语文园地,第七单元 大自然的奥秘,单元目标,了解课文是从哪几个方面把事的写清楚的。 初步学习整合信息，介绍一种事物,写作,火烧云选自呼兰河传作者萧红,了解课文是从哪几个方面把事的写清楚的,背诵篇幅,生字词,火烧云第3-6自然段,呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 模 型 宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 铁 必 胡 灿 骑 秒 凶 猛 庙 威 武 镇 止 内

16、 术 斗 露 醒 慧 蘑,奇妙 飞行 呈现 变幻 夜空 群星 蜡烛 奇迹 生根 发芽 诱人 圆润 夏日 乘凉 感叹 神奇 光芒 建造 锋利 刀剑 普通 模型 存在 无穷 宁静 光线 器官 行进 危险 海参 爬行 小时 攻击 反推力 迅速 后退 轮船 长途 地球 生物 石油 天然气 火烧云 晚饭 胡子 凶猛 金灿灿 威武 镇静 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑,寻物启事 昨天下午放学，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系， 非常感谢！ 三年级（1）班 李晓宁 5月20日,1、“寻物启事”是题目，居中写。 2、正文空两格，写清楚丢

17、失的物品，丢失的时间丢失的地方。 3、右下角注明写启事人的基本信息，如班级、姓名、联系方式等。通知的日期写基本信息下一行的右下角,应用文,应用文,格式： 1、“通知”是题目，居中书写。 2、正文空两格，写清楚通知的时间、地点、被通知人及所要做的事情。 3、右下角注明谁发出的通知和通知时间。（通知时间写在发通知主体的下面,第八单元 小故事大道理,慢性子裁缝和急性子顾客,方帽子店,漏,枣核,口语交际,习作,语文园地,单元目标,了解故事的主要内容，复述故事。 根据提示，展开想象，尝试编童话故事,写作,了解故事的主要内容，复述故事,复述课文要用自己的话把课文内容说出来，可以借助表格，示意图复述，这样就

18、很有条理，不会遗漏重要内容,生字词,性 卷 货 取 夹 夸 务 衬 衫 负 责 艺 漏 喂 胖驴 贼 狼 莫 厉 抱 架 粘 胶 偏,性子 布料 交货 笑话 大方 夸奖 道理 实在 提前 服务 衬衫 对不起 摇头 负责 名声 放心 手艺 感动 里屋 莫非 厉害 发抖 松手 粘胶 跟前 甘心 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论,背诵篇幅,大林寺桃花,绝句一诗用自然流畅的语言描绘了一幅色彩明丽、生机勃发的春天美景图，表达了诗人对大自然的热爱之情，以及看到初春时节自然界欣欣向荣景象后欢欣愉悦的心情,绝句 唐 杜甫 迟日/江山丽，春风/花草香。 泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯,惠崇春江晚景 宋

19、 苏轼 竹外桃花/三两枝，春江水暖/鸭先知。 蒌蒿满地/芦芽短，正是河豚/欲上时,惠崇春江晚景是一首题画诗，诗人通过描绘画中的景物，捕捉住了春天景物的特点，写出了一片盎然的春意，抒发了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感,三衢道中 宋 曾几 梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。 绿阴不减/来时路，添得黄鹂/四五声,三衢道中一诗中诗人将一次寻常的行程，写得平中见奇，不仅写出了初夏时节的宜人风光，而且表现了诗人山行时轻松愉快的心情。全诗明快自然，极富生活韵味,本文描绘了一幅充满生机的、如诗如画的春景图，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作者对烂漫无比的春天的热爱之情,本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的

20、情景，以及“我”沉浸在此景中与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美以及对大自然的热爱之情,本文是昆虫备忘录的节选部分，作者用生动、诙谐的语言向我们依次介绍了蜻蜓的复眼，瓢虫、独角仙、蚂蚱的特点和习性，激发了我们，探索大自然科学奥秘的兴趣,守 株 待 兔,宋（sng ）人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释（sh）其耒（li）而守株，冀（j）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑,注释： 耕者耕田的人，农夫。 株露在地面上的树的根和茎。 走跑。 触碰 因于是。 释放下。 耒古代用来耕田的一种农具。 冀希望。 复再次。 身自己。宋国这里指宋国人。 笑耻笑、嘲笑,这则寓言讲一个农夫偶然间捡到一

21、只兔子后，妄想每天都能捡到兔子，结果却再也没有捡到过兔子的故事，告诉我们做任何事都不能心存侥幸，妄想不劳而获；只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾,本文讲述了国王御厨里的陶罐和铁罐不同的处世态度及两种不同的结局。故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处,鹿角与鹿腿,本文讲了这样一个故事：在丛林中，一只鹿在池塘边欣赏自己美丽的角，抱怨自己细长的腿，这时狮子扑来，细长的腿帮鹿脱离了险境，而美丽的角差点儿让鹿送了命。故事告诉我们：事物都有长处和短处，要辩证地看待；不能只贪图美丽的外表，更要讲求实用。同时告诉我们要正确认识

22、自己,这则寓言故事采用诗歌的形式，通过写池子与河流对待生活的不同态度，以及它们不同的结局，启示我们：不可荒废年华，不要贪图眼前的安逸，要积极进取，不断追求和探索，为社会多做贡献,元 日 宋 王安石,爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。 千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符,元日通过对春节热闹欢乐气氛的描写，形象地表现了春天万象更新的景象，寄托了诗人执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感,清 明 唐 杜牧,清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。 借问/酒家/何处有？牧童/遥指杏花村,清明通过描写清明时节烟雨迷蒙，以及诗人内心忧伤欲借酒消愁的心境，表达了诗人孤身在外时内心的孤寂

23、，以及对亲人的怀念之情,九月九日/忆山东兄弟 唐 王维,独在/异乡/为异客，每逢/佳节/倍思亲。 遥知/兄弟/登高处，遍插/茱萸/少一人,九月九日忆山东兄弟中诗人描写自己独处异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思乡怀亲的感情,本文按照时间顺序，介绍了纸的发明和造纸术的改进过程，以及造纸术发明后对社会进步和文化发展的影响，体现了中国古代劳动人民的聪明才智,这篇说明文介绍了我国古代修筑的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干,本文通过对清明上河图的介绍与画面内容的描绘，表现了作者对这幅画的喜爱和赞赏，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情

24、,本文写了作者通过留心观察，发现一天之内不同的花开放的时间也不同的现象，并分析了产生这种现象的原因，表现了作者善于留心观察周围事物、勤于思考的精神,本文真实地记录了作者为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的一次实验，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风,本文生动地描写了小虾的生活环境、外形特点、生活习性和繁殖情况，突出了小虾有趣、可爱的特点，表达了“我”对小虾的喜爱之情,课文写了一个叫小真的女孩想象自己有一头长头发，她可以用长头发做很多事，而且一一化解了小叶和小美对她的长头发的疑虑，表现了小真丰富的想象力，激发了我们对美好生活的向往与追求,本文描绘了“我”因为不满妈妈催促“我”吃饭，想象自己变成一棵长满各种形状的鸟窝的树的故事，字里行间洋溢着童真童趣，表现了儿童丰富奇特的