教学研讨培训方案

1、珠街民族初级中学教学研讨培训方案（ 2011至 2012学年度） 学校教学科研工作直接关系到学校办学的生命线教学质量。为了全面 做好本学年的教学科研工作，实现为学校发展服务的目的，现根据昌宁县教 育局 20112012 学年教学教研工作要点以及珠街中学 2011 2012学年教 学工作计划的精神要求，结合学校实际情况，制定计划如下：一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，继续全面推进素质教育， 以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以全面提高教育质量为教科研工作 的中心，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，继续走“科 研强校、科研兴教”之路，在昌宁县教育局教研室的

2、指导和学校校长室的领导 下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教育教学科研水平，为学校管 理决策服务，努力开创我校教学科研工作的新局面。二、主要工作及措施1、加强学习，搞好服务 没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，更谈不上教 育科研的科学有效。我们每一位专任教师作为教育科研第一线的实践者，尤其 需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此， 本学年将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论 和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以 及好文章、好材料、好网址，并推荐给各位教师为一线教师提供第一手鲜活资 料

3、。同时要特别重视多渠道收集整理有关“毕业班水平测试”的资料、信息的 工作，并及时把所获得的信息、资料发到毕业班师生手中，切实做好为毕业班 师生的服务。2、强化教研工作管理 本学年，我们将进一步健全“学校教科室教研组教师”四级 教研工作网络。教研组要密切教研活动与课题研究的联系，紧紧围绕实施“有 效课堂教学模式”和在学科教学中如何“促优、提中、转差？”这两个永恒主 课题，使教研活动进一步贴近教学、融于教学，更好地为教育教学服务。教师 在课题研究中要善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结 中做理性思考，在剖析中提升。本学年，我校将继续坚持开展每大周一次的教 研组教研活动，各教研组活

4、动时间与上学期相同。在教研活动中要积极推动 “问题即课题，教学即教研，成长即成果”为核心的校本研训活动，使每位教 师树立起“科研兴教”的意识，向科研要质量，努力提高教师的教研水平，掌 握教育科研的一般过程和主要方法，进一步提高撰写科研报告和论文的能力。 为此，教科室将请学校主要领导直接参与各教研组活动的有序开展。3、狠抓常规管理教学常规管理是学校教学工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高教学 质量的重要保障。本学年教科室将协同教务处，在校长的亲自指导帮助下，结 合昌宁县教研室的中小学教学常规要求 ，进一步补充、完善珠街民族初级中 学十项教学常规要求，并在教研组会议上织深入细致地学习十项要求的详

5、细规 定，把十项要求贯彻落实在日常的教学工作中。这十项要求是：各种工作计划， 教案书写，各种工作总结，批改作业，听课节数，教研专题发言，教研组会议， 月水平测试，教学论文，教师培训。学校要把这十项常规要求的贯彻落实情况 作为月过程考评的主要内容，作为发放绩效工资的依据。4、抓好有效课堂教学模式的研究本学年，要切实按照昌宁县教育局有效课堂教学实施框架要求，做到 每节课任务目标明确具体，精讲点拨到位，训练扎实有效，注重基础，形成技 能，关注每一位学生，使每一位学生都学得好，学得扎实，真正做到一课一得。 在 12 月以前，全校要开展一次以检查“有效课堂教学”实施情况为主要目的的 校级公开课竞赛。各教

6、研组要认真组织初赛，选拔优秀教师做好参加全县中小 学有效课堂教学竞赛的准备。5、做好教师培训工作本学年，由于我校新教师较多，要特别重视做好新教师的培训工作。各教 研组长要认真组织年轻教师学习有效课堂教学模式，让他们尽快掌握课堂结构。 各教研组要做好携手“ 1+1”帮扶结对，安排一个有经验的老教师带一个年轻教 师，让年轻教师及时掌握教学业务，尽快成长起来。学校有关领导将深入课堂 一线，对一线教师特别是新教师的课要进行巡查指导，并与新老教师座谈，切 实帮助新教师的业务成长和各位教师的专业发展。同时根据学校实际情况，在校长室的指导下，创造条件，积极争取，尽可 能多地有针对性地选派一大批教师外出参加各

7、级培训学习，凡参加培训的教师， 培训结束后必须书写、上交一份培训报告，培训报告内容包括：培训时间、培 训地点、培训形式、培训内容、培训中获得的收获以及在本学科教学方面对学 校的建议，并在教研组内作交流汇报。继续搞好教师继续教育培训的宣传、发 动、报名等各项工作，为不断提高我校教师的业务综合素质而努力。6、严格学籍管理 学生学籍管理是学校教育管理工作的重要组成部分，是上级主管部门考核 学校管理、“保学控辍”工作以及配置教育资源、下达考核目标的重要依据。 本学年，要更加严格规范学籍管理，班主任和学籍管理员要认真做好学生学籍 信息的收集、审核、填报、上交和管理工作，严把转进转出关，凡转进转出的 学生

8、，一定要有校长签名和批示。各班要高度重视做好控辍保学工作，凡流失 学生务必找回，确保年终全校辍学率控制为 0。7、认真做好教科书征订发放、年报、档案以及上级安排的其他各项工作。三、工作进度方案九月1、制定学校本学年教科室工作计划，各教研组讨论制定本组教研工作计划。2、分发教科书、教师用书。3、做好学生学籍信息的收集、填报、审批和管理。4、学校统一明确十项教学常规要求。5、教导处收交各种教学工作计划。6、组织有关班主任以及部分年青教师做好年报以及普九表册上报。十月1、学校有关领导进课堂听新教师的课。2、教科室进一步完善年报以及普九表册上报，做好相关资料的收集、整理、 归档、保管等工作。3、征订

9、20112012 学年下学期教材及教师用书。4、各教研组组织骨干教师示范课活动。十一月1、各教研组组织开展有效课堂教学竞赛，做好参加县级比赛的准备。2、学校有关领导抽查教学常规的执行情况。 十二月1、组织参加昌宁县有效课堂教学竞赛。2、各教研组组织进行语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育、 美术、音乐等学科知识竞赛。一月1、各班组织期末复习及考前辅导。2、七、八年级期末考试，考试阅卷、成绩统计、分析。3、收交各种工作总结及有关材料，教科室做好资料归档。二月九年级 4 个班假期加班、期末考试。三月1、教科室修改、补充、完善工作计划，各教研组修改、补充、完善各组教 研工作计划。2、教科室发放教科书、教师用书，学校组织部分九年级学生入学职校。3、教导处收交各种教学工作计划，八、九年级制定出备考方案。 四月1、九年级第一次模拟考试、考试质量分析。2、学校有关领导抽查教学常规的执行情况。4、各教研组组织进行七、八年级听评课活动。五月1、九年级第二次模拟考试，考试质量分析。2、综合组组织进行七、八年级地理、生物、信息技术等学科知识竞赛3、各教研组继续组织进行七、八年级听评课活动。六月1、九年级考前