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文档简介

1、整理和复习,混合运算,混合运算,1、同级两步混合运算,读懂题意，要想好先算什么，再算什么,2、含有两级的混合运算,3、含有小括号的混合运算,4、解决问题,468,7258,30629,7（3630,481832,1421）7,3,32,5,42,62,34,24,40,35,5,30,6,一、复习混合运算的顺序,一）整理混合运算的顺序,说出各题的运算顺序，再计算,1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类,一、复习混合运算的顺序,2. 每一类按什么顺序进行计算呢,一）整理混合运算的顺序,在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法， 按先乘除后加减的顺序计算,在没有括号的算式里，只

2、含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算,有小括号的，先算小括号里面的,18279 483 （1827 ）9 4（83,一、复习混合运算的顺序,二）对比练习 比较上下两题的运算顺序和计算结果,问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点,小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么,二、复习列综合算式解决问题,提示：1. 题中的两个小朋友在干什么,2. 你能从图中找到有用的数学信息和问题吗？ 选择一个你喜欢的问题列算式解答,小男孩： 34512517（元） 口答：一共需要17元,小女孩： 1035 75 2（元） 10（35） 108 2（元） 口答：还剩2元,26个,19个,综合算式： （2619）54559（个,二、复习列综合算式解决问题,分步算式： 26+19=45（个） 455=9（个） 口答：平均每个筐里装9个桃子,问题：为什么列综合算式时要添上小括号,8310241014（瓶） 口答： 还剩14瓶,我们小组拿走10瓶,还剩多少瓶,二、复习列综合算式解决问题,学习目标： 1、熟练掌握混合运算的运算顺序，并能正确 计算。 2、能运用所学的知识解决生活中的问题,三、课堂作业,作业：第58页练习十三，第2、3题,思考题,丽丽和明明平分了一盒糖果，丽丽每天吃5颗，明明每天吃3颗，4天后都有剩余。谁剩下的

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