小柳树和小枣树教学设计

1、小柳树和小枣树教学设计新民小学二年级语文：陈容2013、10教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现小柳树和小枣树的不同性格。2、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。教学重点：用不同语气表现人物的不同性格。教学难点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，学会欣赏别人。教学过程 :一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第十五课小枣树和小柳树，通过上节课的学习我们知道了小枣树和小柳树之间发生了一件什么事情？2、上节课我们还认识了好多的生字朋友，我们一起来认认它们吧。男生读，女生读。指名读生字，齐读生字。同学们读得真好，还有一些词语朋友也迫不

2、及待的想要和大家见面呢，我们来看看它们。出示词语，指名读、齐读。看来我们和生字朋友已经结下了深厚的友谊，消除了课文中的拦路虎，相信在这节课中我们会学到更多的知识。二、精读课文，感悟体验。1、结合课文插图读课文，找出描写小柳树和小枣树外形特点的词句。2、学生自由汇报，师相机引导。（ 1） 小柳树和小枣树长得一样吗？课文里是怎样写的？指名说。 （相机板书：绿绿的、弯弯曲曲的）生 1：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。生 2：小枣树树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。春天的小柳树长得真美，小柳树的腰好细啊，枝好绿啊。你一定喜欢小柳树，那你把喜欢它的感觉读出来。指导读出小柳树的美。（ 2）春天到了，小

3、柳树和小枣树身上发生了什么变化呢？学生读2、3 自然段找出句子。指名说。（相机板书：又细又长跳舞）生 1：春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！ 候，小柳 的叶子已 得又 又 了。她在微 里得意地跳起舞来。生 2：小 是光 的。又 了好些日子，小 才 出了小小的叶子。指 出春天里的小柳 的美 。A 、老 得他 得很美，如果能 得仔 一点就能 得更好，小朋友 用自己的感 来 。B、 个地方跟老 一下“小柳 的芽”C 能把小柳 的美通 你的朗 表 出来，可以加上 作。学生 后再 。（ 3）小柳 越来越漂亮， 也越来越 傲。 句子“她在微 里得意地跳起舞

4、来。 ” 从哪个 最能看出此 小柳 的心情？（得意） 行 。 （自豪、高 ）指 学生表演朗 出小柳 在 中舞蹈的美 姿 和得意的心情。3、小柳 确 得太漂亮了，那么看着旁 一点儿也不好看的小 ，它是怎么 的呢？用“”勾出小柳 的 ，自己 。指名 生：“喂，小 ，你的 枝多 看哪！你看我，多漂亮！ ” “喂，小 ，你怎么不 叶子呀？你看我，多漂亮！ ”（ 1）从小柳 的 里你听出了什么？（瞧不起、神气、 傲）（ 2） 了小柳 的 ，你 它怎么 ？ 中感知小柳 的 傲 能比她 得更神气？范 。加上 作表情 。（ 3） 比两次 的 ，小柳 第二次 要比第一次 得更加 傲得意（表情和 气）。“喂，小

5、，你怎么不 叶子呀？你看我，多漂亮！ ”更加 傲，瞧不起小 ， 速放慢， 上 。做出 作，范 ，指 。（ 4）小 得不好看，是不是就没一点用 ，就什么也比不上小柳 呢？4、秋天不知不 来 了，关注一下小 什么 了？出示 件， 文第五自然段。（板 ： 果 ）指 有关句子。（ 5）小柳 会 果 ？ 下小 好好嘲笑一下它了吧？到底有没有？在 文中找到它 的 了就明白了。A 、看到小 了 子， 又受到人 的喜 ， 小柳 想些什么？ 些什么？B、想象：如果你是小柳 ，你 得此 小 会 你什么？，C、小 没有 ，看到小柳 能及 地 到自己的缺点，小 她什么了呢？生：你 然不会 子，可是一到春天，你就 芽

6、叶，比我 得早；到了秋天，你比我落叶晚。 再 ，你 得也比我快， 等你 大了， 人 在 阴下乘凉，那多好啊！（4）从小 的 中你看出小 怎 ？师帮助总结出小枣树宽容大度，谦虚，善于发现小柳树的长处、夸奖她。指导反复朗读小枣树的话，读出宽容、谦逊。(5)师生分角色读对话，感悟小柳树态度的转变。师读小柳树的话，生读小枣树的话。体会低下头的心情和感受。生读小柳树的话，师读小枣树的话。反复教读，强调低着头。（ 6）让我们齐读小枣树的话，细细地体会枣树的为人。5、小柳树前后的表现有什么不一样？说说你的根据。6、今天我们认识的两位伙伴小柳树和小枣树，你更喜欢哪一位？为什么？小结：小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气， 也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。但是，老师也喜欢小柳树，因为小柳树长得很美，是春天的使者。同时，小柳树还能及时地认识到自己的缺点，相信他以后肯定会改正，这一点，老师也喜欢。7、你想对小柳树说点什么？三、实践活动1、我们每个人的身上都有自己的优点和不足，你能找到别人的优点和自己的不足吗？夸夸同学的优点。2、教师总结：同学们，无论是小枣树、小柳树，还是其他的任何事物都有各自的优点和缺点，但是它们总是把最好的东西献给了大家。生活中并不缺少美， 缺少的是发现美的人，发现美的眼睛。 我们也要向小枣树学习， 善于发现别人的优点，并真诚地赞美他夸奖他。 希望每个同学