高中生物必修二:孟德尔豌豆杂交实验(二)ppt课件_第1页
高中生物必修二:孟德尔豌豆杂交实验(二)ppt课件_第2页
高中生物必修二:孟德尔豌豆杂交实验(二)ppt课件_第3页
高中生物必修二:孟德尔豌豆杂交实验(二)ppt课件_第4页
高中生物必修二:孟德尔豌豆杂交实验(二)ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、英国有位美貌的女演员,写信向大文豪萧伯纳求婚:“因为你是个天才,我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的,咱们后代有你的智慧和我的美貌,那一定是十全十美了。”萧伯纳给她的回信说:“你的想象很是美妙,可是,假如生下的孩子外貌像我,而智慧像你,那又该怎么办呢,趣味故事,第1章 遗传因子的发现,第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二,孟德尔第一定律(分离定律,在生物的体细胞中,控制_性状的遗传因子_存在,不相融合;在形成_时,成对的遗传因子发生_,分离后的遗传因子分别进入不同的_中,随配子遗传给后代,成对,同一,分离,配子,配子,根据分离定律填写下表,Aa aa,3 : 1,1 : 1,1 : 2 : 1,1

2、: 1,一对相对性状的分离对其他相对性状是否有影响,1.黄色豌豆一定是圆粒?绿色豌豆一定是皱粒,2.决定种子颜色的基因对决定种子形状的基因有 影响吗,孟德尔采用的科学研究法,假说演绎法,提出问题,作出假说,演绎推理 实验验证,得出结论,1.显性性状和隐性性状各是什么?判断依据? 2.是否发生了性状分离的现象?若发生,请阐述理由。 3.与亲本表现型相比,F2的表现型出现的意料之外是什么,具有相对性状的亲本杂交时,F1所表现的性状为显性性状,思考,F1自交产生的F2后代中,同时出现了显、隐性性状,数量 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1,重组性状:绿色圆粒、黄色皱粒,提出问题

3、,对每一对相对性状单独进行分析,1. 豌豆的黄色和绿色分别由基因Y、y控制,圆粒和皱粒分别由基因R、r控制,纯种黄色圆粒和绿色皱粒的基因型分别是YYRR和yyrr,他们产生的F1的基因型是YyRr,表现型是黄色圆粒,2. F1产生配子时,决定同一性状的成对基因彼此分离,决定不同性状的基因自由组合。这样,纯合子(YYRR、yyrr)只能产生一种配子(YR、yr); 而杂合子F1 (YyRr )能产生几种的配子呢,YRYRYryr = 1 1 1 1,3.遗传图解,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,y

4、y Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1 配子,性状分离 9:3:3:1,棋盘法,结合方式有_种 表现型_种 基因型_种,1/16YYrr,1/16yyRR,1/16yyrr,2/16YyRR,2/16YYRr,4/16YyRr,1/16YYRR,2/16Yyrr,2/16yyRr,16,9,4,1/16绿皱,纯合子:4种,1/4,双杂合子:4种,1/4,单杂合子:8种,1/2,逐对分析法(分枝法,采用测交实验进行验证,孟德尔第二定律(自由组合定律):控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子

5、自由组合,孟德尔遗传规律的再发现,1.丹麦生物学家约翰逊:“遗传因子”-“基因”(DNA上有遗传效应的片段,2.等位基因:控制一对相对性状的两个基因,如控制高茎和矮茎的D和d,4.基因型:与表现型有关的基因组成,如DD、Dd、dd,3.表现型:生物体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎,5.表现型与基因型的关系:表现型是基因型和环境相互作用的结果。如水毛茛(右图):水上、水下叶子的基因型相同但形态不同。这是植物适应环境的表现,1. 教材12页 基础题、2,解析:亲本纯合易感稻瘟矮杆rrdd,纯合抗稻瘟高杆RRDD; F1为RrDd,问题:F1自交RrDdRrDd得F2,F2中抗稻瘟抗倒伏(矮杆)

6、类型(R dd) 所占的比例,1)拆开:把F1自交RrDdRrDd的两对基因分开: RrRr; DdDd,变成两个分离定律 由可知: F2中有3/4R_(1/4RR+2/4Rr); 由可知: F2中有1/4dd,2)相乘: 3/4R_1/4dd =3/16R_dd(1/16RRdd+2/16Rrdd,若问题改为: F1自交RrDdRrDd得F2,在F2的抗稻瘟抗倒伏(矮杆)类型中,适合于留种类型所占的比例,答:1/3RRdd(因其自交后代不发生性状分离,3) F1 中黄圆基因型为:YyRR 或 YyRr,2. 教材12页拓展题,1)拆开:把两对相对性状分开,观察“柱形图”所反映出的性状分离比。

7、 圆粒(75)皱粒(25)=31,由此判断符合F1自交RrRr, 黄色(50)绿色(50)=11,由此判断符合F1测交Yyyy,2)相乘,1)YyRr;yyRr,F1表现性状:(1/2Yy1/2yy)3/4R_(1/4RR+2/4Rr)1/4rr,2)黄色皱粒,绿色皱粒;11;1/4(1/8yyrr+1/8yyRR,若YyRR与yyrr杂交,F2性状类型:21=2种(黄圆绿圆=11,若YyRr与yyrr杂交, F2性状类型:22=4种(黄圆绿圆黄皱绿皱 =1111,3/8YyR_(1/8YyRR+2/8YyRr)黄圆 :1/8 Yyrr 黄皱 :1/8yyrr 绿 皱 :3/8yyR_(1/8

8、yyRR+2/8yyRr)緑圆,解析:判断亲本基因型:由父亲多指 A ,母亲_,儿子_可判断:父亲基因型_(相当于F1测交);由父母均正常,儿子先天性聋哑可 判断:父母基因型均为_(相当于F1自交,1. 遗传咨询 人类多指(A)和正常指(a),听觉正常和先天性聋哑(D,d)两对相对性状按自由组合定律遗传。一多指、听觉正常的男人和一正常女人结婚,生了一个手指正常、先天性聋哑的男孩,那么他们再生子女表现型的情况如何,注:若问题中涉及性别,必须另乘1/2,Aaaa F1测交 ; DdDd F1自交,1/2aa3/4D (1/4DD2/4Dd)3/8,1/2Aa3/4D (1/4DD2/4Dd)1/2

9、pp1/4dd1/2,1/2 Aa1/4 dd1/8,aa,aa,Aa,Dd,正常孩子,只患一种病,两病均患,计算子代表现型及概率 分开看,2.生物育种 水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对性状独立遗传。如何用一个纯合易感病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病的高杆品种(易倒伏)培育出既抗倒伏又抗病的新品种,解析:根据自由组合定律,两个纯合子杂交,F1均为显性性状,再用F1自交得到F2,在F2中就可以获得与亲本不同的“重组类型,做法:用纯合易感病的矮杆品种与纯合抗病的高杆品种做亲本杂交,获 得F1(杂合抗病的高杆品种,再用F1自交得到F2(四种表现型:高抗D R 、高感D rr、 矮抗 ddR

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论