小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)

1、 点符号使用方法 点符号歌：句号（。）是个小 点；用它表示 完。逗号（；）小点 尾巴；句内停 要用它。 号（、）像个芝麻点；并列 点中 。分号（；）两点拖条尾；并列分句中 点。冒号（：）小小两 点；要 儿写后 。 号（？）好像耳 ；表示一句 完。 号（！）像个小炸 ；表示惊喜和感 。引号（“”）好像小蝌蚪；内放引文或 。 里套 分 双；里 外双要 牢。省略号（）六个点；表示意思 没完。破折号（）短横 ；表示解 。 名号（）两 尖； 刊名称放中 。 括号（）方括号 ；注解文字放里 。学 点；并不 ；多看多 才熟 。写作常用 点符号使用方法基本定 句子前后都有停 ；并 有一定的句 ；表示相 完整的

2、意 。句子前后或中 的停 ；在口 言中表 出来就是 隔；在 面 言中就用 点符号来表示。一般来 ； 中的句子分以下几种： 述句：用来 明事 的句子。祈使句：用来要求听 人做某件事情的句子。疑 句：用来提出 的句子。感 句：用来抒 某种 烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句；复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语；即词和短语（词组）。词；即最小的能独立运用的语言单位。短语；即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位；也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分；是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切

3、地表达思想感情和理解书面语言。标点符号用法说明举例( 一 ) 句号。1. 用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2. 用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。( 二 ) 问号 ?1. 用于疑问句的末尾。他叫什么名字 ?2. 用于反问句的末尾。难道你不了解我吗 ?( 三 ) 感叹号！1. 用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2. 用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！3. 用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！( 四 ) 逗号；1. 句子内部主语与谓语之间如需停顿；用逗号。我们看得见的星星；绝大多数是恒星。2. 句子内部动词与宾语之间如需停顿；用逗号。应该看到；科学需要一个人贡

4、献出毕生的精力。3. 句子内部状语后边如需停顿；用逗号。对于这个城市；他并不陌生。4. 复句内各分句之间的停顿；除了有时要用分号外；都要用逗号。据说苏州园林有一百多处；我到过的不过十多处。( 五 ) 顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。( 六 ) 分号；1. 用于复句内部并列分句之 的停 。 言；人 用来抒情达意；文字；人 用来 言 事。2. 用于分行列 的各 之 。中 人民共和国行政区域划分如下：(1) 全国分 省、自治区、直 市；(2) 省、自治区分 自治州、 、自治 、市；(3) 、自治 分 、民族 、 。( 七 ) 冒号：1. 用于称呼 后 ；

5、表示提起下文。同志 ；朋友 ： 在开会了2. 用于“ 、想、是、 明、宣布、指出、透露、例如、如下”等 后 ；提起下文。他十分惊 地 ：“啊；原来是你！”3. 用于 性 的后 ；表示引起下文的分 。北京紫禁城有四座城 ：武 、神武 、 、西 。4. 用于需要解 的 后 ；表示引出解 或 明。外文 展 会日期： 10 月 20 日至于11 月 10 日 ：上午8 至下午4 时地点：北京朝阳区工体 路16 号主 位：中国 出口 公司5. 用于总括性话语的前边；以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。( 八 ) 引号“”1. 用于行文中直接引用

6、的部分。“满招损；谦受益”这句格言；流传到今天至少有两千年了。2. 用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求；叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容；“有序”就是要有条理。3. 用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。4. 引号里面还要用引号时；外面一层用双引号；里面一层用单引号。他站起来问：“老师；有条不紊是什么意思?”( 九 ) 括号 ( )用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的；括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的；括注放在句末标点之后。中国猿人（全名为“中国猿人北京种”；或简称“北京人”）在我国的发现；是对古人类学的一个重大贡献。写研究性文章跟文学 作不

7、同；不能 开稿 搞“即 ”。（其 文学 作也要有素养才能有“即 ”。）( 十 ) 破折号1. 用于行文中解 明的部分。 金黄色的大 ；穿 敞的 和衣帽 ；就到了大会堂建筑的枢 部分 中央大 。2. 用于 突然 。“今天好 啊！你什么 候去上海？” 的小王 。3. 用于声音延 的 声 后面。“ ”火 开 了。4. 用于事 列 分承的各 之前。根据研究 象的不同； 境物理学分 以下五个分支学科： 境声学； 境光学； 境 学； 境 磁学； 境空气 力学。( 十一 ) 省略号1. 用于引文的省略。她 地哼起了 曲：“月儿明； 儿静； 叶儿遮窗 啊”2. 用于列 的省略。在广州的花市上；牡丹、吊 、水仙

8、、梅花、菊花、山茶、墨 春秋冬三季的 花都 在一起啦！3. 用于 中 ；表示 明断断 。“我 不起大家；我没有完成任 。”( 十二 ) 接号1. 两个相关的名 构造成一个意 位；中 用 接号。我国秦岭淮河以北地区属于温 季 气候区；夏季高温多雨；冬季寒冷干燥。2. 相关的 、地点或数目之 ；用 接号；表示起止。 迅（ 1881 1936 ）原名周 人；字豫才；浙江 人。3. 相关的字母、阿拉伯数字等之 ；用 接号；表示 品型号。在太平洋地区；除了已 建成投入使用的HAW 4 和 TPC 3 海底光 之外；又有 TPC 4 海底光 投入运 。4. 几个相关的 目表示 式 展；中 用 接号。人 的

9、 展可以分 ；古猿猿人古人新人 四个 段。( 十三 ) 隔号1. 用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。烈奥 多达芬奇、 新 努 哈赤。2. 用于 名与篇（章、卷）名之 的分隔。中国大百科全 物理学、三国志蜀志 葛亮 。( 十四 ) 书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。红楼梦的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的从百草园到三味书屋。他的文章在人民日报上发表了。桌上放着一本中国语文。中国工人发刊词发表于1940年 2 月 7 日。标点符号专项练习（附答案）一、给下列句子加上标点符号1. 今天是星期天吗（）2. 湖水多么想一面镜子呀（）3. 我是一个聪明的孩子（）4. 你知道为什么会下雨么（

10、）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星 （）6.我多么想长大呀 （）7. 一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（） 8. 一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（） 9. 你怎么连一句完整的话也不会说呀（） 10.你看（）这朵花真美（）11. 仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话 （）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号15. 我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说 （）花是我摘得（）

11、王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说 （）认了错就是好孩子 （）以后别摘了（）16. 后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）月季花开的更鲜艳了（）来弥补自己的过失17. 今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）家庭小作业一给下面句子加上标点符号1. 秋天是收获的季节2. 多么可爱的小猫呀3. 你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了

12、认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8. 大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点

13、符号练习题答案一给下列句子加上标点符号18. 今天是星期天吗（？） 19. 湖水多么想一面镜子呀（！） 20. 我是一个聪明的孩子（。）21. 你知道为什么会下雨么（？）22. 草叶上的露珠（；）像天上闪烁的星星（。）23. 我多么想长大呀（！） 24. 一天晚饭后（；）爸爸问小明（：“）你最近在读什么书（？”）25.一阵阵秋风吹过（；）树叶像蝴蝶般飘落下来（。）26. 你怎么连一句完整的话也不会说呀（？） 27. 你看（；）这朵花真美 （！）28. 仙人指路 （；）就更有趣了 （！）29. 这样的话（；）你能说出口么（？）30. 这样的话（；）你怎么能说的出口（？）二给文章空白的地方加上标点

14、符号15. 我们院里的王奶奶种了一棵月季（；）月季红艳艳的（；）可漂亮了（！）我摘了一朵月季花（。 ）王奶奶以为是她的孙女摘的（；）非常生气地把梅梅打了一顿（。）我听见梅梅的哭声（；）心里很难过（；）连忙过去对王奶奶说（：“）花是我摘得（；）王奶奶（；）对不起（！”）王奶奶笑着说（：“）认了错就是好孩子（；）以后别摘了（。”）16. 后来（；）我常常帮助王奶奶浇花（；）来弥补自己的过失（。）月季花开的更鲜艳了（。）17. 今天（；）爸爸和我一起到大海边玩（。）我在沙滩上走来走去（；）身后留下一串串脚印（。）浪花一波一波的打在脚上（；）我都快要站不住了（。）浪花一朵一朵的在海面上开放（；）美丽极了（。）我还看到一群小鱼在水中游来游去（；）真是有趣呀（！）爸爸说（：“）大海是船儿的道路（。”）我说（：“）大海是鱼儿的家（。”）家庭小作业一给下面句子加上标点符号1. 秋天是收获的季节。2. 多么可爱的小猫呀！3. 你完成今天的作业了吗？4. 今天早上；我和哥哥一起上学。5. 妈妈说：“我非常愿意帮助你。”6、我养成了认真书写的习惯；妈妈感到十分满意。7、早晨；红彤彤的太阳从地平线上升起。8、大风车转得真快呀！9、伯父问：“西瓜多少钱一个？”小姑娘说：“五元。”10、老师说：“我们都要好好学习。”二给文章空白的地方加上标点符