活动方案 幼儿园道德讲堂内容简报.doc

1、幼儿园道德讲堂内容简报幼儿园道德讲堂内容简报幼儿园道德讲堂内容简报简报南白镇后坝小学德育处xx年11月25日“孝老爱亲，弘扬美德”为弘扬中华民族传统美德，扎实推进精神文明建设，11月25日下午，我校举行了“道德讲堂”主题班会活动。此次“道德讲堂”活动以“孝老爱亲”为主题，开场以“百善孝为先”引入问一下自己、看一部短片、讲一个故事、谈一番感想、诵一段经典、做一个承诺、送一份祝福七个环节。一曲感人至深的当你老了缓缓地滋润着我们的心田，净化着心灵。在学模范、讲故事环节中，大家共同观看了视频短片孝老爱亲道德模范孙茂芳，讲述他40年如一日，学雷锋，做好事，无微不至地照顾5位孤寡老人和8位生活困难的老人，

2、用自己的行动表达了一名退休军人乐于助人的情怀。他是我们学习的楷模。另外一名普通的人名教师宋丽萍，为了真挚的爱情，走进了这样一个家庭，用她的实际行动，诠释着幸福的意义。在“诵经典”环节，大家共同诵读了“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”等经典名句。在谈感想环节中，孩子们各抒己见，争先发言，纷纷表示在今后多给爸爸妈妈揉肩洗脚，好好学习一个承诺再次使大家领悟到“百善孝为先，尽孝需及时”的人生真谛，最后以毕淑敏的一段话结束了整个教育活动。第二篇、老乌山小学xx.10道德讲堂简报幼儿园道德讲堂内容简报老乌山小学道德讲堂简报老乌山小学xx年10月12日随着时

3、代的发展，爱党爱国、乐于奉献、爱岗敬业、勇于创新、艰苦创业成为今天的价值内核。xx年10月12日上午在老乌山小学，全体师生进行“传统家庭美德宣传教育”为主题的道德讲堂活动。此次道德讲堂通过“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥”这五个板块生动诠释主题。从一首大家耳熟能详的诗歌游子吟，再到学习历史人物或者身边的模范，使大家深深地感受到他们对传统美德的热忱，他们身上具有的高尚美德；感悟到模范的一言一行是对传统美德进行了诠释。触动心弦，纷纷发出了感言。主讲老师说到：“一个普通战士所表现出来的高贵品质，能够激励几代人的健康成长，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有，现

4、在仍然具有重大价值和时代意义。幼儿园道德讲堂内容简报道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。“道德讲堂”的宗旨是倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。以道德立身，以诚信立业，做文明公民。洗涤心灵，感悟道德，践行道德。亲爱的朋友们，让我们大家携起手来，从我做起，从现在做起。真诚地希望我们每一个人都能成为传统美德的传播者、践行者和受益者。第三篇、马官镇中心学校教师道德讲堂活动简报幼儿园道德讲堂内容简报马官镇中心学校教师道德讲堂活动简报xx年5月13日马官镇中心学校道德讲堂，讲述感动人的故事，道德讲堂，讲述我们自己身边的故事。道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲

5、述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。根据普教科字xx104号关于推进全县中小学校迅速建设道德讲堂的通知文件精神和马官镇中心学校道德讲堂活动方案的安排，我校于xx年5月13日开展了一次教师道德讲堂宣讲活动。此次宣讲活动由我校的陈宗凤老师宣讲，陈老师是县级骨干教师和县级优秀教师，具有很强的师德修养和业务水平；在宣讲过程中，陈老师分别从自我反省、唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、谈一番感想、送一份祝福、向“德”鞠躬、做一个承诺等九个环节进行宣讲和组织教师参加活动

6、，活动开展得成功，取得很好的效果。通过此次教师道德讲堂宣讲活动，再一次让全体教师深刻认识教师道德修养的重要性，自觉学习古今中外的道德模范，严格要求自己，做一名师德高尚的好老师。幼儿园道德讲堂内容简报（供稿人胡恩海）第四篇、xx年道德讲堂活动简报2幼儿园道德讲堂内容简报简报鹤壁市第十八中学第2期xx年6月18日道德讲堂十大孝星事迹宣讲表彰大会时间：xx年6月10日下午地点：十八中校园主题：端午节诗歌朗诵暨十大孝星事迹宣讲表彰大会主持人：王奇主讲人：十大孝星参加人数：600余人为进一步弘扬中华民族的传统美德，传承孝道文化精髓，xx年6月10日下午，鹤壁市第十八中学在学校校园举行“端午节诗歌朗诵比赛

7、暨十大孝星事迹宣讲”活动。报告会上，首先7(2)班的郑伊恒孝敬长辈的感人事迹。然后是我校四位典型孝星的孝道事迹报告。通过我们身边人、身边事，让我们大家深刻领悟到“孝”的内涵。会上马校长、许主席、裘校长作对几位孝星的感人事迹进行了高度评价，并对与会的同学提出了殷切的希望。最后学校校长马宝印阐述了“孝”的内涵，明确了“孝”的做法，希望同学们会后回家与爷爷奶奶、爸爸妈妈开个家庭会议，分享一下今天的收获！老师与孝星合影留念通过这次报告会，同学们深深感到平凡的人，伟大的精神！“身体发肤授之父母，不敢有伤”父母给予了我们生命，含辛茹苦将我们抚养长大。“羔羊知跪乳，乌鸦会反哺”希望同学们能将传统文化传承下去

8、，做一个尽孝的人。第五篇、道德讲堂让孩子学习成长简报幼儿园道德讲堂内容简报简报幼儿园道德讲堂内容简报晋安区第一中心小学第5期道德讲堂中国关工委家长教育研究所关于开展“让孩子学习成长”巡回报告公益活动（晋安一小专场）十月9日在晋安区第一中心小学六楼多功能教室我们迎来中国关工委家长教育研究所关于开展“让孩子学习成长”巡回报告公益活动。本次活动由吕斌教授担任道德宣讲员。活动中，吕斌教授向家长们介绍了著名教育专家程鸿勋，学习法创始人、儿童发展研究中心学习科研室主任，养成教育总课题组副组长。由其首创的“阶梯教育”和“活动教育”，在激发孩子的潜能发展、引导孩子爱学会学、培养孩子良好习惯和人格方面均有显要、

9、系统的真知灼见。它很好地把握了现代人的发展的教育规律，体现了显明的教育创新的时代精神。现在学生不会学、不爱学是普遍存在的问题，许多家长和学生处于烦恼之中。这不仅影响了教育质量，而且会造成恶性循环，影响学生们创造性的发挥。让孩子爱学习、会学习是奠定一个人一生的基础。会学习，是培养创造意识的重要一环。一个人学习的过程，就是不断觉悟的过程、创新的过程。就人的成长来说，应该天天感到自己在超越。家长们都感到受益匪浅，会后有许多家长特意留下与教授进行交谈。将自己在教育孩子方便的困惑与其他家长交流，并且求助于吕斌教授。我校也相应吕斌教授的建议将阶梯式学习法表格进行打印分发，希望能为孩子们创造出开心快乐的学习

10、氛围。晋安区第一中心小学xx年10月第六篇、小学道德讲堂简报幼儿园道德讲堂内容简报永安小学“道德讲堂”简报道德讲堂是德育的一种载体，为了结合学校的特有资源，让道德教育成为学生的一种自我教育，成为他们的自觉行动，永安小学从本学期开始开展以班级为单位的道德讲堂，使道德教育开展得更有效更扎实。10月24日下午，永安小学各班开展了10月道德讲堂，活动紧扣六个环节的要求，让学生从看短片、唱歌曲、诵经典、自我反省、听故事争做文明班级等活动中加强了自我教育，提高了自觉自省程度，充分实现了道德的自我教育。随着各班道德讲堂的开展，相信道德讲堂的活动必会在校园中生根发芽，开出美丽的道德之花。看小学生衣着要求看礼仪

11、常规看学校道德规范看学校日常行为要求短片听唱道德歌曲咱们从小讲礼貌听道德故事雷锋听诵读朴实的小草写写我自己争做文明班级第七篇、正安县新州镇中心小学道德讲堂活动简报幼儿园道德讲堂内容简报正安县新州镇中心小学开展道德讲堂活动简报教师职业道德为响应党的教育方针政策要求，加强教师职业道德建设，按照省教育厅在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知安排，学校根据实际情况，将重点在教职工中开展道德讲堂活动。xx年4月20日，我校全体教职工在阶梯教室开展了道德讲堂活动，道德讲堂以“教师职业道德”为主题，设立了以下八个环节：唱歌曲，学模范，诵经典，讲故事，谈感想，发善心，送吉祥，向德鞠躬。首先全体教职工边听变唱

12、和你一样，听深圳大学校长章必龚先生的故事，并一起读，学习论语五则，讲述我们身边的故事正安三小老师李泽云救溺水儿童的先进事迹，并谈感受，老师们将自己的感悟写在卡片上，和大家一起分享。积善之家必有余庆，积恶之家必有遇殃，本次道德讲堂的开展让全体教职工进行了一次道德的洗礼，尤其是自我反省的三个问题，把老师们引入的深深的反思当中，在学模范和听故事的环节当中，也不例外，同样是老师，为什么别人能把自己的生死置之度外？为什么他在看见溺水儿童时，第一反应是救人要紧？并且能做到做好事不留名，默默的选择离开？他的这种高尚品质难道不值得我们去弘扬，去传承？所以，作为老师，我们应该有所感悟，做一个有道德的人。听其师，

13、而信其道”，当同学们对老师产生亲近，尊敬时，那么老师的教育才会如春风细雨般滋润学生的心田，同时也能潜移默化的塑造学生的心灵，作为老师，我们首先要热爱学生，用心与学生交流，能共同分享学习生活中的快乐，困惑，和他们站在一起，成为生命中一抹灿烂的阳光。生活是美好的，我为自己能生活在这样的时代而自豪，但并不是每个人都和我们一样幸福，他们更需要的是关怀，帮助。做小事，从身边做起，弘扬社会正气，树立道德新风。第八篇、道德讲堂简报简报4幼儿园道德讲堂内容简报幼儿园道德讲堂内容简报简报第二期夜郎中学道德讲堂xx年4月为加强未成年人思想道德建设，促进学校精神文化建设，4月22日，夜郎中学“道德讲堂”活动在学校各班教室举行。道德讲堂以“仁、义、诚、敬、孝、和、勤、廉、善、法”十字“好人经”和社会主义核心价值观为主题，对十字经和社会主义核心价值观进行了诠释。古代道德故事和当代道德故事，让孩子们看到了自己应有的担当，学生们都很受感动。班主任用贴近生活的事例，用学生喜闻乐见诗歌讲解了“百善孝为先”及论语中的各种典故，