动滑轮和定滑轮_第1页
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文档简介

1、一、学习目标,1. 什么叫定滑轮？使用定滑轮有什么作用？有何特点？ 2.什么叫动滑轮？使用动滑轮有什么作用?有何特点？ 3.什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么作用？有何特点？ 请同学们结合上节课的实验，动脑思考，解决上述问题,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种,使用时，轴固定不动，叫定滑轮,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮,二.认识动滑轮定滑轮,定滑轮实质,f1,f2,o,l1=l2,f2,f1,o,l1=l2,等臂杠杆,解疑合探(1):定滑轮的特点,结论：使用定滑轮不省， 但可以改变施力的,力,a：支点在轴心o处,0,b：动力臂l1等于阻力臂l2,1.定滑轮实际上就是

2、等臂杠杆,2.拉力大小始终等于重物的重力 大小。 f=g,方向,o,l1,l2,l1 =2l2,动滑轮实质,省力杠杆,解疑合探(2):动滑轮的特点,结论：使用动滑轮可以， 但不能改变施力的,省力,方向,a:支点在边缘o处,l2,b：动力臂l1为阻力臂l2的2倍,1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆,2：拉力的方向与重物的移动方向相同。竖直向上,s,h,s=2h,三、认识滑轮组,定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力,动滑轮虽然能省一半力，但不能改变 力的方向，使用时经常感觉不便,于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来 使用，把它们各自的优点结合起来， 这样就组成了滑轮组,解疑合探(3): 滑轮组的特点,实验结论,拉力f的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关,n=2,n=3,甲,乙,实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是物重的几分之一,思考题,在左图所示的滑轮组中,a)若动滑轮重g不计，拉力f是多少,b)若动滑轮重g不能忽略，那么图中 的拉力f应等于多少,分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5,snh,四、课堂练习,1、如图(a)所示，物体b重100n，在力f作用下匀速上升时，f应等于n。（不计摩擦,2、如图(b)所示，物体a重为100n，挂重物的钩子承受的拉力是n。人匀速拉绳子的力是n（动滑轮自重不计,100,

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