八年级上册生物总复习助记

1、八年级上册生物总复习助记一、腔肠动物的主要特征及常见动物：腔肠动物珊瑚虫、海葵、 水母及水螅。（身体呈）辐射对称， （体表有）刺细胞，简单有口无肛门。二、扁形动物的主要特征及常见动物：扁形动物如涡虫， 两侧对称的体型，背腹扁平，（有口）无肛门。三、线形动物的主要特征及常见动物：线形动物如蛔虫、钩虫、 线虫及蛲虫。身体细长圆柱形，体表有着角质层，不仅有口有肛门。四、环节动物的主要特征及常见动物：环节动物如蚯蚓、水蛭（蚂蟥） 及沙蚕。体节相似圆筒形，辅助运动是刚毛（疣足）。五、软体动物的主要特征及常见动物：柔软的身体外有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。 如各种贝类、 螺类、蜗牛、 乌贼（墨鱼）、

2、章鱼、疣鱼、鲍鱼。六、昆虫纲的主要特征：身体分为头、胸、腹，一对触角，三对足，一般还有 2 对翅。七、节肢动物的主要特征及常见动物：节肢动物如昆虫、虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜈蚣。体表坚韧外骨骼，身体、附肢都分节。八、鱼在水中生活的两个至关重要的特点：用鳃呼吸鳍游泳。九、动物的分类： 动物分为两大类。 脊椎动物有脊柱， 无脊椎动物无脊柱。脊柱脊椎骨构成。十、鱼的主要特征： 终生生活在水中， 体表鳞片鳃呼吸。 摆动尾部和躯干、鳍的协调来游泳。十一、两栖动物的主要特征：幼体水中鳃呼吸，成体（潮湿） 陆地或水中，皮肤辅助肺呼吸。水中受精，变态发育。珍稀两栖是大鲵。十二、爬行动物的主要特征：角质鳞片体表有、没

3、有鳞片覆盖甲，用肺呼吸陆产卵，卵有坚韧的卵壳。十三、鸟类适于飞行生活的结构特点： 体被羽毛流线型。 前肢变成飞行翼。口中无齿骨轻、 薄（长骨中空）。直肠短， 不贮粪。胸骨、胸肌都发达。消化力强食量大。 气囊辅助肺呼吸（完成双重呼吸） 。输氧力强心跳快。十四、鸟类的主要特征：体表覆盖羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助呼吸。十五、恒温动物和变温动物：变温动物有鱼类、两栖类及爬行类。恒温动物只两类：鸟类以及哺乳类。十六、家兔与草食性生活相适应的特点：门齿、臼齿都发达，盲肠发达，无犬齿，消化管长只吃草。十七、哺乳动物的主要特征： 体表被毛， 胎生、 哺乳，牙齿有门齿、 犬齿、臼齿的分化。十八、我国珍

4、稀动物：两栖类有大鲵，爬行类有扬子鳄，活化石之称哺乳类是大熊猫。珍稀鸟类有：丹顶鹤和褐马鸡。十九、运动系统的组成：运动系统组成由：关节、肌肉、骨组成。运动的杠杆是骨，运动支点是关节，运动动力是肌肉。关节结构关节面、关节囊和关节腔，关节面又包括：关节头和关节窝， （关节面上的）关节软骨，及（关节囊分泌在关节腔中的）滑液，使得关节更灵活，关节韧带、的关节囊，使得关节更牢固。二十、运动的完成：骨骼肌收到（神经传来）刺激，收缩牵引着骨，围绕关节产生运动。二十一、先天性行为和学习行为判定：先天性行为生来有，体内遗传物质决定。学习行为生来无，遗传因素基础上， （生活）经验、学习中形成。二十二、社会行为：社

5、会（群体）生活的动物，生殖外的联系行为。社会生活的特点：群体生活有组织，分工合作、有等级。二十三、生态平衡：生态系统中生物、所占数量和比例，总是相对稳定的。生物种类的多样性其实质就是：基因的多样性。（这种状态叫生态平衡）三十三、生物多样性的保护二十四、 细菌、真菌生活的条件： 适宜温度、 有机物、 一定生存空间、 水。根本措施是保护生态系统的多样性，保护生物栖息的生活环境。最有效二十五、细菌：主要特征：十分微小单细 胞，细胞壁、膜、质都有、无成的措施是建立自然保护区。形的细胞核，有的细菌有荚膜、芽孢、或者有鞭毛。芽孢只是休眠体。细三十四、生物多样性面临威胁的主要原因胞没有叶绿体，营养方式是异养

6、，寄生生活或腐生。分裂生殖产后代。主要是人类的活动（生存环境的改变和破坏，掠夺式开发利用，环境污二十六、真菌：主要特征：单细胞（酵母菌）或多细胞（霉菌、蘑菇）。染，外来物种的入侵等） 。壁、膜、质、核有液泡，营养方式是异养，寄生生活或腐生。孢子生殖产后代。二十七、 人类对细菌、真菌的利用： 酿酒、加工副食品， 必须要有酵母菌。酸奶、泡菜乳酸菌。真菌产生抗生素。产生沼气甲烷菌，污水、废水细菌净。二十八、引起动植物、人生病的细菌和真菌结核杆菌（引起人的）肺结核。链球菌引起丹毒、扁桃体和猩红热。真菌引起人脚癣、小麦叶锈病、稻瘟病、以及玉米瘤果粉病。二十九食品腐败的原因及防止食品腐败的原理食品腐败的原因：细菌、真菌微生物，生长繁殖引腐败。防止食品腐败的原理：抑制、杀死微生物（细菌、真菌）。三十、病毒的主要特征：十分微小无细胞，电子显微镜下看。外壳只有蛋白质，内部只有遗传物（质）。只能寄生活细胞，依靠复制繁（殖）后代。一、生物的分类单位生物的分类的单位，由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种的单位最基