任务驱动型作文点题

1、课前复-名句名篇理解默写,1、阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是 ， ？ 2、苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是 ， 。 3、李煜虞美人词中，生动形象地写出自己的无限愁情的句子是： ,奈何取之尽锱铢 用之如泥沙,寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流,作文首段写作指导亮出你的主题,教学目标： 1.了解点题的形式与作用，培养学生作文时的点题意识。认识中首段点题的重要性。 2.掌握任务驱动型作文首段写作点题的方法，并运用到实际写作中。 3.培养学生写作兴趣，增强写作信心,语文教育家何永康教授曾形象地说：“应考作文，

2、要多一点二锅头，少一点碧螺春！何谓二锅头？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。 就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。,导入,一、什么是点题（话题、主题、题目,1、点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。 2、点题的形式： 明点：与标题或主旨在字面上相同或极度相似。 暗点：与标题或主旨在内容上暗合,二、点题的作用 1. 使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率。 2.点明全文中心

3、，给人留下深刻的印象。 3. 升华主题，有时着墨不多的几个词句，就能使读者豁然开朗，使文章思想内涵得到进一步升华,高考作文点题的作用 1、点题，是获取“保险分”的“奠基石”。 2、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招。 3、点题，是挽救离题文的“救命草,看看点题前后的效果,美文如画 踏入初中后，我开始接触到一些文学作品。当看到鲁提辖拳打镇关西的精彩情节时，我会鼓掌叫好；当看到祝福里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我的心也会久久不能平静；当看到西游记里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出声来。正是这些书，伴随我成长，使我明白人世间的酸甜苦辣,踏入初中后，我

4、开始接触到一些优美如画的文学作品。看鲁提辖拳打镇关西，我的眼前就会展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓的画面；看祝福，我的脑海里就会浮现祥林嫂受尽白眼，在祝福的日子里僵死鲁镇街头的凄惨画面；看西游记，我就会想到猪八戒偷吃人参果的滑稽画面。正是这些如画美文，伴随我成长，使我看到了世间百态，明白人世间的酸甜苦辣,任务驱动型材料作文首段如何点题,亮出你的主题方法指导,引材料-明立场-提观点（点题,牛刀小试：给此材料作文写开头段并点题,地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘

5、客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个人或一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务,看看两位同学的习作片段-首段点题情况：评价与修改,课堂小结： 首段简洁引用材料后，应开门见山明确自己的立场，提出中心，点题。这样能快速明了地告诉阅卷老师“我中心明确”，也提醒自己下文将围绕此中心进行论证。 【中间各段应多次点题，多次映现；结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。,课后巩固作业：（拟题并写出首段,2015年5月1日，北京市轨道交通运营安全条例正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境