人民版高中历史必修2专题1第1课古代中国的农业经济精编作业

1、名校名 推荐专题一第 1 课一、 1 (2015 新 24) 氏春秋 上 在描述 耕之利 不无夸 地 ：一个 夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。 国 期 收益的增加()A 促 了个体小 的形成B抑制了手工 和商 的 展C 致畜力与 制 具的使用D阻碍了大土地所有制的成 【答案】A【解析】本 考 中国古代小 。据材料信息：一夫耕种可养活9 5 人，体 了 的收益丰厚，由此 化了一家一 的个体小 ，故 A 。 B 与 收益无关；C因果关系 倒；D 与史 不符， 国 期地主土地所有制 展迅速。2(2014 安一中西 )耒耜 ：“ 有越，加箭，可弛 焉。所以 退，曰 。 之

2、 箭下，入土也深；退之 箭上，入土也浅。江 之田器尽于是。” 一 具 是 ()A 耦犁B曲 犁C翻 D水排【答案】B【解析】从 干中 “ 有越 ” 、“ 之 箭下，入土也深；退之 箭上， 入土也浅 ”“ 江 、田器 ”等可知描述的是曲 犁。故 B。3 (2016 国卷全 25)右 代画像 中的 事 。此 可以用来 明当 ()A 个体 的生 作状 B精耕 作 的不断 展C土地公有制下的集体 作D大地主田庄上的生 情形【答案】D【解析】由 片内容可知， 一 地上有6 人在 作， 其中 4 人翻地，后面跟着两人播种， 反映了集体 作的情形。 合所学可知， 代土地兼并加 ， 富差距不断 大，庄园 在此

3、基 上建立起来，因而出 了 片中的情形，故D 正确。其他 均不符合 片情况，排除。4 (2016 江 3)无 道中 水 咏 ：“翻翻 尾 ， 确确 骨蛇天公不念老 泣， 取阿香推雷 。” 里“水 ”的使用()1名校名 推荐A 开启农具自动化的先河B提高了农田抗旱的能力C标志着灌溉技术的成熟D使农业摆脱自然的束缚【答案】B【解析】结合所学分析：水车需要人力带动，排除A 项；水车主要用于农田灌溉，提高了农田的抗旱能力，B 项正确； C、 D 两项说法错误，排除。5 (2014 盐城期中 )西周时“一人跖(踏 )耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是()A 公田

4、变为私田B铁犁牛耕的出现C国家走向统一D封建制度的确立【答案】B【解析】从西周时 “ 一人跖 ( 踏)耒而耕，不过十亩” 到战国时 “ 一夫挟五口，治田百亩” 的变化，反映了农业生产力的显著提高，而导致这一变化的根本原因是铁犁牛耕的推广。6(2015 徐州统考 )朱子大全指出：“夫农，衣食之所由出也。生民之业，莫重焉。一夫之力，所耕百亩，养生送死，与夫出赋税、给公上者，皆取具焉。”对此理解正确的是()A 小农经济关乎到封建社会的稳定B小农经济具有一定的脆弱性C农业是封建社会财富的主要来源D自给自足是小农经济的特征【答案】C【解析】本题主要考查中国古代的农业。依据所学可知， 中国自古以来就是一个

5、农业大国，农业在国民经济中占有重要地位，古代尤其如此。材料“ 养生送死，与夫出赋税、给公上者，皆取具焉”说明了这一点，故应选C。7 (2015 昆明市期末 )“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。未停，未停，禾苗待我灌醉。”这一调笑令所调笑的生产工具出现在()A 春秋战国时期B两汉时期C三国时期D隋唐时期【答案】D【解析】此题答案为D 。从题目材料中可以看出这种生产工具是筒车。筒车是隋唐时期创制的灌溉工具。 隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。A 项时期出现了桔槔等灌溉工具；C 项出现了翻车等也需要掌握。8 (2014 铁人中学 )据左传鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。下

6、列对引文2名校名 推荐中所说“公田”特点的叙述不正确是()A 土地归国家所有B平均分配劳动产品C受田者对土地有权世代使用D奴隶和庶民集体耕种【答案】B【解析】从材料 “左传鲁宣公十五年” 判断是春秋时期，此时把土地划成“井 ”字形，分为九区，中区由若干农夫共同耕种，将收获物全部缴给统治者，称为“ 公田 ” 。同中区以外的 “ 私田 ”相对称。 公田是井田制下的土地制度所以土地归周王所有，受田者世代使用， 诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品。故平均分配劳动产品是不对的。9 (2014 南昌二中期中)新全球史写道：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并

7、。这项制度根据土地贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭”。材料中提到的这一制度是()A 井田制B均田制C地主土地私有制D农民土地私有制【答案】B【解析】 根据 “ 避免出现类似于汉朝的土地兼并 ” 可知，时间为汉代以后， 首先排除 A 项；这项制度实施的标准是 “ 根据土地贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭” ，因此正确选项为B。10(2014 阳一中浏 )北魏李安世就均田问题上疏“臣闻量地画野，经国大式； 邑地相参，致治之本。井税之兴，其来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力。雄擅之家，不独膏腴之美；单陋之夫，亦有顷亩之分。”这表明他主张()A 抑制土地兼并以缓和

8、阶级矛盾B在维护私有制前提下限制土地兼并C增加土地租税以保证财政收入D恢复井田制以提高土地的利用率【答案】B【解析】抓住材料核心信息即可，根据材料“ 井税之兴，其来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力 ” 可知其主张在保持原来的税收政策的前提下抑制过分的土地兼并。其他的说法无法从材料找到根据。二、非选择题11 阅读下列材料：材料一普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。3名校名 推荐 摘自诗经 小雅材料二有煜 (云兴起的样子 )萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。 摘自诗经 小雅材料三刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论中获胜 ) 。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍

9、子于朝。 摘自国语 晋语九请回答：(1)材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？(2)材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？(3)材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？(4)这一组记载实质上反映了一个重要的历史进程，这一历史进程是什么？【答案】 (1) 井田制。奴隶社会的土地国有制度，一切土地归周王所有。(2)表明在公田以外，出现了私田，先是奴隶主驱使奴隶开垦而成为私田。到春秋时期，铁质农具的使用，使私田的开垦数量越来越多。(3) 在井田制度下，土地不得转让和买卖。材料记载发生了土地争论，表明土地可以转让和买卖了。(4)贵族掌

10、握土地所有权的井田制日渐崩溃，土地私有制出现了。12阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“ 今使乌获、藉蕃(大力士 )从后而牵牛尾，尾绝而不从者，逆也。若指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也。”材料二天仙配 是中国的一个美丽神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。 2010 年 8 月 18 日，新余绣娘加班加点赶绣出的国内首套牛郎织女“ 夏绣邮票 ” 面世，与真品邮票相媲美，将被中国邮政博物馆收藏。牛郎织女 “ 夏绣邮票 ” 一套四枚，分别为“ 盗衣结缘 ”“ 男耕女织 ”“ 担子追妻 ”“ 鹊桥相会 ” 。材料三 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。 西汉晁错论贵粟疏(1)材料一反映了什么生产技术？(2)材料二和三哪个更能真实反映小农的生产生活状况？概括该则材料的观点。(3)综合上述材料，依据所学知识，归纳我国古代农业发展需要哪些