人教版三年级语文上册期末复习卷

1、人教版三年级语文上册期末复习卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选字填空，组成词语。 酒晒 泼 _ 晾_ 钓钩 铁 _ _鱼 孤狐 _狸_独 猎猪 _肉_人2. 读句子，在横线上填上适当的词。我的妈妈很漂亮！她有一头_的头发、一双 _的眼睛、一对 _的眉毛，还有一双 _的手。3. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀俩瞧整4. 课文回顾。课文叙述了兄弟两人在草地 上尽情玩 耍时，无意中发现 了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了 _和_的喜悦。5. 将下列词语补充完整。_ _估

2、量举世 _ _星_月金 _辉_ 玲珑 _ _ 诗_画_天 _海_ 风 _名_珍_宝6. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。五光十色 瑰丽 懒洋洋 蠕动 威武 成群结队力量强大；有气势。 _没精打采的样子。 _异常美丽。 _指很多人聚集到一起，形成了队伍。 _形容色彩鲜艳，式样繁多。 _像蚯蚓爬行那样动。 _1 / 57. 照样子猜猜下列词语的意思。例：千言万语形容言语很多。少言寡语形容言语 _。例：豪言壮语豪壮的言语。甜言蜜语_的言语。例：不言不语不说话。自言自语_。8. 在祖国的利益受到侵害时，我们每个人都应该用 “ _这”句话来告诫自己要承担起自己的责任。9. 在旅游中学语文。暑假时壮壮

3、出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。_飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_天门中断楚江开，碧水东流至此回。_遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_10. 选词填空。发现发觉必须必需我们 _前方树林中有一只受伤的小鸟。尽管她显得很镇静，可我还是_她今天有点异常。粮食是人们生活中不可缺少的_品。要学好语文， _下苦功夫。二、综合练习题。（共30 分）1. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。2. 抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水

4、中泛起涟漪恢 复 平 静觉 察 动 静一 阵 惊喜小心翼翼拖出鲈鱼2 / 53. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚4. 用下面的句子开头，试着写一两句话。今天下雪了，外面可真美啊！ _5. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！6. 读读写写。崇山峻岭安然无恙和睦相处秩序井然蜂拥而至喜气洋洋遮天盖地傍水而居7. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚8. 读对话，写留言条。11 月 12 日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：

5、她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！9. 根据下面的内容写留言条。12 月 20 日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。10. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！3 / 5三、阅读理解题。（共20 分）1. 内 。 金色巴掌的水泥道一夜秋 ，一夜秋雨。我背着 包去上学 ，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面 是潮湿的，不 能看 一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的 天。道路两旁的法国梧桐 ，掉下了

6、一片片金黄金黄的叶子。 一片片 着雨珠的叶子，一掉下来，便 地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院 外的水泥道上。水泥道像 上了一 彩色的地毯。 是一 印着落叶 案的、 光的地毯，从脚下一直 到很 很 的地方，一直到路的尽 每一片法国梧桐 的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它 排列得并不 ，甚至有些凌乱，然而， 更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔 地数着。我穿着一双棕 色的小雨靴。你瞧， 多像两只棕 色的小 ，在秋天金黄的叶 ，愉快地 跳着、歌唱着 要不是怕上 到，我会走得很慢很慢的。一夜秋 ，一夜秋雨。当我背着 包去上学 ，第一回 得， 前的水泥道真美啊

7、！（ 1）文中划 部分的句子，将_比作 _，生 地写出了水泥道上_的美景。（）（ 2）短文中写水泥道和落叶的 句写出了 _的画面，而写到 “我”在落叶上行走 的是 _的画面。（ ）（ 3） 到 “要不是怕上 到，我会走得很慢很慢的。 ” 句 ，可以体会到作者的心情是（ ）（多 ）（ 4）短文中的 “两只棕 色的小 ”指的是（ ）2. 外 。字字皆辛苦唐朝的李 ，自幼 父，家境 困。母 了把他教育成人，就 自教他 作文。李 天 明，又十分好学，因此，15 的 候就能写出挺不 的 来。 了 ，李 寄居在一个 境幽静的寺 里，李 常常独自坐在 前的石 上，面 山的 松翠竹 古 ，或者用 枝作笔，在地

8、上 写 ，写了改，改了写。后来，因 他在佛 没有字的 上写 ，被和尚赶出了 。李 离开了寺 ，无 可 ， 着漂泊流浪的生活。他 餐露宿，有 在山下的竹林里露宿，有 在湖 的 船上 夜。低矮的土地 ，露天的破牛4 / 5棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了悯农诗。他写悯农诗时，

9、正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，悯农诗终于写成了。其中一首是 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”。（ 1）这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦 ”。为了 读 书 ， 李 绅 先 是 寄 居 在，后 来 他 漂 泊 流浪，、都 当过 他的 住所 ，从中可以看 出李绅。（）（ 2）李绅写悯农诗是因为。他写悯农是为了，从中可以看出李绅。（）（ 3） “他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。 ”这句话表现出李绅（）（ 4）选择意思相同的成语。A短小精悍B风餐露宿C赞叹不已D置之度外E千锤百炼风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。_比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反