2019届高考生物第一轮复习测评试题9

1、45分钟单元基础训练卷（一）考查范围：第一单元分值：100分一、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分）1 .下列有关细胞中元素与化合物的叙述，错误的是 （）A .不同生物的细胞膜上都有 C、H、0、N、P五种元素B .蛋白质中的硫兀素存在于氨基酸的 R基上C .脱氧核苷酸和核糖核苷酸的组成差异不只是五碳糖不同D .多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由单体组成的2 .下列有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是 （）A .细胞是地球上最基本的生命系统B .“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C .“太湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D .物质循环是指组成生物体的元

2、素在生命系统的最高结构层次 内所进行的循环运动3 .下列关于细胞统一性的叙述，错误的是（）A .原核细胞和真核细胞在结构上具有统一性B .所有的细胞都含有核糖体C .细胞都以分裂方式进行增殖D .组成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性4 .小耳鼩是新发现的物种。图甲是小耳鼩细胞中化合物含量的扇形图，图乙是有活性的小耳鼩细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）甲乙图 D1-1A .若图甲表示细胞鲜重，则 A、B化合物依次是H2O、蛋白质B .若图乙表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是0、C、HC .地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a，因此说明生物界与 非生物界具有统一性D .

3、若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则 A化合物具有 多样性，其必含的元素为 C、H、0、N5 .下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是 （）A .干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B .旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结 合水的相对含量较高C .镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D .生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞因过度吸水而 涨破6 .下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 （）A .酵母菌的遗传物质主要是DNAB .大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上C . T2噬菌体的遗传物质是DNA和蛋白质D . HIV的遗传物质水解产

4、生4种核糖核苷酸7 .图D1-2表示聚合成生物体核酸的单体模式图，下列有关说法正确的是（）图 D1-2A .组成DNA和RNA的各有4种，在人体中共有8种B .一个单体的与另一个单体的直接相连构成链C .单体中的不同，即表明是不同的核苷酸D .在位置上加上两个磷酸基团就构成三磷酸腺苷&下列关于组成细胞的有机物的描述，正确的是 （）A .蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖B .细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等C .细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D .脂肪和生长激素是生物体内的能源物质9 .糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物。下列关于糖类 和蛋白质的有关说法，不正确的是（

5、）A .糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为CxH2nnB .有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖 蛋白与细胞识别有关C .淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成 它们的单体相同D .具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质10 .如图D1-3所示，一分子的胰岛素原切去 C肽（图中箭头表 示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号），下列分 析正确的是（）图 D1-3A .胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子 水B .胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C .沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D .理论上可

6、通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功 能二、非选择题（本大题共4小题，共40分）11. （10分）探究钾是否属于植物生长发育所必需的元素。（1）实验思路：利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。(2) 实验步骤： 培 养 液 的 配 制 取材：选取 两株植物。 培养：将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中,培养条件要。 观察(3) 预测可能的结果及结论。如下表:缺素培养液完全培斥液結论生抡状况止常正衲异常止常12 . (10分)根据“检测生物组织中还原糖、 脂肪、蛋白质”的实 验，回答下列问题:(1)请将相关的内容用线连起来。梨汁苏丹皿紫色花牛斐林试剂砖红色大豆双缩脲

7、试剂橘黄色(2) 本实验的注意事项有： 斐林试剂极不稳定，应。 加双缩脲试剂的量只有34滴，不能多加的原因是(3) 将红细胞的细胞膜分离并磨碎，然后分别用斐林试剂、苏丹皿、双缩脲试剂进行检测，得到的结果是13 . (8分)在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图D1-4所示。其中X、丫代表元素，A、B、C是生物大分子请据图分析回答:(1) 单体c的结构通式是 , Y主要代表O(2) 人体中，单体b的种类有种；图中A和C是组成的主要成分。A主要分布在细胞核中，用 染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色(3) 导致地球上生物多种多样的直接原因是 结构的多样性。(4) 反

8、应过程为 。若c的平均相对分子质量为100，通过反应过程形成2条肽链，C分子中肽键的数目为10，则经盘 曲折叠构成的C的相对分子质量为 。14 . (12分)互花米草是一种滩涂草本盐沼植物， 对水淹的生态环 境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。 来自美国东海岸的互花米草在引入我国后， 出现生长蔓延、破坏生态 环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内 自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系” 为课题，设计了如下 实验： 选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。 将长势相同且生长状况

9、良好的互花米草幼苗平均分成5组，每天分别进行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹处理。 在处理50 d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量， 计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示：水淹时间(h/d)自由水与结合水的比值01.530.7561.25121.1241.0分析实验过程及实验结果，回答以下问题：(1) 在该实验中，是自变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。1224水厳时佃(b/d)图 D1-5(2) 为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在水淹处理时， 实验用水应为 水， 来源于(3) 自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结

10、果可知，互花米草在水淹时间为 h/d的环境下，抗逆性最强。在水淹时间为h/d的环境下，代谢活动最强。(4) 在实验结束时，水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是45分钟单元基础训练卷（一）1. D 解析细胞膜上均含有脂质（主要为磷脂）和蛋白质，肯定含有C、H、0、N、P五种元素，A项正确；蛋白质的基本组成单位 是氨基酸，由氨基酸的结构简式可知，S元素只能存在于R基团上， B项正确；脱氧核苷酸和核糖核苷酸的组成差异除五碳糖不同外，碱基也有所不同，脱氧核苷酸含特有碱基T，核糖核苷酸含特有碱基U， C项正确；乳糖是二糖，不是高分子化合物，D项错误。2.

11、C3. B 解析原核细胞和真核细胞都有核糖体，但具体到某一 特殊细胞，可能不含核糖体，如哺乳动物成熟的红细胞。4. C 解析鲜重条件下，组成人体的主要元素按含量由多到 少排列依次是 0、C、H、N、P、S;组成细胞的化合物中，占细胞 鲜重最多的是H2O,其次是蛋白质；生物界与非生物界的统一性表现 在所含元素的种类上，而不是在元素含量上；占细胞干重最多的化合 物是蛋白质，蛋白质具有多样性，组成元素为 C、H、0、N等。5. A 解析干种子内结合水的相对含量高，自由水的相对含 量低，因此不能进行旺盛的生命活动；植物体内结合水的相对含量高， 则植物的抗旱、抗寒能力强；镁离子是构成叶绿素的重要成分，缺

12、镁 不能合成叶绿素，导致叶片发黄；生理盐水是人体细胞的等渗溶液， 能维持细胞的渗透压，防止细胞因过度吸水而涨破。6. D7. C 解析组成DNA和RNA的（碱基）各有4种，在人体中共有5种，A项错误；一个单体的是与另一个单体的直接相连， B项错误；有核糖和脱氧核糖两种，不同，核苷酸也不同，C项正确；只有当是核糖是腺嘌呤时，在位置上加上两个磷酸基团 才构成三磷酸腺苷（ATP）, D项错误。8. B 解析蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖；细胞质中含有线粒体和叶绿体，其内含有 DNA，因此细胞质中的核酸有核糖和脱 氧核糖；生长激素不是能源物质。9. A10. D 解析从图中可以看出，保留的肽链中含有 5

13、1（即30+21）个氨基酸，所以肽键的数目为 51-2= 49（个）,A项错误；胰岛素 分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基（存在于R基）,B项错误；沸水浴时破坏的是胰岛素的空 间结构而不是肽键，C项错误；因为合成一个胰岛素分子就要切去一 段C肽，所以可以通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌 功能，D项正确。11. （2）配制完全培养液和缺钾培养液长势相同的 相同且适宜 两株植物的生长状况（3）钾不是植物生长发育所必需的元素钾是植物生长发育所必需的元素12. （1）聲汁苏丹肛 /紫色餐生/汽 斐林试剂 亠乂/砖虹色大豆愆轴腮试拥/ WffiA(2)现配现用过量的C