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文档简介

1、认识青春期心理特点 健康快乐成长,八年级（1）班 李玉良,自卑,向前,一、逆反心理,1、含义：客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。 2、原因： 学生青春期心理特点： 自尊心强 自我中心 好批评 好争论 教师、家长：不了解学生心理特点，一味禁止压制,3、克服逆反心理 本质：通过表现出对他人的不遵从、抗拒来突出自我的某种需要或尊严，突出自我的独立性、自主性或存在价值。心理上还是进步向上的。 调整： 用合理的方式来表现自己，珍惜机会，相信自己的能力，积极主动表现出来。 宽容、体谅父母老师,二、厌学心理,1、含义：个体对上学毫无兴趣，提起学习就头疼，厌恶、逃避学习。 2、原因： 错误观

2、念“读书无用论” 外界压力太大，读书伴随不愉快经验 成绩差，遇到失败就放弃，逃避学习 不良个性特点：意志力薄弱、兴趣广泛不专一、注意稳定性差，学习目的不明确，缺乏内在学习动力,3、克服厌学心理 本质：学生为达到心理上的满足和平衡，而自我放弃，不去学习，害怕遭受失败。 调整： 培养坚强意志力，寻找适合的兴趣，明确学习目的，激发内在学习动力 关键是对自己有信心，相信自己的能力 父母、老师给予支持、鼓励,三、自卑心理,1、含义：一个人对自己能力和品质等作出偏低的评价，是自己瞧不起自己的一种消极的心理状态。 2、原因：自身条件的缺陷 失败经历的阴影 错误观念的主导 人格障碍的影响,3、克服自卑心理本质

3、：内心仍希望得到他人的认可、关心和赞许，只是不能正确认识自己，不相信自己的能力,调整：相信自己 A 改变形象法 B语言暗示法 C预演胜利法 表现自己 A发挥长处法 B逆向比较法 C降低追求法,补偿自己 A储蓄成功法 B洗刷阴影法 珍爱自己 A对自己负责 B尊重他人,心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了,跳蚤还能跳出杯子吗？为什么,跳蚤失去了自信，跳不出杯子了,有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的,正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟,因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功,那么如何培养自信心呢,A、善于发现自己的长处。 B、给自己一个微笑。 C、学会积极的自我暗示。 D、学会自我激励。 E、感受别人的欣赏。 F、

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