用实际行动学习雷锋精神

1、用实际行动学习雷锋精神 合：老师们，同学们，大家好！欢迎大家收听花蕾广播。 甲：我是六（ ）班播音员 。 乙：我是六（ ）播音员 甲： 三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。 乙：雷锋，他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那伟人般的行动，却永远留在我们的心里。他那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习 甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，

2、你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 乙： 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉 甲：当然在生活当中也有向雷锋这样的人 比如说老师吧，他们夜以继日地工作，对工作认真，对学生热情，对教育教学负责任。上课，他们认真授课，做到让学生听得懂，学得会。下课，面对同学们的问题，他们耐心讲解，直到我们弄明白为止。课余，他们还要备课，精心准备材料，时常进行家访，加强家校联系。不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。

3、在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗? 把关爱赋予每一个学生做好本职工作，就是老师们在行动上学雷锋。 乙：我还要说说我们的同学。我们的同学学习刻苦，劳动积极，在校尊敬老师，在家孝敬父母，做好学生应做到的，也就是真正的学雷锋。另外，我要提醒部分同学，他们上课不认真听课，反而睡觉、讲小话，作业不交，对于老师的批评不虚心接受这些行为均是不尊重老师的劳动成果，不

4、珍惜学习机会，不重视前途的表现。你们是否应反思一下你们的行为是否合情合理。在我们都以行动去弘扬雷锋精神、履行雷锋职责的时刻，你们是否也应当，以回报老师对你们的耐心教育呢？ 甲：我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。 乙：老师、同学们，让我们携手行动起来，。 合：谢谢大家的收听，我们

5、明天见。 用实际行动践行雷锋精神xx-01-23 06:22 | #2楼 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，是学校德育工作的重要组成部分。九5班是我校的第十一任雷锋班，在宋玉宝老人去世后，他们又承担起照顾宋玉宝爱人的重任，积极开展青年志愿者服务，每两周到宋奶奶家服务一次，帮老人做家务，陪老人聊聊天，努力把学雷锋活动落到实处。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。 星期六我们在车站集合，坐202路公交车再转乘211路大约40分钟才能到达。我们还买了茄子、胡萝卜、土豆、西红柿、葱头、菜头黄瓜和蛋糕。宋奶奶热情的招呼大家进屋。大家没有休息就开始扫地、擦玻璃、擦门

6、、擦柜橱，把屋子收拾得干干净净，就连厨房的油污也清理干净了，有的同学额头上都冒出了汗，但是没有喊累的。同学们还为老人们带去了自己编排的小节目和亲切的关怀。热情地与老人们聊天，给她读报。，同学们已经和老人们建立起了感情，送奶奶说：“你们不是我的孙女，却胜似孙女。” 有的.老人握着孩子们的手眼里泛着泪光，这使他们感受到了久违的亲情。 我们利用周六到宋奶奶家， 我们利用晨会时间就假日小队去敬老院做好事一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式，助人只是为了赢得荣誉或完成任务，真心的付出才是助人的原动力。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质热情、无私。 2.积极开展批评与自我批评。开展批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面。为此，我班结合每学期的三次文雅学生评价活动，每位同学对照文雅学生评价标准，在小组内积极开展自评、互评活动，大家既能用赏识的眼光挖掘同学的优点，又能客观地帮同学查找不足，大家乐于接受同学的帮助，每次都会在