低年级任教语文教师年终个人小结

1、低年级任教语文教师年终个人小结一年来，本人不断学习，以积极的态度，饱满的热情，求实的作风，认真履行职责，服从工作安排，较好的完成了各项工作任务。现总结如下：一、思想上积极要求进步，作为一名普通教师，我忠诚于人民的教育事业，在自己的工作岗位上，兢兢业业，一丝不苟的奉献着，实现着教师这一光荣职责的神圣使命。工作上处处时时以一个学校的大局利益为重，勤勤恳恳，任劳任怨，从不拈轻怕重，与同事合作很愉快。热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。二、教育工作方面近年来，本人一直在低年级任教，本想今年到中年及去锻炼自己，但由于种种原因未能如愿，我

2、还是顾全大局，服从分工，没有一句怨言，和同志们一起认真制订计划，对照课改要求，备好每堂课。二年级学生年龄小，不懂事、自理能力很差，我总是想方设法采取一些切实可行的措施，以说服教育为主，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，从培养学生良好习惯入手，去关心每一位学生。我班的顾栎先天有缺陷，老师说的话他几乎听不懂，叫他们不要做事他偏偏要做，上课下课都不懂规矩，我和金老师总是循循善诱教育他们，课后轮流监督，发现问题及时解决，利用教材内容和晨周会，在班上树立好榜样，列举好事例教育他们，通过近一学期的严格管理，追逐打闹的现象好多了，班风有所好转，大都数同学知道要学习了。我班的顾宋杰同学记性不好，容易遗忘，我每天

3、利用空余时间为他补课，一点一滴的帮助他学习汉语拼音，纠正发音，让他能跟上了班级水平，家长拉着我的手感激地说“冒老师你真是好啊！在抓好班级管理的同时，努力搞好教学工作，对照新的教育要求，认真钻研教材，把培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率放在首位。做到语气规范生动、方法灵活多样，使学生积极主动的去学习，乐意学习。为了使学生从小写好铅笔字，我在教室一角开展“比比谁最棒”的写字比赛，培养竞真争意识，树立“我能行的”思想。并随时随地对他们进行安全教育思想教育和行为习惯的养成。三、教学工作方面作为一名语文教师，我认真钻研教材、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教

4、学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，为了让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务，在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，

5、不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“六认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、从不无故缺席，有事主动请假。一年来，病私假没有超过三天。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力使自己的综合素质和能力得到提高。四、工作成绩方面一年来，本人积极撰写教学反思和心得笔记；认真上好学校教研课；积极撰写教学论文，一篇获省“行知杯”论文三等奖,一篇文章发表在江苏科技报上。所带班级被评为如东县“红旗中队”。能积极配合学校做好各项工作，无论是学校运动会、家长会、还是平时学校组织的活动，从没有因为我们的孩子小放弃，而是争取没有最好，只有更好的态度来对待，无论是镇级还是县级领导来我校教学视导，我都能精心做好准备，利用多媒