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文档简介

天山的,水,树,花,大自然的美,1）课文是按照什么顺序来写的？找出课文的脉络句，即地点变换的句子读一读。 （观察点的移动，由山外到山里。） （“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”）这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处,全班朗读课文思考； 课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的,课文写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。 描绘方法： A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。 B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。,虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢,本段话运用了什么修辞手法

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