西安电子科技大学“三体系”推进大学生创新创业教育蓬勃开展

1、西安电子科技大学“三体系”推进大学生创新创业教育蓬勃开展 西安电子科技大学认真贯彻落实 _关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作 _，把大学生创新创业教育融入人才培养全过程，着力打造创新创业教育保障体系、课程体系和活动体系，提高学生创新创业意识和能力，取得了显著成效。 一、健全创新创业教育保障体系 一是成立 _机构。学校成立了大学生创新创业教育 _小组，由校 _任组长，相关部门和学院负责人为成员，统一协调 创新创业教育工作；同时还成立创新与企业家精神研究中心和现代管理研究中心，为创新创业教育提供理论支撑。二是完善师资队伍。学校建立了专兼结合的高素质 创新创业教育教师队伍，定期选派

2、专职教师参加国家精品课程、创业教育项目培训，以及高级研讨班、创新创业教育学术研讨会，提高教学科研水平；聘请了20余 位企业家、创业成功人士作为 _创业导师，来校开设课程、指导创新创业计划竞赛。三是拓展活动场地。学校成立了创新创业教育中心，与中兴、华为等知名企业 建立大学生创新创业俱乐部，与西安高新区创业发展中心、YBC青年创业计划高新 _站、西安慈善总会大学生创业园等单位建立合作关系，多渠道拓展创新创业 实践活动 _。四是提供政策保障。学校为大学生创新创业教育活动提供稳定资金保障，制定激励政策，参加创新创业计划竞赛和国家创业训练计划项目可获得学 分，表现突出的学生获得免试推荐硕士研究生资格，教

3、师指导学生创新创业活动，给予物质奖励，充分调动师生的积极性。 二、构建创新创业教育课程体系 学校建立了工程实践、经济管理、创新创业教育三个层次相结合的教学课程体系，全面培养学生的创新创业意识与能力。一 是加强工程实践能力。在本科生中开设了金工实习、电装实习、生产实习、工程设计、毕业设计等实践课程，培养学生的工程实践能力，夯实专业基础。二是注重管 理技能培养。面向全校本科生开设了企业管理、人力资源管理、市场营销学、商务谈判、网络营销、企业文化等10余门管理类课程，培养学生的管理能力，每年有 3200余名学生选修。三是开设创新创业教育课程。面向全校本科生开设了创业管理、创业者与创新创业战略、新创企

4、业 _与理财、创业营销与市场调查技术、 商务谈判与推销技巧、大学生KAB创业基础等9门课程，注重案例教学，邀请企业创业者进入课堂，与学生 _创新创业经历与 _，每年有1700余名学生选 修。四是编写创新创业教育教材。学校编写了一套以技术创新创业为特点的系列教材，包括创业管理、技术创业：企业 _设计与团队建设、技术创业： 技术项目评价与选择等8部，深受广大学生欢迎，并被多所高校选用。 三、搭建创新创业教育活动体系 学校通过开展多种形式的活动，营造了浓郁的创新创业文化氛围。一是举办创新创业 _。近几年来，学校邀请“创新工 场”董事长李开复、校友柳传志等创业企业家、社会知名人士举办 _讲座，向学生传

5、授创业知识和经验，激发学生的创新创业热情。二是举办大学生创新创业竞 赛。学校从1988年起每年 _大学生科技作品竞赛，近三年来共有36000人次参赛，提交了 _41件科技作品，1446件作品获奖；从xx年起每 两年举办一届“星火杯”大学生创业计划竞赛，每届2000余名学生参与；xx年举办首届大学生创业电子沙盘竞赛，共有63支队伍300余名学生参赛。 三是资助学生进行创业实践。xx年3月，学校开展大学生创业训练计划项目选拔，对10项创业计划项目予以立项，每项资助1万元，这些项目在西安推介展 览会上引起了商家的广泛 _。四是 _开展社会实践。广大学生在暑假社会实践活动中，走进企业和社会，学习调研，积累经验，进一步提高了社会实践能力和创 新创业能力。 学校创新创业教育取得了明显成效。“电子信息类大学生创业人才培养模式创新实验区”xx年被批准为国家级实验 区，近年来在陕西省大学生创业计划竞赛中获得金奖11项，多次捧得“挑战杯”、“优胜杯”；学校大学生科技协会、创新DTO协会被评为全国高校“优秀学生 社团”；1992年xx年在国际国内各项数学建模赛事 _获国际一等奖39项、国家级一等奖16项；在xx年第七届“挑战杯”全国大学生创业计 划竞赛上获得1金1银1铜的成绩，居西北高校之首，在xx年大学生嵌入式系统大赛中捧得最高奖项“英特尔